Las aletas permiten aumentar el área de superficie de intercambio de calor entre un sólido y un fluido, mejorando la transferencia de calor. Existen diferentes tipos de aletas como rectangulares, triangulares, anulares y en espina, las cuales se eligen según la aplicación y geometría de la superficie. Las aletas comúnmente se fabrican de materiales con alta conductividad térmica como el aluminio.
ANÁLISIS CINEMÁTICO DE MECANISMOS Unidad 2.DianaJulia10
"Una vez que el diseño (síntesis) de un mecanismo ha sido realizado, este debe ser analizado. El objetivo del análisis cinemático es determinar las posiciones, velocidades y aceleraciones de todas las partes en movimiento en un mecanismo._"
ANÁLISIS CINEMÁTICO DE MECANISMOS Unidad 2.DianaJulia10
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Las aletas se consideran elementos
sólidos que transfieren calor por medio
de conducción por su geometría y por
convección a través de su entorno
Permite el aumento de la
superficie de intercambio
de energía
Aumenta de la rapidez de
transferencia de calor entre
un sólido y un fluido
continuo
Aletas de
transferencia de
calor
3. Basados en la relación que expresa el
intercambio de calor por medio de
convección de un sólido a un fluido:
𝑄 = ℎ. 𝐴. ∆𝑇
Se puede decir que el calor que es disipado
por una superficie aumenta por medio de:
• El coeficiente de
convección
• El área expuesta al
fluido
• La diferencia de
temperatura entre
superficie y fluido
4. Las aletas se utilizan para logar un
aumento de la transferencia de calor de
una fuente, debido a que estas proporcionan
mayor area efectiva de la superficie.
Sin embargo, la aleta representa una
resistencia a la conducción del calor, es
por ello que no hay seguridad de que su
efecto sea totalmente el esperado.
Por esta razón, se define la efectividad
y eficiencia de la aleta como:
𝜀𝑓 =
𝑄 𝑓
𝑄sin 𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎
efectividad Donde:
𝜀 𝑓 =efectividad
𝑄 𝑓 =transferencia de calor
de la aleta
𝑄sin 𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 = transferencia
de calor sin aleta
eficiencia
ŋ 𝑓 =
𝑄 𝑓
𝑄max
Donde:
ŋ 𝑓 =eficiencia
𝑄 𝑓 =transferencia de calor
de la aleta
𝑄ma𝑥 = transferencia de
calor maximo
5. efectividad eficienciavs
la efectividad de una aleta se determina
por medio de la relación existente entre
la transferencia de calor que ocurre en
la aleta y la transferencia de calor que
posee la superficie sin la aleta.
La eficiencia de una aleta viene dada por
la relación existente el calor que es
transferido a una aleta en condiciones
especificas y la transferencia maxima que
existiría trabajase a una temperatura
maxima
6. Materiales usados
en las aletas
La configuración de las aletas dependera de
una serie de factores como el espacio, peso,
fabricación y costos, así como la aplicación
es esta en la superficie
Las aletas de enfriamiento se
construyen con materiales que faciliten
la transmisión de la energía. En este
caso, es lógico considerar materiales que
posean una alta conductividad térmica
como es el caso del aluminio
7. Tipos de aletas
Existen varios tipos de aletas utilizadas según
la superficie del sólido al que son adicionadas
y según la aplicación. En este caso, a cada tipo
de aleta según su geometría, se le denomina
de la forma:
• Aguja: cuando tiene forma
cónica o cilíndrica
• Aleta longitudinal: aletas
adicionadas a paredes planas
o cilíndricas
• Aleta radial: unidas
coaxialmente a superficies
cilíndricas.
8. Tipos de aletas
En general, se pueden
encontrar cuatro tipos de
aletas, las cuales son:
Aleta rectangular Aleta de perfil triangular
Aleta anular Aleta de spine
9. Aleta rectangular
O también Aleta recta de sección transversal. se considera una
aleta recta a cualquier superficie que se encuentre prolongada
desde una pared plana. Este tipo es del grupo de aletas
longitudinales
Ecuación:
𝐴 𝑓 = 2. 𝑤. 𝐿
𝐿 𝐸 = 𝐿 +
𝑡
2
𝑚 =
2ℎ
𝑘𝑡
1/2
10. Aleta de perfilo triangular
Como su nombre lo indica, la superficie extendida no tiene
una forma recta en toda su sección, sino que disminuye
con forme se aleja de la superficie a la cual esta adicionada,
formando así un triangulo
Ecuación:
𝐴 𝑓 = 2𝑤 𝐿2 + 𝑟/2 2
1
2
𝑚 = 2ℎ 𝑘𝑡 1/2
11. Aleta spine o aguja
Este tipo de aleta se caracteriza por ser una superficie adicionada y
prolongada con una forma de sección Transversal circular
uniforme o no uniforme.
Ecuación:
𝐴 𝑓 =
𝜋𝐷
2
𝐿2
𝐷
2
2 1/2
𝑚 =
4ℎ
𝑘𝐷
1/2
12. Aleta anular
Este tipo de aleta se encuentra unida concéntricamente a una
superficie cilíndrica. La mayoría de las veces su espesor es
siempre constante.
Ecuación:
𝐴 𝑓 = 𝜋𝐷𝐿 𝑒
𝐿 𝑒 = 𝐿 ∗ 𝐷 4
𝑚 = 4ℎ 𝑘𝐷 1/2