ESTOS JUEGOS SE AN IDO PERDIENDO EN NUESTRA CONSTUMBRES

1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUARUMO
GUARUMO CÁCERES ANTIOQUIA
DANE 205120000081
NIT 811043531-1
EMAII. institucionguarumo@hotmail.com
JUEGOS TRADICIONALES CON VALORES.
Argelida Castillo
Francia E Vélez R
Henith Mendoza.
Ludis Rivera M
Rosalba De J Serna.
GUARUMO – CACERES – ANTIOQUIA.
2020

2. INTRODUCCION:
El juego es un derecho legítimo de la infancia, y representa un aspecto
crucial del desarrollo físico, intelectual y social del niño. Hemos abordado
los juegos tradicionales añadiéndole los valores para generar un impacto en
los niños no solo divertidos si no también con fines educativos.
Los juegos tradicionales empiezan a borrarse de la memoria de los niños
de hoy en día. Y para mantenerlos vivos en el tiempo, ya que son reliquias
del pasado y forman parte de la cultura de los pueblos. También con estos
juegos los niños aprenden a vivir en la sociedad ya que en todos los juegos
tradicionales juega más de una persona.

3. 1 Golosa: Uno de los más tradicionales, también se conoce como
"pamplona". Se trata de una especie de tablero con varias casillas dibujado
con piedra o tiza sobre el piso. Se juega en grupo y el objetivo es lanzar una
pequeña piedra, para luego irla a recoger, saltando cuadro por cuadro, sin
pisar las líneas de división.
El valor a trabajar es la amistad.
En cada uno de los cuadros tendrán claves para tener una buena amistad.
Cada alumno tendrá un turno para jugar .
2 La gallinita ciega: es un juego sencillo y muy divertido, que sirve tanto
para entretener una tarde a los niños como para triunfar en una fiesta de
cumpleaños, por su sencillez y las risas que suele provocar en los niños.

4. Este juego ayuda a los niños a comprender la importancia de los sentidos,
ya que se juega con los ojos vendados. Así, los niños también aprenderán a
moverse con mayor confianza y agilidad.
Valor a trabajar el respeto y solidaridad.
Objetivo: Vivir una experiencia personal sobre “ser diferente” y lograr que
los niños valoren y respeten a las personas con alguna discapacidad.
Cambiando esa sensación de sorpresa o rechazo.
Una vez terminado el juego, los niños volverán a sentarse y contarán que
sintieron viviendo lo que los rodeaba desde esa situación. los niños
concluyan el gran merito que es vivir en un mundo adverso para ellos y que
a veces nosotros mismos se los hacemos más difícil aún. Descubrir el valor
inmenso que tienen las personas que viven esa realidad, que jamás
debemos mirarlas en menos y que es importante que las respetemos y
ayudemos en lo que podamos.
Se les explicara a los niños al trabajar con compañeros en situación de
discapacitada como: ciegos, sordos o ambos sordo mudos debemos ser
humilde, solidarios.
3 Las ollitas, consiste en balancear a una persona que se pone en posición
de cuclillas agarrando sus manos entre las piernas. Poner a cada niño niña
el nombre de un objeto de cocina.
Escoger a dos personas, un vendedor y un comprador, se establece el
siguiente diálogo:
COMPRADOR: Pum, pum VENDEDOR: ¿Quién es?

5. COMPRADOR: Yo VENDEDOR: ¿Qué desea?
COMPRADOR: Un sartén VENDEDOR: Mire esta nuevito
COMPRADOR: ¿Cuánto cuesta? VENDEDOR: 15 pesos
COMPRADOR: Le doy diez VENDEDOR: Bueno lleve
Entonces el vendedor y el comprador se encargan de balancearlo cantando
los meses del año (enero, febrero, marzo,..., etc.) hasta cuando resista el
objeto de cocina y así se sabe que tan bueno es.
Una vez que ha terminado con los objetos de cocina el vendedor y
comprador se van.
El valor la responsabilidad.
Se explicara que cada uno es responsables de actos ejemplo debemos sr
responsable en nuestros actos estar concentrado siempre en lo que
estamos haciendo.
Regla.
Respetar el turno.
Sostener al compañero con fuerza a no dejarlo caer. Tener cuidado al
balancear.
4 La yuca: un jugador se agarra a un árbol y detrás de él en fila le siguen el
resto, otro jugador trata de arrancar la yuca halando a uno por uno

6. mientras los de la fila tratan de mantenerse sosteniéndose fuertemente.
El juego finaliza cuando son desprendidos todos los jugadores
el valor a trabajar la cooperativismos y convivencia
se le explica que este juego es la ayuda mutua que sa da para no dejarse
arrancar.
5 El juego de las patillas: Este juego me parece muy curioso y no tengo
conocimiento de donde más se halla jugado pero lamentablemente parece
que también ha desaparecido en mi pueblo. Consistía en que se escogía un
comprador, el dueño de las patillas y el cuidandero de las patillas que era
un piojoso , y el resto de los chicos los cuales son las patillas, prácticamente
era un juego teatral. El dueño de las patillas le decía al piojoso que se las
cuidara por que salía hacer un mandado (cada vez dice algo diferente) y se
las dejaba contadas, entraba el comprador que más bien era un ladrón y lo
engañaba pidiéndole agua o cualquier otra cosa que lo hacía irse,
supuestamente hacia adentro de la casa, en estas se roba la patilla, después
llega el dueño se da cuenta que le falta una patilla regaña al piojoso , pero
así vuelve y se repite la historia hasta que no queda ninguna patilla, cuando
esto sucede el comprador-ladrón vuelve pero ya está el dueño y lo pilla y
entran en la discusión de que el se llevo las patillas y e ladron para
asegurarle lo invita a la casa para que vea que no tienen nada, pero en
estas los chicos que hacían de patillas van armando un túnel pegados a la
pared por donde tiene que pasar el dueño de las patillas y al ir pasando
estos se convierten en perros y lo atacan.

7. El valor a trabajar la honradez
Se explicara que ese juego nos enseña que nunca debemos pasarnos de
listo robando lo ajeno, sea en la situación que estemos pasando.
6 "Escondidas": “Un, dos, tres por mí” y “salvo patria” son las frases más
recordadas de este juego de las escondidas que no pierde vigencia. La
habilidad de esconderse sin ser hallado para luego correr al sitio de conteo,
era una de las mayores adrenalinas jugando a las “escondidas”.
El valor a trabajar la creatividad y la paciencia
Dinámica: un niño cuenta mirando a la pared en voz alta hasta 30, el resto
se esconde. El niño que paga debe encontrar a sus amigos en el mínimo
tiempo posible.
Valores y ventajas: el juego fomenta la superación al plantear un reto tanto
para quien paga como quien se esconde. Con el escondite también se
trabaja el ingenio creativo y la paciencia.