El documento describe los indicadores educativos y cómo se establecen en México. Los indicadores educativos miden aspectos clave de los sistemas educativos y permiten evaluar el progreso hacia las metas. En México, la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación establecen los indicadores educativos. Estos indicadores miden contexto demográfico, recursos, desempeño, calidad y impacto social de la educación.

1. Asignatura: Optativa: Conocimiento de
la identidad: Contextos e indicadores
educativos.
Grado y grupo: 3 «C»
Alumna: Páez Guevara Liliana

2. 
No existe una definición oficial por parte de algún organismo nacional o internacional, sólo
algunas referencias que los describen como: “Herramientas para clarificar y definir, de forma
más precisa, objetivos e impactos son medidas verificables de cambio o resultado, diseñadas
para contar con un estándar contra el cual evaluar, estimar o demostrar el progreso con
respecto a metas establecidas, facilitan el reparto de insumos, produciendo productos y
alcanzando objetivos
Una de las definiciones más utilizadas por diferentes organismos y autores es la que Bauer dio
en 1966: “Los indicadores sociales son estadísticas, serie estadística o cualquier forma de
indicación que nos facilita estudiar dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos con respecto a
determinados objetivos y metas, así como evaluar programas específicos y determinar su
impacto”

3. ¿Qué son los indicadores
educativos

Los indicadores educativos son estadísticos, permiten
realizar juicios de valor sobre la pertinencia de los
aspectos claves del funcionamiento de los sistemas
educativos; construyen características mensurables de
éstos y aspiran a medir sus aspectos fundamentales.

4. ¿Quién o quienes establecen los
indicadores educativos en México?

 En nuestro país procede de la Secretaria de Educación Publica (SEP), a
través de su Dirección General de Planeación y Presupuesto (DGPP) y
del INEE. La DGPP desde mediados de los 90, ha impulsado la
discusión sobre indicadores relacionados con el acceso y la trayectoria
de los alumnos en los subsistemas educativos (SEP,1996). En esos años
la SEP formulo un primer anteproyecto de un sistema nacional de
indicadores educativos (SEP, s.f.). Después, del Programa Nacional de
Educación, 2001-2006 (SEP, 2001) retomó iniciativa de elaborar un
sistema que complementara los indicadores tradicionales y
desarrollará nuevos, los cuales reflejarán los problemas centrales del
sistema educativo. El INEE y la SEP hicieron algunos avances en esa
dirección durante el 2005 y 2006 y concretaron una versión básica de
lo que sería el Sistema Nacional de Indicadores Educativos (SEP e
INEE, 2006)…

5. 5 ejemplos de
indicadores en México.

Se pueden derivar cinco grandes categorías de
indicadores:
 Contexto demográfico, social y económico y
descripción general del sistema de educación.
 Recursos en educación.
 Desempeño de los sistemas educativos.
 Calidad de la educación.
 Impacto social de la educación.

6. Contexto demográfico, social y económico y
descripción general del sistema de educación.

Son en general definidos en el nivel de los sistemas
educativos nacionales, y se refieren básicamente a las
características de dimensión y estructurales del sistema
educativo nacional.
Algunos ejemplos pueden ser: metas educativas y
estándares por nivel educativo nacional; edad relativa
de la población estudiantil; la estructura de la escuelas
en el país , entre otros.

7. Recursos en educación

Permite conocer la disponibilidad, características
generales, técnicas y distribución de los recursos
humanos, materiales, así como financieros que
contribuyen en el proceso educativo. Algunos ejemplos
de este tipo de indicadores son: gastos educativo por
estudiante; gastos en desarrollo e investigación
educativa; o porcentaje de la fuerza laboral del país que
se dedica al campo educativo..

8. Desempeños de los
sistemas educativos

Dan cuenta de las características del entorno de
aprendizaje, así como de los aspectos de organización
de la escuela. Algunos ejemplos son: Los patrones de
centralización/descentralización del sistema; el tiempo
de enseñanza por asignatura; la proporción del
presupuesto total dedicado a la educación en relación
con reformas a programas específicos; la inversión y los
arreglos estructurales para el monitoreo y la evaluación
del sistema educativo, entre otros.

9. Calidad de Educación.

Se relacionan principalmente con estadísticas sobre el
acceso y la participación, y sobre todo con los datos que
refieren el logro educativo. Algunos ejemplos son: tasas
de participación en los diversos niveles educativos;
progresión a través del sistema educativo; promedio
del logro en dominios curriculares básicos;
competencias transversales; y habilidades para la vida
(habilidades sociales, resolución de problemas, entre
otras).

10. Impacto social de la
educación

Permite el análisis de la relación entre la educación y la
sociedad. Este tipo de indicadores se refiere a los
cambios que ocurren en los diversos sectores sociales y
que pueden ser interpretados como efectos de la
educación; por ejemplo: el impacto de la educación en
el empleo/desempleo de la juventud.