memorias familiares sobre juegos tradicionales

2. Este juego muy poco lo jugué era mas que todo con mis primos quienes
participaban en el ,de este solo recuerdo uno que se llama el lápiz. Es
muy competitivo este juego.
Recuerdo de esto como mi mamá y mis tías lo jugaban
Foto tomada de https://www.cope.es/actualidad/vivir/juegos-
tradicionales/noticias/juegos-para-aislamiento-castro-20200421_688356
Modo de juego
1. Para comenzar este juego infantil, dibuja en el suelo, con una tiza, el diagrama para jugar a la rayuela,
compuesto por cajas con números del 1 al 10. Puedas hacer las cajas de distintos tamaños según la edad
del niño, y usar diferentes colores.
2. Para empezar a jugar necesitamos una piedra plana. El niño debe situase detrás del primer número, con
la piedra en la mano, y ha de lanzarla. El cuadrado en el que caiga se denomina "casa" y no se puede pisar.
3. El niño comienza a recorrer el circuito saltando a la pata coja en los cuadrados, o con los dos pies si se
trata de un cuadrado doble. El objetivo es pasar la piedra de cuadrado en cuadrado hasta llegar al 10 y
volver a la casilla de salida.
4. Si el niño pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el turno y pasa al siguiente
jugador. Se pueden añadir casillas u obstáculos para aumentar la dificultad del juego.
5. Gana el juego el primer jugador que llegue a la casilla número 10 realizando el recorrido sin caerse,
tirar la piedra fuera de la caja o pisar una línea.
Propósito de aplicabilidad:
• Resistencia.
• Agilidad motriz.
• Aprender a contar

3. Foto tomada de https://es.123rf.com/photo_71513141_los-
ni%C3%B1os-que-tienen-una-carrera-de-sacos-en-el-parque-en-un-
d%C3%ADa-soleado.html
Modo de juego
Para participar en el juego de la carrera de sacos, todos los niños deben coger una bolsa o saco grande y
meterse dentro. Hay que dibujar una línea de salida, donde se situarán todos los participantes en la carrera.
Al dar la orden de salida los niños deben comenzar a saltar y avanzar con el saco, agarrándolo con la mano
para que se mantenga siempre por encima de las rodillas.
Gana quien llegue primero a la línea de meta, sin que se le haya caído el saco y vaya saltando con las dos
piernas.
En este juego es muy importante la seguridad, ya que las caídas son frecuentes, por eso conviene evitar las
superficies duras o con desniveles.
Este era el juego preferido cuando nos tocaba educación física era bastante divertido y
muy competidor, también hacia parte de los juegos de concursos en las semanas culturales
del colegio donde estudiaba. Mi familia llevaba barra para motivarnos
Propósito de aplicabilidad:
• Resistencia.
• Aumentar su habilidad lúdica y
Motriz.

4. Modo de Juego
El grupo de jugadores elige a la persona encargada de buscar a los demás, tradicionalmente llamado "el
policía" o "el que la liga".
2. La persona elegida tiene que contar con los ojos cerrados hasta el número que se decida, suelen ser 10, 20 o
50.
3. Al terminar de contar, la persona debe avisar diciendo "ya voy" o "el que no se ha escondido, tiempo ha
tenido" y comenzar a buscar a los demás.
4. Al encontrar a una de las personas escondidas tiene que tocarlo con la mano y continuar buscando.
5. Si uno de los niños quiere ganar el juego y salvarse de ser encontrado, tiene que correr hasta el lugar donde
se estaba contando (llamado "casa") y tocarlo.
Una variante del juego consiste en que el niño que busca no debe tocar a quien encuentra, sino regresar al
lugar donde estaba contando, tocarlo y decir el nombre de la persona.
Foto tomada de https://ceivalencia.com/jugar-al-escondite/
Propósito de aplicabilidad:
• Aprender los números
• Familiarizarse con el entorno.
De este juego recuerdo como jugábamos en las noches los
vecinos del barrio, nos reuníamos muchos niños de varias
calles y nos divertiamos,por este juego conocía a muchos
niños y nos hacíamos amigos mis padres y algunos
vecinos nos cuidaban y hasta nos patrocinaban
escondiéndonos en sus casas .

5. Foto tomada de
http://losjuegostradicionales.com/de-patio/
Modo de juego
1. En primer lugar debemos elegir al árbitro, si el número de niños es par puede ser un papá o mamá. Una vez
elegido haremos dos equipos con el mismo número de niños, y se organizarán entre ellos dando un número a
cada jugador, por ejemplo del 1 al 5. Si el número de participantes fuera impar, en el equipo con menos
jugadores un niño puede tener dos números.
2. Se traza una línea en el suelo a la altura del árbitro o juez, que se sitúa en un extremo con el brazo
extendido y el pañuelo en la mano. Los niños se sitúan dos filas a la misma distancia del pañuelo.
3. El juez dirá un número al azar en voz alta. El niño de cada equipo a quien corresponda el número debe salir
corriendo hasta el centro y, sin traspasar la línea coger el pañuelo y regresar a la línea de salida. Si el jugador
del otro equipo es el primero en llegar el niño debe perseguirle para intentar alcanzarle antes de que regrese a
la salida, o queda eliminado.
4. Por cada carrera ganada se dará un punto, cuando se hayan dicho todos los números ganará el equipo con
más puntos. Si en alguna carrera existen dudas, es el juez quien debe decidir.
Este juego lo practicaba sobretodo en las clases de educación física era muy divertido además
que los ganadores eran premiados, eso hacia muy interesante el juego. Mi familia llevaba barra
para los eventos culturales del colegio
Propósito de aplicabilidad:
• Identificar el entorno.
• Aumentar la agudeza de los
sentidos

6. Foto tomada de https://eresmama.com/8-
beneficios-de-saltar-a-la-comba-para-los-ninos/
Modo de juego
1. Realizar un círculo con los participantes. Dos niños se encargarán de mover la cuerda en círculos, cada
uno desde un extremo.
2. Mientras damos vueltas a la cuerda se comienza a cantar una melodía repetitiva, existen muchas
variantes con mayor o menor dificultad. En muchas es común ir contando en voz alta hasta que uno de los
jugadores falla y se comienza de nuevo la cuenta. Los jugadores deben entrar y saltar el tiempo que dure la
melodía, y después salir.
3. Si alguno de los jugadores falla al saltar ocupará uno de los lugares de los niños que "se la quedan"
dando vueltas a la cuerda. El objetivo del juego es saltar la cuerda el mayor número de veces posible sin
equivocarse.
Este juego también puede ser individual, con una cuerda más corta en la que el niño sujeta los dos
extremos y salta.
Este juego aun lo practico desde niño nos reuníamos a ver quien
demoraba mas saltando en la cuerda ,competía con mis primos
quien aguantaba mas.
Propósito de aplicabilidad:
• Identificar el entorno.
• Aumentar la agudeza de los
sentidos

7. Modo de juego
1. En primer lugar se debe elegir a quien llevará la venda, es decir, el que hará el papel de
gallinita ciega y deberá encontrar al resto. Una vez elegido debe ponerse un pañuelo en
los ojos, deforma que no pueda ver nada.
2. El resto de los niños se ponen en círculo alrededor de la gallinita ciega, cogidos de las
manos. La "gallinita" debe dar tres vueltas sobre sí misma antes de empezar a buscar, para
que no sepa dónde está.
3. La tarea de la gallinita consiste en atrapar a alguno de los niños, que pueden moverse
pero sin soltarse de las manos. Cuando la gallinita tenga a un niño, tiene que adivinar
quien es mediante el tacto. Si acierta, se intercambian los papeles.
Foto tomada de
https://www.conmishijos.com/ninos/ocio/la-gallinita-ciega-
juegos-populares-para-ninos/
Uno de los juegos que mas me gusta cuando niño recuerdo el
ambiente tan divertido mi mamá orientando “a la derecha, a la
izquierda” en la casa también jugábamos y jugamos este juego es
muy divertido.
Propósito de aplicabilidad:
• Identificar el entorno.
• Aumentar la agudeza de los
sentidos

8. Foto tomada de https://www.freepik.es/fotos-
premium/ninos-tirando-cuerda-tira-afloja_6021873.htm
Este juego es uno de los que mas jugué y me divertía mucho, era de
mucha fuerza y competición ,recuerdo como perdíamos contra mis
primos mayores.
Modo de juego
Cada grupo agarra un extremo de la cuerda. El árbitro trazará una línea en el suelo y dará la salida.
Ambos equipos han de tirar con fuerza para lograr que el contrario caiga dentro de su terreno.
Cuando una persona del equipo contrario pise fuera de la línea de su territorio, habrá perdido.
Propósito de aplicabilidad:
• Identificar el entorno.
• Aumentar la agudeza de los
sentidos.
• Trabajo en equipo.

9. Foto tomada de http://www.minigranada.com/las-
canicas/
Este era uno de mis juegos favoritos que jugaba con mi
papa ,me trae buenos recuerdos. También lo jugaba con los
niños de aquel entonces y apostábamos las canicas llegue a
coleccionar muchisimas,las guardo como recuerdo.
Modo de juego
Este juego tiene innumerables variantes. Una de ellas consiste en realizar un agujero en la tierra y lanzar
las canicas alrededor. Cada jugador, ha de ir empujando con un golpe de dedo su canica para que golpee la
del contrario y así lograr meterla en el agujero o "gua". Si lo consigue en tres golpes, se lleva la canica del
contrario.
Propósito de aplicabilidad:
• Identificar el entorno.
• Aumentar la agudeza de los
sentidos
• Agilidad psicomotriz

10. Foto tomada de
http://mamastodoterreno.blogspot.com/2012/09/juego-del-
cordel.html
Este juego es súper divertido mi papá me enseño muchos
trucos y figuras con el hilo. Pasaba constantemente con una
cuerda en mi bolsillo para hacer esos trucos que parecían
mágicos.
Modo de juego
Para jugar a este juego de manos, necesitas un hilo o un cordel atado por los extremos. Uno de los jugadores,
ha de colocarse el hilo en las manos formando una figura y, a continuación, el otro jugador, tomará el hilo y
se lo llevará a sus manos formando otra figura, y así sucesivamente. Es el juego de nunca acabar, un juego
que mejora la coordinación ojo mano y la coordinación motriz, además de un juego muy entretenido.
Propósito de aplicabilidad:
• Agilidad psicomotriz.
• Aumentar la agudeza de los
sentidos.
• Capacidad de solucionar
problemas.

11. Foto tomada de http://juegosinfancia-
activadad.blogspot.com/2014/07/mis-juegos-tradicionales-1-la-
es-un.html
Este juego era muy practicado en la calle de mi barrio, junto con
otros juegos hacia que muchos niños d el barrio nos reuniéramos en
una cuadra y demorábamos horas jugando, los padres tenían que
regañarnos para que paráramos.
Modo de juego
La lleva es un juego muy básico para 3 o mas jugadores, la temática del juego se trata de que al azar una
persona es escogida como "la lleva" o sea es quien lleva el Poder en el juego, esta persona deberá correr y
perseguir a los demás jugadores con el motivo de lograr tocar a alguien, cuando este logre tocar a un jugador
deberá decirle 'la llevas', dicho esto inmediatamente este se libera mientras que al que agarraron pasa a ser la
nueva lleva y tendrá que hacer el mismo proceso de perseguir a los jugadores libres
Propósito de aplicabilidad:
• Identificar el entorno.
• Aumentar la agudeza de los
sentidos