CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PLAN DE ESTUDIO 2012
CLAVE 23DNE0002D
C u r s o : O p t a t i v o ; c o n o c i m i e n t o d e l a e n t i d a d .
C o o r d i n a d o r : I n g . W i l l i a m M . G o n z á l e z r o d r í g u e z
A l u m n a : A i m e e M . P e c h S a l a
G r a d o : 3 ° g r u p o : A
F e l i p e C a r r i l l o , P t o . Q u i n t a n a R o o a 9 d e
o c t u b r e d e 2 0 1 4
Indicadores
Tipos
De
contextos
Económicos
De recursos
Educativos
De
procesos
Ambientales
De
resultados
Uso
Indicadores
Herramientas para
clarificar y definir, de
forma más precisa,
objetivos e impactos.
Son elementales para evaluar, dar
seguimiento y predecir tendencias de
la situación de un país, un estado o
una región en lo referente a su
economía, sociedad, desarrollo
humano
 DEFINICIÓN: Representa el aumento o disminución de
la población por cada cien habitantes en un periodo
determinado, por edades simples y grupos de edad.
 DESCRIPCIÓN: Expresa el ritmo de variación de la
población (aumento-disminución) de una unidad
territorial en un periodo determinado, por edades
simples y grupos de edades.
 Institución responsable de construir el indicador: Instituto
Nacional para la Evaluación de la Educación
 DEFINICIÓN: Es el porcentaje de la matrícula de un
ciclo escolar específico de un nivel educativo, respecto a
la matrícula del ciclo escolar inmediato anterior del
mismo nivel.
 DESCRIPCIÓN: Este indicador refleja en términos
porcentuales el crecimiento o el decremento del número
de alumnos Institución responsable de construir el
indicador: Secretaría de Educación Pública (SEP),
www.sep.gob.mx/
 Dirección General de Planeación y Programación,
www.dgpp.sep.gob.mx/inscritos en dos diferentes ciclos
escolares en un nivel educativo específico.
 DEFINICIÓN: Porcentaje del producto interno bruto
destinado al gasto educativo nacional, público y privado.
 DESCRIPCIÓN: Este indicador muestra la proporción de
la riqueza de un país generada durante un ejercicio
económico determinado y consagrada por las
autoridades al desarrollo de la educación.
 Institución responsable de construir el indicador:
Secretaría de Educación Pública (SEP),
www.sep.gob.mx/Dirección General de Planeación y
Programación, www.dgpp.sep.gob.mx/
 DEFINICIÓN: Es el porcentaje de los alumnos que concluyen
satisfactoriamente un nivel educativo, respecto al número de
alumnos inscritos en el último grado del nivel educativo en cuestión.
 DESCRIPCIÓN: Considera a los alumnos que terminaron el nivel
educativo y están referenciados a los alumnos de inicio de cursos
del último grado correspondiente a ese mismo nivel.
 Institución responsable de construir el indicador: Secretaría de
Educación Pública (SEP), www.sep.gob.mx/Dirección General de
Planeación y Programación, www.dgpp.sep.gob.mx/
 Gastos en educación: Gastos en relación al PIB; gastos de las
instituciones públicas y privadas; gastos por alumnos; asignación por
nivel; gastos de funcionamiento y en capital; gastos I+D educativo.
 Profesorado: Personal empleado; ratio profesor/personal docente;
tiempo de enseñanza; formación, remuneración y características del
profesorado I+D personal.
 Participación en la educación: Escolarización en la enseñanza formal;
educación preescolar; participación en la enseñanza secundaria;
transición de la enseñanza secundaria a la superior; acceso y
participación a la enseñanza superior; y formación continua.
 Tiempo de enseñanza: Tiempo de enseñanza por materia y horas de
enseñanza.
Procesos escolares
Reparto de los alumnos por grupos en las clases
 Demográfico: Nivel general de formación de la población; nivel por
sexos; jóvenes y conjunto de la población.
 Económico y social : Tasa de actividad y nivel de formación; paro de los
jóvenes y adultos; renta per cápita nacional.
 Son una serie de datos que se representan en
valores estadísticos con el objeto de indicarnos
como se encuentra la economía de un país; los
indicadores económicos en sí reflejan el
comportamiento de las principales variables
económicas.
 Tipos: Producto Interno Bruto, Tasa de interés,
Índice Nacional de Precios al Consumidor
 Indicadores para entender, describir y
analizar distintos fenómenos como el
clima, la pérdida de suelos y el riesgo
de especies, entre muchos otros.

Aimee pech

  • 1.
    CENTRO REGIONAL DEEDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN DE ESTUDIO 2012 CLAVE 23DNE0002D C u r s o : O p t a t i v o ; c o n o c i m i e n t o d e l a e n t i d a d . C o o r d i n a d o r : I n g . W i l l i a m M . G o n z á l e z r o d r í g u e z A l u m n a : A i m e e M . P e c h S a l a G r a d o : 3 ° g r u p o : A F e l i p e C a r r i l l o , P t o . Q u i n t a n a R o o a 9 d e o c t u b r e d e 2 0 1 4
  • 2.
  • 3.
    Herramientas para clarificar ydefinir, de forma más precisa, objetivos e impactos.
  • 4.
    Son elementales paraevaluar, dar seguimiento y predecir tendencias de la situación de un país, un estado o una región en lo referente a su economía, sociedad, desarrollo humano
  • 5.
     DEFINICIÓN: Representael aumento o disminución de la población por cada cien habitantes en un periodo determinado, por edades simples y grupos de edad.  DESCRIPCIÓN: Expresa el ritmo de variación de la población (aumento-disminución) de una unidad territorial en un periodo determinado, por edades simples y grupos de edades.  Institución responsable de construir el indicador: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
  • 6.
     DEFINICIÓN: Esel porcentaje de la matrícula de un ciclo escolar específico de un nivel educativo, respecto a la matrícula del ciclo escolar inmediato anterior del mismo nivel.  DESCRIPCIÓN: Este indicador refleja en términos porcentuales el crecimiento o el decremento del número de alumnos Institución responsable de construir el indicador: Secretaría de Educación Pública (SEP), www.sep.gob.mx/  Dirección General de Planeación y Programación, www.dgpp.sep.gob.mx/inscritos en dos diferentes ciclos escolares en un nivel educativo específico.
  • 7.
     DEFINICIÓN: Porcentajedel producto interno bruto destinado al gasto educativo nacional, público y privado.  DESCRIPCIÓN: Este indicador muestra la proporción de la riqueza de un país generada durante un ejercicio económico determinado y consagrada por las autoridades al desarrollo de la educación.  Institución responsable de construir el indicador: Secretaría de Educación Pública (SEP), www.sep.gob.mx/Dirección General de Planeación y Programación, www.dgpp.sep.gob.mx/
  • 8.
     DEFINICIÓN: Esel porcentaje de los alumnos que concluyen satisfactoriamente un nivel educativo, respecto al número de alumnos inscritos en el último grado del nivel educativo en cuestión.  DESCRIPCIÓN: Considera a los alumnos que terminaron el nivel educativo y están referenciados a los alumnos de inicio de cursos del último grado correspondiente a ese mismo nivel.  Institución responsable de construir el indicador: Secretaría de Educación Pública (SEP), www.sep.gob.mx/Dirección General de Planeación y Programación, www.dgpp.sep.gob.mx/
  • 9.
     Gastos eneducación: Gastos en relación al PIB; gastos de las instituciones públicas y privadas; gastos por alumnos; asignación por nivel; gastos de funcionamiento y en capital; gastos I+D educativo.  Profesorado: Personal empleado; ratio profesor/personal docente; tiempo de enseñanza; formación, remuneración y características del profesorado I+D personal.  Participación en la educación: Escolarización en la enseñanza formal; educación preescolar; participación en la enseñanza secundaria; transición de la enseñanza secundaria a la superior; acceso y participación a la enseñanza superior; y formación continua.  Tiempo de enseñanza: Tiempo de enseñanza por materia y horas de enseñanza. Procesos escolares Reparto de los alumnos por grupos en las clases  Demográfico: Nivel general de formación de la población; nivel por sexos; jóvenes y conjunto de la población.  Económico y social : Tasa de actividad y nivel de formación; paro de los jóvenes y adultos; renta per cápita nacional.
  • 10.
     Son unaserie de datos que se representan en valores estadísticos con el objeto de indicarnos como se encuentra la economía de un país; los indicadores económicos en sí reflejan el comportamiento de las principales variables económicas.  Tipos: Producto Interno Bruto, Tasa de interés, Índice Nacional de Precios al Consumidor
  • 11.
     Indicadores paraentender, describir y analizar distintos fenómenos como el clima, la pérdida de suelos y el riesgo de especies, entre muchos otros.