Guía de cálculo diferencial con MATLAB

1
FOLLETO DE CÁLCULO DIFERENCIAL
Ing. Víctor Huilcapi
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
AUTOR: VICTOR HUILCAPI
RICHARD TIMBIANO
COLABORADORES:
 JORGE ALVAREZ SANCHEZ
 WILLY MIÑAN MANRIQUE
MAYO 2009
GUAYAQUIL-ECUADOR

2
Introducción
El presente folleto de cálculo diferencial pretende ser un
aporte a los estudiantes de la UPS, fortaleciendo la práctica
de ejercicios en la materia, el mismo tiene la recopilación de
diversos tipos de problemas que he ido editando durante mi
carrera docente.
El folleto trata sobre tópicos de geometría analítica, límites y
funciones, derivadas, y aplicaciones de las derivadas, y en
muchos de los ejemplos se ha incluido scripts que pueden ser
ejecutados en MATLAB.
Este trabajo se presenta como una primera edición, y ha sido
elaborado con mucho esfuerzo, y perseverancia, recordando
siempre lo que dijo DON BOSCO: Educar es cuestión del
corazón.

3
AGRADECIMIENTOS
En primer lugar, y por sobre todas las cosas a DIOS creador del
Universo, a la UPS sede Guayaquil y sus directivos por su confianza
y apoyo.
Quiero dar un agradecimiento especial a los estudiantes JORGE
ALVAREZ SANCHEZ, y WILLY MIÑAN MANRIQUE, y al por su
entusiasmo, responsabilidad, y dedicación, quienes aportaron de
forma valiosa a la elaboración de este folleto.
Víctor Huilcapi S.

4
CAPÍTULO 1
Geometría Analítica
1.1 Sistemas de coordenadas rectangulares.
1.2 Distancia entre dos puntos.
1.3 Punto medio de un segmento.
1.4 División de un segmento.
1.5 Pendiente y ángulo de inclinación de una recta.
1.6 Criterios de paralelismo y perpendicularidad.
1.7 Ángulo entre dos rectas.
1.8 Ecuación de una línea recta.
1.9 Circunferencia.
1.10 Parábola.
1.11 Elipse.
1.12 Hipérbola.
1.13 Ejercicios adicionales.

5
1.1 SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES
El sistema de coordenadas rectangulares esta formado por dos ejes
perpendiculares entre si denominados EJES COORDENADOS, que se
interceptan en un punto denominado ORIGEN, dividiendo al plano
cartesiano que lo contiene en 4 cuadrantes como lo muestra la siguiente
figura.
Figura 1.1 Sistema de coordenadas rectangulares
Así pues, para definir un punto en el plano es necesario el valor de las
dos coordenadas que son la posición en x (abscisa) y la posición en y
(ordenada). Dichos valores pueden ser positivos o negativos.
Ejemplos:
1. Graficar los siguientes puntos en el sistema de coordenadas
rectangulares 1P (3,4); 2P (-2,3); 3P (-5,-2); 4P (5,-4); 5P ( 4,2 );
6P ( 2,32 )
Solución. Una vez que se tiene los puntos se procede a graficarlos en
el plano tomando en cuenta primero la posición en x y luego la
posición en y . Para los valores que poseen raíces es conveniente
resolver su valor en decimales para luego ubicarlos en el plano.
x= Abcisa
y= Ordenada
Ejes coordenados
Eje X: Eje de las abscisas
Eje Y: Eje de las ordenadas

6
%MATLAB
%SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES
%Graficar los siguientes puntos en el sistema de coordenadas
%rectangulares (3,4);(-2,3);(-5,-2);(5,-4);(sqrt(2),4);(-2sqrt(3),2)
clc
clf
%ejes
d=0.2;
eje=-10:1:10;
ceros = zeros(1,21);
plot(eje,ceros,'r+-')
hold on
plot(ceros,eje,'r+-')
%gráfica
plot(3,4,'r*-')
plot(-2,3,'r*-')
plot(-5,-2,'r*-')
plot(5,-4,'r*-')
plot(sqrt(2),4,'r*-')
plot(-2*sqrt(3),2,'r*-')
text(3+d,4+d,'P1(3,4)')
text(-2+d,3+d,'P2(-2,3)')
text(-5+d,-2+d,'P3(-5,-2)')
text(5+d,-4+d,'P4(5,-4)')
text(sqrt(2)+d,4+d,'P5')
text(-2*sqrt(3)+d,2+d,'P6')
grid on
grid minor
axis([-10 10 -10 10])
axis square

7
2. Graficar el polígono que se forma al unir consecutivamente los
puntos: 1P (1,1); 2P (0,4); 3P (2,2); 4P (3,3); 5P (4,2); 6P (6,4); 7P
(5,1)
Solución. Observe el gráfico.
%MATLAB
% Graficar el polígono que se forma al unir consecutivamente los
% puntos: (1,1); (0,4); (2,2); (3,3); (4,2); (6,4); (5,1)
clc
clf
%ejes
eje=-10:1:10;
ceros=zeros(1,21);
hold on
%gráfica
p=[1 0 2 3 4 6 5 1];
q=[1 4 2 3 2 4 1 1];
plot(p,q,'r.-')
%etiquetas
text(1,1,'P1(1,1)')
text(0,4,'P2(0,4)')
text(2,2,'P3(2,2)')
text(3,3,'P4(3,3)')
text(4,2,'P5(4,2)')
text(6,4,'P6(6,4)')
text(5,1,'P7(5,1)')
grid on
axis([-2 7 -2 5])
axis square

8
3. Graficar los siguientes puntos en el sistema de coordenadas
rectangulares: 1P (3,4); 2P (-2,3); 3P (-5,-2); 4P (5,-4); 5P ( 4,2 );
6P ( 2,32 ).
4. Graficar los elementos que forman la siguiente RELACION,
utilizando el plano cartesiano:
 xyxxyxR 2,22,/),( 
Solución. Se debe determinar cada par ordenado  yx, que forma la
relación R. Así pues, según la regla de correspondencia los valores de
x deben pertenecer al conjunto de los números enteros ( )
comprendidos en el intervalo  2,2 y cuyos valores de y respectivos
cumplen xy 2 . Observe la tabla de valores y el gráfico.
X Y ELEMENTOS
-2 y=2(-2)=-4 P1(-2,-4)
-1 y=2(-1)=-2 P2(-1,-2)
0 y=2(0)=0 P3(0,0)
1 y=2(1)=2 P4(1,2)
2 y=2(2)=4 P5(2,4)

9
%MATLAB
% Graficar los elementos que forman la siguiente RELACION,
% utilizando el plano cartesiano:
% R={(x,y)/x e Z, -2<=x<=2, y=2x}
clc
clf
%ejes
eje=-10:1:10;
ceros=zeros(1,21);
hold on
%gráfica
x= -2:1:2;
y= 2*x;
plot(x,y,'b*-')
grid on
axis([-3 3 -5 5])
axis square
1.2 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Dados dos puntos A 11, yx y B 22 , yx en el plano cartesiano (figura 1.2) y
observando el triángulo formado, se puede utilizar el teorema de
Pitágoras para hallar la distancia entre ellos.
Figura 1.2 Distancia entre dos puntos

10
Ejemplo: 1. Calcule la distancia entre los puntos 1P (-3,-2); 2P (3,4).
Solución. Reemplazando directamente en la fórmula para hallar la
distancia entre dos puntos.
        26723636)2(4)3(3
222
12
2
1221
 yyxxd PP
Observe el gráfico.
%MATLAB
% DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
% Calcule la distancia entre los puntos (-3,-2); (3,4).
clc
% ejes
eje=-10:1:10;
ceros=zeros(1,21);
hold on
% Distancia
% P1=(-3,-2)
% P2=(3,4)
d=sqrt((-3-3)^2 + (-2-4)^2)
% gráfica
p=[-3 3];
q=[-2,4];
plot(p,q,'b*-')
text(-3,-2,'P1(-3,-2)')
text(3,4,'P2(3,4)')
text(0,1,'d')
grid on
axis([-5 5 -5 5])
axis square
NOTA: podemos elegir el punto
como , y el punto
como ; es decir, tomarlos
al revés ya que en la fórmula de la
distancia las diferencias están
elevadas al cuadrado el resultado
será el mismo.

11
1. Demuestre analíticamente que la distancia entre dos puntos
alineados horizontalmente es 12 xxd  . Calcule además la distancia
entre los puntos A (-4,2) y B (6,2).
Solución. Graficamos dos puntos que cumplan la condición de estar
alineados horizontalmente en el plano cartesiano, y aplicamos la
fórmula de la distancia, observando que la ordenada 1y es igual a la
ordenada 2y . Así tenemos:
      12
2
12
2
22
2
12 0 xxxxyyxxdAB 
NOTA: Como la diferencia  12 xx  esta elevada al cuadrado siempre
será positiva, por lo cual se puede utilizar el valor absoluto.
Luego realizamos el cálculo de la distancia entre los puntos dados:
 2,4A y  2,6B .
       
2 2 2 2
2 1 2 1 6 ( 4) 2 2 100 10ABd x x y y          
NOTA: Si los puntos
estuvieran alineados
verticalmente la distancia
entre ellos seria ,
ya que en este caso la
abscisa x1 es igual a la
abscisa

12
2. Hallar el perímetro de un triángulo cuyos vértices son los puntos
 2,41 P ,  5,22 P y  2,63P .
Solución. Primero, para orientarnos con este ejemplo realizamos el
gráfico en el cual ubicamos los puntos y formamos el triángulo, luego,
con la fórmula de distancia, hallamos la longitud de cada uno de los
lados.
        534942542
222
12
2
1221  yyxxPP
        739645226
222
23
2
2332  yyxxPP
        292116161002246
222
13
2
1331  yyxxPP
Sabiendo que el perímetro del triángulo es la suma de los lados,
tenemos:
uPerímetro 6.262927353 
3. Dados los siguientes puntos  1,2A ,  2,2 B y  yC ,5 calcule el
valor de la ordenada y del punto C, de tal forma que al unir los
puntos se forme un triángulo rectángulo.
Solución. Para encontrar la ordenada y , aplicaremos el Teorema de
Pitágoras, ya que todo triángulo rectángulo lo cumple. Así:
222
baH 

13
H=dAC ; a=dAB ; b=dBC
       
       
       
   
2
126
1493842
;449251249
;)2(925)1(49
:
)2(95)1(49
)2(9)2(25
591612)2(2
)1(491)2(5
222
22
2
22
2
2
2222
12
2
12
222
12
2
12
2222
12
2
12









y
y
yy
ysimplificaseyyyy
binomioslosresuelvenseyy
radicaleslosnsimplificase
yy
yyyyxxd
yyxxd
yyyyxxd
BC
AB
AC
Comprobación:
)(5050
55)50(
)()()(
222
222
DEMOSTRADO
ddd BCABAC



5
525)22(9
50149)12(49
2
2



AB
BC
AC
d
d
d

14
4. Dados los siguientes puntos  2,1 A ,  1,4B y  3,xC , calcule el
valor de la abscisa x del punto C, de tal forma que al unir los
puntos se forme un triángulo isósceles con lados AC igual a BC
Un triángulo isósceles, por definición, es aquel que tiene dos lados
iguales, y dos ángulos iguales. Nosotros analizaremos los lados iguales.
Así:
       
       
   
5
306
23282
32822
32822
328
1616816)4(134
22
1121)1()2(31
222
2
2
2
2
2
22222
12
2
12
2
22222
12
2
12










x
x
xx
xmosSimplificaxxxx
radicaleslosmossimplificaycuadradoalElevamosxxxx
dd
xxd
xxxxyyxxd
xxd
xxxxyyxxd
BCAC
BC
BC
AC
AC
Entonces la coordenada del punto C es (5,-3)

15
Comprobación:
)(1732402532)5(85328
17210252)5(2522
22
22
DEMOSTRADOxxd
xxd
BC
AC


1.3 PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
Sean dos puntos  111 , yxP y  222 , yxP que definen un segmento de recta.
Las coordenadas del punto medio están dadas por:
Figura 1.3 Punto medio de un segmento de recta
Ejemplo:
1. Hallar el área de la figura formada por la unión de los puntos
medios de cada uno de los lados del triángulo que tiene como
vértices los puntos  1,51 P ,  3,12P y  1,33 P .
Solución. Con los puntos dados hacemos el siguiente gráfico.

16
Luego, hallamos los puntos medios de cada lado:
 1,2
2
2
,
2
4
2
31
,
2
15
2
,
2
121212
2121
12 




 





 





 
PMPMPM
yyxx
PM
 1,2
2
2
,
2
4
2
13
,
2
31
2
,
2
232323
3232
23 PMPMPM
yyxx
PM 










 





 
 1,1
2
2
,
2
2
2
11
,
2
35
2
,
2
131313
3131
13 




 





 





 
PMPMPM
yyxx
PM
Uniendo estos puntos se forma un triángulo inscrito (Observe el gráfico):
Como lo que se pide en el ejemplo es hallar el área de este nuevo
triángulo, vamos a hacerlo utilizando la fórmula del área en función de su
semiperímetro ( s ):

17
De donde a , b y c son las longitudes de los lados del triángulo inscrito;
procedemos a hallarlas (utilizando la fórmula de distancia entre dos
puntos):
        4161122
222
2312
2
2312  yyxxa
        6055.3491112
222
1323
2
1323  yyxxb
        2361.2411112
222
1312
2
1312  yyxxc
Sabiendo luego, que el semiperímetro es la mitad del perímetro, es decir:
9208.4
2
8416.9
2
2361.26055.34
22





cbaperímetro
s
Por último, aplicando la fórmula del área del triángulo en función de su
semiperímetro, tenemos:
        2
42361.29208.46055.39208.449208.49208.4 ucsbsassA 
%MATLAB
% PUNTO MEDIO
% Hallar el área de la figura formada por la unión de los puntos
% medios de cada uno de los lados del triángulo que tiene como
% vértices los puntos (-5,-1), (1,3) Y (3,-1).
clc
% coordenadas
p1=([-5,-1])
p2=([1,3])
p3=([3,-1])
% puntos medios
m1=(p1+p2)/2
m2=(p2+p3)/2
m3=(p3+p1)/2
% lados del triángulo formado por los puntos medios
a=m2-m1
b=m3-m2
c=m1-m3
% magnitud de los lados del triángulo formado por
% los puntos medios.
a=norm(a,2)
b=norm(b,2)
c=norm(c,2)
% semiperímetro
s=(a+b+c)/2
% area del triángulo formado por los puntos medios
A=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))

18
1.4 DIVISIÓN DE UN SEGMENTO
Dados dos puntos  11, yxA y  22 , yxB en el plano cartesiano como se
muestra en la figura 1.4, y sea un tercer punto  yxC , que divide al
segmento AB en una relación r dada. Entonces:
a) Si el punto  yxC , se encuentra entre el segmento AB la relación
r es positiva, ya que los segmentos AC y BC están dirigidos en
el mismo sentido.
b) Si el punto  yxC , se encuentra fuera del segmento AB en uno u
otro extremo la relación r es negativa, ya que los segmentos AC
y BC están dirigidos en sentido opuesto.
c) Las ecuaciones que permiten calcular las coordenadas del punto de
división  yxC , del segmento AB son:
a) Relación positiva b) Relación negativa
Figura 1.4 División de un segmento rectilíneo
;
;r ≠-1

19
Ejemplo:
1. Sean  2,31 P y  2,52P los puntos extremos de un segmento de
recta. Hallar las coordenadas del punto  yxP , que divide a este
segmento en la relación 3r .
Solución. Utilizando las fórmulas tenemos:
   3
4
12
31
533
1
21







r
rxx
x
   1
4
4
31
232
1
21







r
ryy
y
Por lo tanto, el punto  1,3P divide al segmento de recta en la relación
3r . Observe el gráfico.
%MATLAB
% DIVISION DE UN SEGMENTO
% Sean P1(-3,-2)y P2(5,2) los puntos extremos de un segmento de
% recta.
% Hallar las coordenadas del punto P(X,Y) que divide a este
% segmento en la relación R=3.
clc
clf
format rat
% Ejes
eje=-10:1:10;
ceros=zeros(1,21);
hold on

20
% Datos
p1=[-3 -2];
p2=[5 2];
x1 = p1(1);
y1 = p1(2);
x2 = p2(1);
y2 = p2(2);
r=3 ; % Esta es la relación de división del segmento, puede
% cambiarse a voluntad y generar un nuevo punto P y una
%nueva gráfica
% Cálculo del punto P(x,y)
x=(x1+r*x2)/(1+r)
y=(y1+r*y2)/(1+r)
% Calculos auxiliares para graficar la recta empleando la ecuación
% de la recta con dos puntos P1 Y P2.
a=x1:0.1:x2 ; %abcisas
m=(y2-y1)/(x2-x1); %pendiente
b= (a-x1)*m + y1 ; %ecuacion de la recta / ordenadas
% gráfica
plot(x1,y1,'b*-')
plot(x2,y2,'b*-')
plot(x,y,'b*-')
plot(a,b,'k-')
text(x1,y1,'P1')
text(x2,y2,'P2')
text(x,y,'P')
grid on
axis([-5 6 -5 5])
axis square
2. Sean  2,41 P y  1,02P los puntos extremos de un segmento de
recta. Hallar las coordenadas del punto  yxP , que divide a este
segmento en la relación
2
3
r .
Solución. Utilizando las fórmulas tenemos:
 
8
2
1
4
2
3
1
0
2
3
4
1
21















r
rxx
x
 
7
2
1
2
7
2
3
1
1
2
3
2
1
21
















r
ryy
y
Por lo tanto, el punto  7,8P divide al segmento de recta en la
relación
2
3
r . Observe el gráfico.

21
1.5 PENDIENTE Y ÁNGULO DE INCLINACIÓN DE UNA RECTA
Lo que caracteriza a una línea recta es el valor de su pendiente que se
relaciona directamente con su medida de ángulo, es decir su inclinación.
Sean  111 , yxP y  222 , yxP dos puntos de una recta, el valor de la
pendiente m de dicha recta está dado por:
Es necesario reconocer que si el valor de la pendiente de una recta es
positivo, entonces la recta crece; caso contrario (de ser negativo) la recta
decrece.
Así mismo, la pendiente se relaciona con el ángulo de inclinación según:
El ángulo  resultante estará definido desde una línea horizontal trazada
en cualquier lugar de la trayectoria de la recta.

22
Figura 1.5 Pendiente y ángulo de inclinación de una recta
Ejemplos:
1. Sean  1,51 P ,  3,12P y  1,33 P los vértices de un triángulo.
Hallar la pendiente y el ángulo de inclinación de cada uno de sus
lados.
Solución. Utilizando la fórmula de la pendiente y relacionando los
lados.
3
2
6
4
51
13
12
12
12 






xx
yy
m
2
2
4
13
31
23
23
23 








xx
yy
m
0
8
0
53
11
13
13
13 






xx
yy
m
Con estos resultados de pendientes se observa que el lado 21PP
corresponde a un segmento de recta creciente (pendiente positiva), el
lado 32 PP corresponde a un segmento de recta decreciente (pendiente
negativa), y el lado 31PP corresponde a un segmento de recta
constante (pendiente nula). Observe el gráfico:

23
Así mismo, para hallar los ángulos que las rectas forman con el eje x,
aplicamos la fórmula:
º7.33
3
2
1
1
1
121













tg
mtg  
º6.116
º6.116180º4.63
º4.63
2
2
2
1
2
232










luego
tg
mtg
 
º0
0
3
1
3
133







tg
mtg
1.6 CRITERIOS DE PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD
Se conoce que dos rectas 1l y 2l son paralelas (que siguen la misma
dirección) si sus pendientes 1m y 2m son iguales.

24
x
y
1l
2l
1m
2m
Figura 1.6 Rectas paralelas
Así mismo se conoce que dos rectas 1l y 2l son perpendiculares (que se
cortan formando un ángulo de 90º) si el producto entre sus pendientes
1m y 2m resulta -1.
y
1l
2l
1m
2m
90º
x
Figura 1.7 Rectas perpendiculares
Ejemplo:
1. Demostrar que un rectángulo cuyos vértices son los puntos
 1,31 P ,  5,32P ,  2,53P y  2,14 P está formado por lados
paralelos tanto como perpendiculares.
Solución. Previamente se debe calcular la pendiente en cada lado del
rectángulo.

25
3
2
6
4
33
15
12
12
12 






xx
yy
m
2
3
2
3
35
52
23
23
23 








xx
yy
m
3
2
6
4
51
22
34
34
34 









xx
yy
m
2
3
2
3
31
12
14
14
14 








xx
yy
m
Luego de estos resultados y tras observar el siguiente gráfico
Utilizando los criterios:
paralelossegmentos
mm


3
2
3
2
3412
paralelossegmentos
mm


2
3
2
3
1423

26
laresperpendicusegmentos
mm















11
1
2
3
3
2
12312
laresperpendicusegmentos
mm















11
1
2
3
3
2
11434
1.7 ÁNGULO ENTRE DOS RECTAS
Sean dos rectas 1l y 2l (no perpendiculares) cuyas pendientes son 1m y
2m respectivamente; luego, la relación del ángulo entre estas dos rectas
y sus pendientes es:
y
1l
2l
1m
2m
x

Figura 1.8 Ángulo entre dos rectas
NOTA: Es necesario, al utilizar la fórmula para hallar el ángulo entre dos
rectas, que se tome el orden de las pendientes en sentido contrario al de
las manecillas del reloj, caso contrario los resultados pueden resultar
confusos.
Ejemplo:
1. Sean dos rectas: Al que pasa por los puntos  2,11P y  6,42P ; y Bl
, que pasa por los puntos  1,33 P y  1,44 P . Hallar el ángulo
entre ambas rectas.

27
Solución. Hallemos primero el valor de la pendiente en cada recta.
3
4
14
26
:
12
12







xx
yy
ml AA
7
2
34
11
:
34
34







xx
yy
ml BB
Observando el siguiente gráfico, nos damos cuenta que las pendientes
deben ser tomadas en orden de Bm a Am (sentido opuesto a las
manecillas del reloj).
Trabajando la fórmula de la tangente:
13
34
21
13
21
34
21
8
1
7
2
3
4
3
4
7
2
1
7
2
3
4
11 21
12































AB
BA
mm
mm
mm
mm
tg
Por último, hallando el ángulo:
13
34
tg






 
13
341
tg
º1.69

28
%MATLAB
%1.7 ÁNGULO ENTRE DOS RECTAS
%Sean dos rectas:LA,que pasa por los puntos P1(1,2)y P2(4,6); y LB,
%que pasa por los puntos P3(-3,1) y P4(4,-1).Hallar el ángulo entre
%las rectas.
clc
clf
format rat
% Ejes
eje=-10:1:10;
ceros=zeros(1,21);
hold on
% Datos
p1=[1 2]; p2=[4 6]; p3=[-3 1]; p4=[4 -1];
x1 = p1(1); y1 = p1(2); x2 = p2(1); y2 = p2(2);
x3 = p3(1); y3 = p3(2); x4 = p4(1); y4 = p4(2);
% Cálculo de las pendientes m1 y m2
m1=(y2-y1)/(x2-x1)
m2=(y4-y3)/(x4-x3)
format short
angulo=atan((m1-m2)/(1+m1*m2))*180/pi
% Calculos auxiliares para graficar las recta empleando la ecuación
% de la recta con dos puntos.
a=-5:0.1:5 ; %abcisas
b=(a-x1)*m1 + y1 ; %ecuación de la recta LA/ ordenadas
c=(a-x3)*m2 + y3 ; %ecuación de la recta LB/ ordenadas
% gráfica
plot(x1,y1,'b*-')
plot(x2,y2,'b*-')
plot(x3,y3,'b*-')
plot(x4,y4,'b*-')
text(x1,y1,'P1')
text(x2,y2,'P2')
text(x3,y3,'P3')
text(x4,y4,'P4')
plot(a,b,'k-')
plot(a,c,'b-')
grid on
grid minor
axis([-4 6 -2 8])
axis square
2. Sean los puntos  3,2 A ,  3,1B y  1,6C los vértices de un
triángulo. Demostrar que los ángulos interiores de un triángulo
suman 180º.
Solución. Hallamos primero el valor de cada una de las pendientes de
los segmentos de recta que conforman los lados del triángulo.
6
1
6
21
33







AB
AB
AB
xx
yy
m
7
2
16
31







BC
BC
BC
xx
yy
m

29
2
1
8
4
26
31







AC
AC
AC
xx
yy
m
Luego, hallamos los ángulos comprendidos entre cada dos lados del
triángulo. Observe el siguiente gráfico:
 
º54
8
11
1
4
2
11
6
2
1
1
2
1
6
1
1111
















































 
tgtgtg
mm
mm
tg
ABAC
ACAB
A
 
º5.83
5
44
7
5
7
44
7
2
61
6
7
2
1
1111


















































 
tgtgtg
mm
mm
tg
BCAB
ABBC
B
º5.42
12
11
7
6
14
11
2
1
7
2
1
7
2
2
1
1
1111






















































 
tgtgtg
mm
mm
tg
ACBC
BCAC
C
Por último, sumamos los tres ángulos hallados.
º180º5.42º5.83º54  CBA  l.q.q.d.

30
1.8 ECUACIÓN DE UNA LÍNEA RECTA
Una línea recta es una relación entre dos variables x y y de la forma:
En donde a y b no pueden ser ambas cero a la vez.
Para hallar la ecuación de una línea recta tan sólo se necesita un punto
determinado de la recta  00 , yx y el valor de su pendiente m .
A continuación, la fórmula punto-pendiente para hallar la ecuación de la
recta:
x
y
0 cbyax
recta
 00 xxmyy 
fórmula
 00 , yx
m
Figura 1.9 Recta & Pendiente. Fórmula.
También se puede hallar la ecuación de una recta conociendo dos puntos
 11, yx y  22 , yx de manera directa:
Ejemplos:
1. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos  2,41 P y
 3,52P .
Solución. Primero hallamos el valor de la pendiente.

31
9
5
45
23
12
12







xx
yy
m
Luego aplicamos la fórmula para hallar la ecuación de la recta, para
ello podemos utilizar cualquier punto perteneciente a la recta.
 00 xxmyy 
 5
9
5
3  xy
   5539  xy
255279  xy
0279255  yx
0295  yx
Observe el gráfico:
2. Hallar la ecuación de una recta que pasa por el punto  5,3P y que
es paralela a la recta 01243  yx .
Solución. Este ejemplo se lo resuelve siguiendo el criterio de
paralelismo; para ello necesitamos conocer la pendiente de la recta
dada. Primeramente, localicemos dos puntos de esta recta (más
fácilmente que intersecten los ejes coordenados).
Sea 0y , entonces:
  012043 x
123 x
4x Luego tenemos:  0,41P
Así mismo, sea 0x , entonces:

32
  012403  y
124 y
3y Luego tenemos:  3,02P
Con estos puntos podemos ubicar la recta dada en el plano e
ilustrarnos mejor para obtener la recta pedida.
Como tenemos dos puntos de la recta dada podemos hallar la
pendiente de la misma.
4
3
40
03
12
12







xx
yy
m
Pues bien, como las rectas deben ser paralelas sus valores de
pendientes deben ser iguales, por lo tanto la pendiente de la recta
dada la utilizamos para asociarla a la recta pedida (junto con el punto
 5,3P por donde pasa esta recta pedida).
Utilizamos la fórmula para hallar la ecuación de la recta:
 00 xxmyy 
 3
4
3
5  xy
   3354  xy
93204  xy
02943  yx

33
3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto  3,2P y que es
perpendicular a la recta 01765  yx .
Solución. Para resolver este ejemplo nos basamos en el criterio de
perpendicularidad, para ello debemos obtener la pendiente de la recta
dada.
Manipulamos la ecuación de la recta dada hasta llegar a la forma
debida:
Ecuación dada original: 01765  yx
Reordenando términos: 1756  xy
Sacando factor común: 






5
17
56 xy
Despejando: 






5
17
6
5
xy
Tomando la forma: 






5
17
6
5
0 xy
De aquí, si se compara la expresión  010 xxmyy  con







5
17
6
5
0 xy , podemos equiparar 1m con
6
5
. Por lo tanto:
6
5
1 m
De aquí, utilizando el criterio de perpendicularidad obtenemos 2m (la
pendiente de la recta perpendicular a la recta dada).
121 mm
1
2
1
m
m 
6
5
1
2 m
5
6
2 m
Con este valor de la pendiente que pertenece a la recta perpendicular
y con el punto dado de dicha recta podemos hallar su ecuación
respectiva.
 020 xxmyy 

34
 2
5
6
3  xy
   2635  xy
126155  xy
02756  yx
Observe el gráfico:
4. Hallar el valor de k de tal manera que las rectas 0352  yx y
0225  kyx sean perpendiculares.
Solución. Como se debe cumplir la condición de que las rectas sean
perpendiculares, debemos obtener primero el valor de la pendiente de
cada recta.
Pasos Ecuación 1 Ecuación 2
Ecuación dada original: 0352  yx 0225  kyx
Reordenando términos: 325  xy 225  xky
Sacando factor común: 






2
3
25 xy 






5
22
5 xky
Despejando: 






2
3
5
2
xy 






5
225
x
k
y
Tomando la forma: 






2
3
5
2
0 xy 






5
225
0 x
k
y

35
De estos últimos resultados se observa que los valores correspondientes
de las pendientes son:
5
2
1 m y
k
m
5
2 
Pues bien, siguiendo el criterio, para que dos rectas sean perpendiculares
el producto entre sus pendientes debe resultar -1.
121 mm
1
5
5
2












k
1
2

k
2k
Por lo tanto las rectas perpendiculares son 0352  yx y 02225  yx
. Observe el siguiente gráfico.
 Hasta aquí, el lector se encontrará ya familiarizado con la
importancia que posee la pendiente en una recta, pues, es ella
quien le ofrece su carácter de inclinación y los criterios respecto a
ella (la pendiente) sirven para relacionarla con otras rectas. Con
todo esto, muchas veces necesitamos saber de manera inmediata
el valor de la pendiente de una recta expresada en la forma
0 cbyax ; de donde, se puede deducir que la pendiente m
estará dada por:

36
x
y
0 cbyax
recta
a
b
m 
pendiente
Figura 1.10 Ecuación & Pendiente
5. Hallar el valor de k de tal manera que las rectas 022  ykx y
  0453  ykx sean paralelas.
Solución. Primero, debemos hallar la pendiente de cada una de las
rectas; para ello, nos valemos del enunciado anteriormente dado.
1
1
1
b
a
m 
2
1


k
m
2
2
2
b
a
m 
5
3
2


k
m
Luego, siguiendo la condición de que las rectas deben ser paralelas,
sus pendientes deben ser iguales.
21 mm 
5
3
2 



k
k
   523  kk
kk 56 2

0652
 kk
   023  kk
De aquí se observa que existen 2 valores de k .
23  kyk
Ambos valores son válidos, pues no existen restricciones.
 Utilizando el valor de 3k , tenemos

37





0423
0223
yx
yx
 Utilizando el valor de 2k , tenemos





04
02
yx
yx
6. Una recta 1l pasa por los puntos  1,4 A y  5,11B , y otra recta 2l
pasa por el punto  6,1C y el punto D cuya abscisa es 3.
a. Hallar la ordenada del punto D sabiendo que 1l es
perpendicular a 2l .
b. Hallar la ecuación de ambas rectas.
Solución. Calculamos la pendiente de 1l .

38
5
2
15
6
411
15
1 






BA
BA
xx
yy
m
Luego, si 1l es perpendicular a 2l , entonces el producto entre sus
pendientes es -1.
121 mm
1
5
2
2 





m
5
2
1
2

m
2
5
2 m
Este valor corresponde a la pendiente de 2l , con esto tenemos:
CD
CD
xx
yy
m


2
13
6
2
5


 Dy
  64
2
5
Dy
4Dy (a)
Para resolver el literal (b) necesitamos las pendientes y un punto
cualquiera de cada recta.
Recta 1l :
 AA xxmyy  1
 4
5
2
1  xy
   4215  xy
8255  xy
0352  yx
Recta 2l :
 CC xxmyy  2
 1
2
5
6  xy
   1562  xy
55122  xy
0725  yx

39
1.9 CIRCUNFERENCIA
La cónica más sencilla es la circunferencia, la cual expresa el lugar
geométrico de cualquier punto  yx, que se encuentra siempre a una
misma distancia, llamada radio r , con respecto a otro punto fijo llamado
centro y cuyas coordenadas son  khC , .
La ecuación en la forma ordinaria de la circunferencia tiene la forma:
Y la ecuación general es: 022
 FEyDxAyAx
Figura 1.11 Circunferencia

40
De la ecuación dada se deduce que cuando la circunferencia tiene su
centro en el origen de coordenadas  0,0C la forma se reduce a:
Ejemplos:
1. Hallar la ecuación de la circunferencia con centro en C (3,-1) y radio
igual a 6 .
Solución. Como tenemos su centro y su radio simplemente reemplazamos
en la ecuación de la circunferencia y obtenemos:
222
)()( rkyhx 
222
)6()1()3(  yx
6)1()3( 22
 yx
%MATLAB
% CIRCUNFERENCIA 1
% 1. Hallar la ecuación de la circunferencia con centro en
% C(3,-1) y radio igual a (6)^1/2
clc
% ejes
eje=[-10:1:10];
ceros=zeros(1,21);
hold on
% datos
h=3;

41
k=-1;
r=sqrt(6);
% Circunferencia
t=0:0.1:2*pi;
x=h+r*cos(t);
y=k+r*sin(t);
% gráfico
plot(x,y)
plot(h,k,'r*-')
text(h,k,'C')
grid on
grid minor
axis([-2 8 -5 5])
axis square
2. Hallar la ecuación de la circunferencia con centro en C (-3,-6) y que
pasa por el punto P(1,-1).
Solución. Como tenemos el centro y un punto P perteneciente a la
circunferencia podemos hallar el radio con la fórmula de distancia (que es
precisamente de donde se deduce la ecuación de la circunferencia -véase
demostración en textos de geometría analítica-).
        4.6412516)1()6(1)3(
222
12
2
12  yyxxr
Luego reemplazando las coordenadas del centro y el valor del radio
hallado obtenemos la ecuación:
222
)()( rkyhx 
222
)41())6(())3((  yx
41)6()3( 22
 yx

42
%MATLAB
% CIRCUNFERENCIA 2
% Hallar la ecuación de la circunferencia con centro en C(-3,-6)
% y que pasa por el punto P(1,-1).
clc
% ejes
eje=[-10:1:10];
ceros=zeros(1,21);
hold on
% datos
h=-3;
k=-6;
x1=1;
y1=-1
r=sqrt((h-x1)^2+(k-y1)^2);
% Circunferencia
t=0:0.1:2*pi;
x=h+r*cos(t);
y=k+r*sin(t);
% gráfico
plot(x,y)
plot(h,k,'r*-')
text(h,k,'C')
plot(1,-1,'r*-')
text(1,-1,'P')
grid on
axis([-12 6 -14 4])
axis square
3. Reducir a la forma ordinaria la ecuación de la circunferencia y hállense
su centro y su radio.
030162444 22
 yxyx
Solución: Pasando el término independiente al segundo miembro y
dividiendo toda la ecuación para (4) tenemos:
4
30
4622
 yxyx
Luego reordenando los términos, completando trinomios y equilibrando la
ecuación tenemos:
    49
4
30
4496 22
 yyxx
RECUERDE!: Para completar el trinomio (es decir, convertir un binomio de la
forma en un trinomio cuadrado perfecto) se divide el segundo
miembro para 2 y se lo eleva al cuadrado .

43
   
2
41
23
22
 yx
Como ya obtuvimos la ecuación solicitada se puede observar que su
centro y su radio son:
)2,3(: CCentro y
2
41
r
4. Una cuerda de la circunferencia 3622
 yx es un segmento de
recta cuya ecuación es 0368  yx . Hallar la longitud de la cuerda.
Solución. Como se observa en el gráfico adjunto, la recta (en donde se
encuentra la cuerda) intersecta a la circunferencia según:

44
Luego, para hallar la longitud de la cuerda en la recta dada despejamos x
368  yx
Luego sustituyendo este valor de x en la ecuación de la circunferencia
dada tenemos:
3622
 yx
36)368( 22
 yy
036129657664 22
 yyy
0126057665 2
 yy
Resolviendo este trinomio (por factorización de la forma cbxax 2
, o
mediante el uso de la fórmula general
a
acbb
x
2
42

 que sirve para
resolver una ecuación de segundo grado 02
 cbxax ) obtenemos los
valores de y:
9.41 y ; 9.32 y
Reemplazando estos valores en la ecuación de la recta obtenemos los
valores de x:
2.31 x ; 8.42 x
Con estos resultados sabemos entonces que los puntos de intersección de
la recta con la circunferencia son
)9.4,2.3(1P y )9.3,8.4(2 P
Luego, aplicando la fórmula para hallar la distancia entre dos puntos
obtenemos la longitud de la cuerda.
        1.8164)9.4()9.3()2.3()8.4(
222
12
2
1221  yyxxPP
%MATLAB
% CIRCUNFERENCIA 4
% 4. Una cuerda de la circunferencia x^2+y^2=36 es un segmento de
% recta cuya ecuación es x-8y+36=0. Hallar la longitud de la cuerda.
clc
clf
% ejes
eje=[-10:1:10];
ceros=zeros(1,21);
hold on

45
% datos
syms a b real
h=0;
k=0;
r=6;
[a b]=solve('x^2+y^2=36','x-8*y+36=0')
x1=a(1)
y1=b(1)
x2=a(2)
y2=b(2)
% Circunferencia
t=0:0.1:2*pi;
x=h+r*cos(t);
y=k+r*sin(t);
% gráfico
plot(x,y)
plot(h,k,'r*-')
text(h,k,'C')
% secante
d=sqrt((x2-x1)^2+(y2-y1)^2)
x=-10:0.1:10;
y=(x+36)./8;
plot(x,y)
% gráfico
plot(x1,y1,'r*-')
plot(x2,y2,'r*-')
grid on
grid minor
axis([-10 10 -10 10])
axis equal
5. Hallar la ecuación de la circunferencia cuyo diámetro el segmento de
recta que une los puntos (-3,5) y (7,-3).
Solución. Sabiendo que el punto medio PM del diámetro es el centro C de
la circunferencia, se tiene que:
( )
( )
)1,2(C
Luego, como ya tenemos su centro (2,1) y con un punto P dado en el
ejercicio en este caso vamos a utilizar el punto (-3,5), podemos hallar el
radio con la fórmula de distancia.
        4.641162551)3(2
222
12
2
12  yyxxr
Luego con la fórmula de la circunferencia reemplazamos su centro y su
radio y obtenemos la ecuación:

46
222
)()( rkyhx 
222
)41()1()2(  yx
41)1()2( 22
 yx
%MATLAB
% CIRCUNFERENCIA 5
% 5. Hallar la ecuación de la circunferencia cuyo diámetro el
% segmento de recta que une los puntos (-3,5) y (7,-3).
clc
% ejes
eje=[-10:1:10];
ceros=zeros(1,21);
hold on
% datos
P1=[-3 5] %PUNTO 1
P2=[7 -3] %PUNTO 2
x1=P1(1); y1=P1(2); x2=P2(1); y2=P2(2);
%Cálculos
C=(P1+P2)/2 %CENTRO
h=C(1) % h
k=C(2) % k
r=(P2-P1)/2;
r=norm(r) % r
% Circunferencia
t=0:0.1:2*pi;
x=h+r*cos(t);
y=k+r*sin(t);
% gráfico
plot(x,y)
plot(h,k,'r*-')
text(h,k,'C')
% gráfico
plot(x1,y1,'r*-')

47
plot(x2,y2,'r*-')
grid on
grid minor
axis([-10 10 -10 10])
axis equal
01260201010 22
 yxyx
Solución. Pasando el término independiente al segundo miembro y
5
6
6222
 yxyx
ecuación tenemos:
    91
5
6
9612 22
 yyxx
   
5
56
31
22
 yx
)3,1(: CCentro y
5
56
r

48
030961922424 22
 yxyx
24
30
4822
 yxyx
ecuación tenemos:
    416
24
30
44168 22
 yyxx
   
4
75
24
22
 yx
)2,4(C y
4
75
r

49
8. Reducir a la forma ordinaria la ecuación de la circunferencia la
siguiente expresión.
04181022
 yxyx
Solución. Pasando el término independiente al segundo miembro,
agrupando y completando trinomios tenemos:
    41810 22
 yyxx
    1625411682510 22
 yyxx
    045
22
 yx
De esta respuesta se observa que el lugar geométrico es el punto  4,5C ,
ya que el valor del radio es 0.
9. Reducir a la forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia y
hállense su centro y su radio.
0192246066 22
 yxyx
6
196
41022
 yxyx
ecuación tenemos:
    42532442510 22
 yyxx
    325
22
 yx
Tras este resultado obsérvese que: ¡NO EXISTE LUGAR GEOMÉTRICO, YA
QUE EL SEGUNDO MIEMBRO DE LA ECUACIÓN DEBE SER > 0 !!!

50
1.10 PARÁBOLA
De manera sencilla se puede decir que una parábola es una curva que se
abre desde un punto  khV , llamado vértice de tal manera que envuelve
a otro punto f llamado foco, de donde la distancia entre el vértice y el
foco es igual a un valor p .
Figura 1.12 Parábola
La recta que contiene al vértice y al foco se conoce como eje focal.
También, si se toma la misma distancia p desde el vértice hacia el lado
contrario del foco se obtiene un lugar geométrico por donde pasa una
recta conocida como directriz, que es perpendicular al eje focal.
La ecuación de una parábola cuyo eje focal es paralelo al eje x es:
Nota 1: Una vez obtenido el valor p la parábola se abre hacia la derecha
si es positivo y hacia la izquierda si es negativo.
Así mismo, si la parábola tiene su eje focal paralelo al eje y , su ecuación
será de la forma:
Nota 2: Una vez obtenido el valor p la parábola se abre hacia arriba si
es positivo y hacia abajo si es negativo.

51
La ecuación general de una parábola horizontal o vertical son
respectivamente: 00 22
 FEyDxAxFEyDxCy
Ejemplos:
1. Dada la ecuación de la parábola xy 82 2
 , encontrar las
coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la longitud del lado
recto.
Solución. Despejamos 2
y de la ecuación dada y de ahí se observa que:
xy 42

De la ecuación de la parábola se tiene que:
44 P
1P
Entonces la coordenada del foco es: )0,1(F . Luego la ecuación de la
directriz (observando el gráfico) es:
1x
La longitud del lado recto será:
PRL 4. 
4. RL
4. RL
El lado recto (L.R) es un segmento de recta perpendicular al eje focal
y que une dos puntos de la parábola pasando por el foco (la longitud de
ese segmento, el lado recto, es PRL 4.  ).

52
%MATLAB
% PARABOLA HORIZONTAL
% 1. Dada la ecuación de la parábola 2y^2=-8x , encontrar las
% coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la longitud
% del lado recto.
clc
clf
%ejes
eje=[-10:1:10];
ceros=zeros(1,21);
hold on
%datos
h=0;
k=0;
p=-1;
%parábola horizontal
t=0:0.1:2*pi;
x=h+p./(tan(t).*tan(t));
y=k+2*p./tan(t);
%gráfico
plot(x,y)
text(h,k,'V')
text(h+p,k,'F')
%directriz
y=-10:.1:10;
x=h-p;
plot(x,y,'b.-')
%rejilla
grid on
grid minor
axis([-10 10 -10 10])
axis square
2. Dada la ecuación de la parábola 08642
 xyy , encontrar las
recto.
Solución: Pasando la expresión 6x-8 al segundo miembro, completando
el trinomio cuadrado y equilibrando la ecuación tenemos:
486442
 xyy
126)2( 2
 xy
)2(6)2( 2
 xy
De esta ecuación se observa que el vértice es )2,2(V
También se tiene que
64 P
2
3
P
Luego las coordenadas del foco son )2,
2
1
(F

53
La ecuación de la directriz es:
2
7
x
Longitud del lado recto es:
PRL 4. 
6. RL
3. Encontrar la ecuación de la parábola que tiene foco (5 , -2) y
directriz y=1.
Solución. La definición de parábola (ver textos especializados de
geometría analítica) establece que la distancia dFP de cualquier punto
 yx, de la parábola con respecto al foco, es igual a la distancia dAP
con respecto a la directriz. Con esto se tiene que
dAPdFP 
De donde,
   22
25  yxdFP
   22
1 yxxdAP
Igualando las 2 distancias tenemos:
      )1(25
222
 yxxyx
Elevando al cuadrado ambos miembros y simplificando las raíces
tenemos:

54
    222
)1(25  yyx
12442510 222
 yyyyxx .
0124425102
 yyxx
Entonces la ecuación de la parábola nos queda:
0286102
 yxx
4. Encontrar la ecuación de la parábola que tiene vértice en (2 , -2),
que pasa por el punto (5 , -5).
Solución. Dado el vértice y el punto reemplazamos en la ecuación de la
parábola y obtenemos el valor de P.
)(4)( 2
hxPky 
)25(4)25( 2
 P
P129 
4
3
P
Luego, con este valor de P y con el vértice de la parábola,
reemplazamos y obtenemos la ecuación solicitada.
)2(3)2( 2
 xy

55
63442
 xyy
010432
 yxy
5. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos
 2,5V y  2,1f . Hallar también la ecuación de su directriz y su eje
focal.
Solución. Como nos dan las coordenadas del vértice y del foco,
podemos obtener el valor de P (tomando las abscisas) y tenemos:
)1(5 P
15 P
4P
Luego reemplazando en la ecuación de la parábola tenemos:
)(4)( 2
hxPky 
)5(16)2( 2
 xy
Ecuación del eje paralelo a x:

56
2y
Ecuación de la directriz:
9x
6. Dada la ecuación de la parábola 02593 2
 yxx , encontrar
las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la longitud del
lado recto.
Solución. Trasponiendo términos, sacando factor común y completando
trinomios, tenemos:
2593 2
 yxx
4
27
25)
4
9
3(3 2
 yxx
4
35
5)
2
3
(3 2
 yx
12
35
3
5
)
2
3
( 2
 yx
)
4
7
(
3
5
)
2
3
( 2
 yx
De aquí se observa que el vértice es )
4
7
,
2
3
( V , también que:

57
3
5
4 P
12
5
P
Luego la coordenada del foco es )
3
4
,
2
3
( F
La ecuación de la directriz es
6
13
y
Longitud del lado recto PRL 4.  se convierte en
3
5
. RL
MATLAB
% PARABOLA HORIZONTAL
% 6. Dada la ecuación de la parábola 3x^2-9x-5y-2=0, encontrar
% las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y
% la longitud del lado recto.
clc
clf
%ejes
eje=[-10:1:10];
ceros=zeros(1,21);
hold on
%datos
h=3/2;
k=-7/4;
p=5/12;
%parábola
t=0:0.1:2*pi;
x=h+2*p*tan(t);
y=k+p*tan(t).*tan(t);
%gráfico
plot(x,y)
text(h,k,'V')
plot(h,k+p,'r*-')
text(h,k+p,'F')

58
%directriz
x=-10:.1:10;
y=k-p;
plot(x,y,'b.-')
%rejilla
grid on
grid minor
axis([-10 10 -10 10])
axis square
7. Dada la ecuación de la parábola 0484 2
 yx , encontrar las
recto.
Solución: Despejamos 2
x de la ecuación dada y de ahí se observa que:
yx 122

De esta expresión obtenida se observa que:
124 P
3P
Entonces la coordenada del foco es )3,0( F
Luego la ecuación de la directriz:
3y
La longitud del lado recto será:
PRL 4. 
12. RL
12. RL

59
1.11 ELIPSE
Considérese a la elipse es una curva plana cerrada más bien de forma
ovalada. Consta de un punto central  khC , , dos vértices ( 1V y 2V ), que
al mismo tiempo, se corresponden lateralmente con dos focos dos focos (
1f y 2f ). El segmento de recta que une los vértices se conoce como eje
mayor; este segmento es perpendicular a otro que intercepta al centro y
que une dos puntos de la elipse, se lo conoce como eje menor.
y
x
Foco 1Foco 2
Vértice 1
Vértice 2
Semieje mayor (a)
Semieje menor (b)
Semieje focal (c)
Figura 1.13 Elipse paralela al eje x
La ecuación en la forma ordinaria de una elipse cuyo eje mayor es
paralelo al eje x (figura 1.13) es de la forma:
Lado Recto

60
Si la elipse posee el eje mayor paralelo al eje y (figura 1.14) entonces
su forma ordinaria será:
Observe entonces que el paralelismo de la elipse se corresponde con la
posición de su eje mayor.
La ecuación general de una elipse es: 022
 FEyDxCyAx
donde A y C tienen el mismo signo o el producto A.C>0
La forma de determinar si se trata de una elipse horizontal o vertical, es
recordando que en toda elipse se cumple que a>b. así:
 Si el mayor coeficiente esta bajo
2
)( hx  la elipse es
horizontal
 Si el mayor coeficiente esta bajo
2
)( ky  la elipse es vertical
Las longitudes de los semiejes mayor, menor y focal se relacionan
mediante la ecuación:
La longitud del lado recto es

61
y
x
Foco 1
Foco 2
Vértice 1
Vértice 2
Semieje mayor (a)
Semieje menor (b)
Semieje focal (c)
Figura 1.14 Elipse paralela al eje y
Otra característica de la que goza la elipse es su excentricidad e , que es
la relación entre los semiejes focal y mayor.
Ejemplos.
1. Sea la elipse 1
436
22

yx
. Realizar el gráfico. Hallar las
coordenadas de los focos y la excentricidad.
Solución. El centro de la elipse está en (0 , 0) y por la forma se tiene que
es paralela al eje x. Siendo las longitudes de los semiejes mayor y
menor 636 a y 24 b respectivamente. Luego

62
.24
4362
222



c
c
bac
Por lo tanto la coordenadas de los focos son )0,24(1f y )0,24(2 f ;
y su excentricidad está dada por
3
22

a
c
e
MATLAB
% ELIPSE HORIZONTAL
% 1. Sea la elipse x^2/36 + y^2/4 =1. Realizar el gráfico.
% Hallar las coordenadas de los focos y la excentricidad.
clc
clf
%ejes
eje=[-10:1:10];
ceros=zeros(1,21);
hold on
%datos
h=0; k=0; a=6; b=2;
%elipse
c=sqrt(a^2-b^2)
t=0:.05:2*pi;
x=h+a*cos(t);
y=k+b*sin(t);

63
%gráfico
plot(x,y)
plot(h,k,'r*-')
text(h+.2,k,'C')
plot(h+c,k,'r*-')
text(h+c-.4,k,'F')
plot(h-c,k,'r*-')
text(h-c+.2,k,'F´')
plot(h+a,k,'r*-')
text(h+a+.2,k,'V')
plot(h-a,k,'r*-')
text(h-a-.5,k,'V´')
grid on
grid minor
axis([-10 10 -10 10])
axis square
2. Sea la elipse 012929616 22
 yxyx . Realizar el gráfico.
Hallar las coordenadas de los focos y la excentricidad.
Solución. Reordenando los términos, despejando el término
independiente y factorizando, se tiene.
129)2()6(16 22
 yyxx
Completando trinomios y equilibrando la ecuación:
1
16
)1(
1
)3(
16)1()3(16
1144129)12()96(16
22
22
22






yx
yx
yyxx
De aquí se observa que el centro de la elipse está en (3 , 1) y por la
forma se tiene que es paralela al eje y (mayor denominador). Siendo las
longitudes de los semiejes mayor y menor 416 a y 11 b
respectivamente. Luego:
15
1162
222



c
c
bac
Por lo tanto la coordenadas de los focos son )151,3(1 f y
)151,3(2 f y su excentricidad está dada por:
4
15

a
c
e

64
MATLAB
% ELIPSE VERTICAL
% 2. Sea la elipse 16x^2+y^2-96x-2y+129=0. Realizar el gráfico.
% Hallar las coordenadas de los focos y la excentricidad.
clc
clf
%ejes
eje=[-10:1:10];
ceros=zeros(1,21);
hold on
%datos
h=3; k=1; a=4; b=1;
%elipse
c=sqrt(a^2-b^2)
t=0:.05:2*pi;
x=h+b*cos(t);
y=k+a*sin(t);
%gráfico
plot(x,y)
plot(h,k,'r*-')
text(h+.1,k,'C')
plot(h,k+c,'r*-')
text(h,k+c-.4,'F')
plot(h,k-c,'r*-')
text(h,k-c+.2,'F´')
plot(h,k+a,'r*-')
text(h,k+a+.2,'V')
plot(h,k-a,'r*-')
text(h,k-a-.5,'V´')
grid on
grid minor
axis([-2 8 -4 6])
axis square

65
3. Sea la excentricidad de la elipse 8.0e y su centro ubicado en
)2,2( C . Hallar la ecuación de la elipse si ésta es paralela al eje x.
Graficar la elipse.
Solución. Por el valor de excentricidad se tiene que:
3
1625
4
5
5
4
10
8
8.0
2
222






b
b
cab
c
a
a
c
e
Luego, considerando los valores de a, b y las coordenadas del centro, la
ecuación de la elipse es:
1
9
)2(
25
)2( 22



 yx

66
4. Hallar la ecuación de la elipse, si su centro es C (4 , -1), uno de los
focos en (1 , -1) y pasa por el punto (8 , 0).
Solución. Con el centro y uno de los focos dados podemos encontrar el
valor de c y así mismo con el centro y el punto dado podemos encontrar
el valor de a con la fórmula de distancia.
        309)1(114
222
12
2
12  yyxxcFC
Entonces: 3c
        40160184
222
12
2
12  yyxxaPC
Entonces: 4a
Luego por Pitágoras encontramos el valor de b :
    791634
2222
 cab
Luego determinamos los vértices y el otro foco y nos queda:
),(1 kahV  ; )1,44(1 V ; )1,8(1 V
),(2 kahV  ; )1,44(2 V ; )1,0(2 V
),(2 kchF  ; )1,34(2 F ; )1,7(2 F
1
)()(
2
2
2
2




b
ky
a
hx
1
7
)1(
16
)4( 22



 yx

67
5. Los focos de una elipse son los puntos (5 , 10) y (5 , 2) y la longitud
de su eje menor es 10. Hallar la ecuación de la elipse, su excentricidad y
las coordenadas de sus vértices.
Solución. Como nos dan la longitud del eje menor es:
102 b
5b
Luego determinamos las coordenadas del centro de la elipse:
2
55 
h ;
2
210 
k
5h ; 6k
)6,5(C
Luego con el centro y uno de los focos dados podemos encontrar el valor
de c con la fórmula de distancia.
        416061055
222
12
2
12  yyxxcFC
Luego por Pitágoras encontramos el valor de a :
    4.641251654
2222
 bca
1
41
)6(
25
)5( 22



 yx
Luego determinamos los vértices y nos queda:
)4.66,5(1 V )4.0,5(2 V
Luego su excentricidad está dada por:
41
4

a
c
e

68
6. Hallar la ecuación de la elipse, si su centro es C (0 , 0), uno de los
vértices en (0 , 8) y su excentricidad es
2
1
e .
Solución. En el vértice de la elipse dada tenemos: 8a , y las
coordenadas del otro vértice son (0 , -8).
En la excentricidad:
a
c
e 
82
1 c
 de donde: 4c
    12248166448
2222
 cab
Luego, considerando los valores de a, b, la ecuación de la elipse es:
12
2
2
2

a
y
b
x
1
6448
22

yx
Coordenadas de los focos: )4,0(1F y )4,0(2 F

69
7. Los vértices de una elipse son los puntos (-4 , 8) y (-4 , -4) y la
longitud de su lado recto es 3. Hallar la ecuación de la elipse, su
excentricidad y las coordenadas de sus focos.
Solución. Con los vértices de la elipse que es la longitud del eje mayor
podemos encontrar el valor de a con la fórmula de distancia.
        12144084)4(4
222
12
2
1221  yyxxaVV
Longitud del eje mayor es:
122 a
6a
Luego determinamos las coordenadas del centro de la elipse:
2
44 
h ;
2
48 
k
4h ; 2k
)2,4(C
Luego, como la longitud del lado recto es: 3
2 2

a
b
, de donde: 3b
Luego por Pitágoras encontramos el valor de c :
    1.52793636
2222
 bac
1
36
)2(
9
)4( 22



 yx
Luego determinamos los focos y nos queda:
)1.7,4(1 F )1.3,4(2 F
Así mismo, su excentricidad está dada por:
6
27

a
c
e

70
1.12 HIPÉRBOLA
Una hipérbola se construye a manera de dos curvas parabólicas en
dirección contrarias; es decir, una hipérbola es una gráfica doble.
Figura 1.15 Hipérbola
La ecuación de una hipérbola cuyo eje focal (segmento recto que une los
dos focos) es paralelo al eje x es de la forma:
Si la hipérbola posee el eje focal paralelo al eje y , entonces su forma
será:
La ecuación general de una hipérbola es: 022
 FEyDxCyAx
donde A y C tienen diferente signo o el producto A.C<0
Observe entonces que el paralelismo de la hipérbola se corresponde con
la posición de su eje focal, tanto con la variable positiva; sin importar los
valores a y b .

71
Nuevamente como se consideró en la elipse, en la hipérbola la distancia
desde el centro hasta el vértice es una longitud a que se lo conoce como
semieje transverso; la distancia desde el centro, perpendicular al eje
transverso, hasta el lado del rectángulo auxiliar posee una longitud b
que se lo conoce como semieje conjugado; la distancia desde el centro a
cualquiera de los dos focos posee una longitud c que se lo conoce como
semieje focal.
Las longitudes de los semiejes focal, transverso y conjugado se
relacionan mediante la ecuación:
La hipérbola es su excentricidad e , que es la relación entre los semiejes
focal y mayor.
Así también, podemos hallar la longitud del lado recto en una hipérbola,
recordando que este lado recto corresponde al ancho de la hipérbola a
nivel del foco. Es decir, un segmento de recta perpendicular al eje focal
que une dos puntos de la curva.
Lado recto:
Ejemplos.
1. Hallar la ecuación de la hipérbola, las coordenadas de los vértices, la
longitud del eje transverso y excentricidad cuyos focos son )10,0(1f y
)10,0(2 f , y la longitud del eje conjugado es igual a 16.
Solución. Por la posición que tienen las coordenadas de los focos se
concluye que la hipérbola es paralela al eje de las y, y su centro (de la
hipérbola) estará determinado por el punto medio entre los focos
 0,0
2
1010
,
2
00
2
,
2
2121
C
C
yyxx
C





 





 

72
Luego, la hipérbola tiene su centro en el origen. Siendo las longitudes de
sus semiejes:
6
64100
8
2
16
10
2
222





a
a
bca
b
c
De aquí se tiene que:
 Ecuación de la hipérbola: 1
6436
22

xy
 Coordenadas de los vértices: )6,0(1v y )6,0(2 v
 Longitud del eje transverso: 122 a
 Excentricidad:
3
5
6
10

a
c
e
 Asíntotas: 0 axby ; 0 axby
Entonces tenemos que:
068  xy ; 068  xy

73
% MATLAB
% HIPERBOLA EJE TRANSVERSO VERTICAL
% 1. Hallar la ecuación de la hipérbola, las coordenadas de los
% vértices, la longitud del eje transverso y excentricidad cuyos
% focos son F1=(0,10) y F2=(0,-10), y la longitud del eje conjugado
% es igual a 16.
clc
clf
%ejes
eje=[-15:1:15];
ceros=zeros(1,31);
hold on
%datos
h=5; k=0; c=10; b=8;
a=sqrt(c^2-b^2)
%hipérbola
t=0:0.1:2*pi;
x=h+b*tan(t); %x=h+b*tan(t)
y=k+a*sec(t); %y=k+a*sec(t)
%asíntotas
x1=-10:1:10;
y1=a*(x1-h)/b+k;
y2=-a*(x1-h)/b+k;
%gráfico
plot(x,y)
%CENTRO(h,k)
plot(h,k,'r*')
text(h,k,'C')
%GRAFICO ASINTOTAS
plot(x1,y1,'r--',x1,y2,'r--')
%VERTICES
plot(h,k-a,'r*',h,k+a,'r*')
text(h,k-a,'V´')
text(h,k+a,'V')
%FOCOS
plot(h,k-c,'r*',h,k+c,'r*')
text(h,k-c,'C´')
text(h,k+c,'C')
% EJE CONJUGADO
plot(h-b,k,'r*',h+b,k,'r*')
text(h-b,k,'b´')
text(h+b,k,'b')
grid on
grid minor
axis([-15 15 -15 15])
axis square
2. Dada la ecuación de la hipérbola, determinar las coordenadas del
centro, vértices y focos, excentricidad, las longitudes de los ejes
transversos y conjugados, y del lado recto.
08164216 22
 yxyx

74
Solución. Reordenando términos, agrupando, completando trinomio y
factorizando, tenemos:
   
   
   
    1
144
1
9
2
1442161
64181441612
814162
22
22
22
22







xy
yx
yyxx
yyxx
Según esta ecuación se tiene que:
173
1449
12144
39
2
222





c
c
bac
b
a
De aquí se concluye que
 Coordenadas del centro:  2,1C
 Coordenadas de los vértices: )5,1(1 v y )1,1(2 v
 Coordenadas de los focos: )1732,1(1 f y
)1732,1(2 f
 Excentricidad: 17
3
173

a
c
e
 Longitud del eje conjugado: 242 b
 Longitud del lado recto:
  96
3
14422 2

a
b
LLR
 Asíntotas: 0
)()(




b
hx
a
ky
;
0
)()(




b
hx
a
ky
0
12
1
3
2



 xy
; 0
12
1
3
2



 xy

75
074  yx ; 094  yx
3. Los vértices de una hipérbola son (0 , 6) y (0 ,-6) y su excentricidad
es igual a
3
5
. Hallar la ecuación de la hipérbola y las coordenadas de sus
focos.
Solución. En los vértices de la hipérbola dada tenemos: 6a
a
c
e 
63
5 c

10c
    86436100610
2222
 acb
Luego, considerando los valores de a, b, la ecuación de la hipérbola es:
12
2
2
2

b
x
a
y

76
1
6436
22

xy
Coordenadas de los focos: )10,0(1F y )10,0(2 F
068  xy ; 068  xy
4. Los focos de una hipérbola son (-9 , 4) y (-3 , 4) y la longitud del eje
conjugado es igual a 4. Hallar la ecuación de la hipérbola, las
coordenadas de sus vértices y su excentricidad.
Solución. Como el eje conjugado es: 42 b ; de donde: 2b
Luego determinamos las coordenadas del centro de la hipérbola.
2
39 
h ;
2
44 
k
6h ; 4k
)4,6(C
Luego con el centro y uno de los focos dados podemos encontrar el valor
de c con la fórmula de distancia.
       
2 2 2 2
2 1 2 1 6 ( 9) 4 4 9 0 3FC c x x y y             
Luego por Pitágoras encontramos el valor de a :

77
    2.254923
2222
 bca
ecuación de la hipérbola es:
1
)()(
2
2
2
2




b
ky
a
hx
1
4
)4(
5
)6( 22



 yx
),(1 kahV  ; )4,2.26(1 V ; )4,8.3(1 V
),(2 kahV  ; )4,2.26(2 V ; )4,2.8(2 V
5
3

a
c
e
 Asíntotas: 0
)()(




b
ky
a
hx
;
0
)()(




b
ky
a
hx
0
2
4
5
6



 yx
; 0
2
4
5
6



 yx
005.352  yx ; 09.2052  yx

78
%MATLAB
% HIPERBOLA EJE TRANSVERSO HORIZONTAL
% 4. Los focos de una hipérbola son (-9 , 4) y (-3 , 4) y la
longitud
% del eje conjugado es igual a 4. Hallar la ecuación de la
hipérbola,
% las coordenadas de sus vértices y su excentricidad.
clc
clf
%ejes
eje=[-15:1:15];
ceros=zeros(1,31);
plot(eje,ceros,'r--')
hold on
plot(ceros,eje,'r--')
%datos
h=-6; k=4; c=3; b=2;
a=sqrt(c^2-b^2)
%hipérbola
t=0:0.1:2*pi;
x=h+a*sec(t); %x=h+a*sec(t
y=k+b*tan(t); %y=k+b*tan(t)
%asíntotas
x1=-10:1:10;
y1=b*(x1-h)/a+k;
y2=-b*(x1-h)/a+k;
%gráfico
plot(x,y)
plot(x1,y1,'r--',x1,y2,'r--')
%CENTRO(h,k)
plot(h,k,'r*')
text(h,k,'C')
%FOCOS
text(h-c,k,'F2')
text(h+c,k,'F1')
plot(h-c,k,'r*',h+c,k,'r*')

79
% EJE CONJUGADO
plot(h,k-b,'r*',h,k+b,'r*')
text(h,k-b,'b´')
text(h,k+b,'b')
grid on
grid minor
axis([-15 15 -15 15])
axis square
5. Hallar la ecuación de la hipérbola y su excentricidad, si los vértices
son los puntos (4,0) y (-4,0) y sus focos son los puntos (7,0) y (-7,0).
Solución. Como nos dan las coordenadas de sus vértices y focos,
tenemos:
En )0,4(V ; 4a
En )0,7(F ; 7c
Luego por el teorema de Pitágoras encontramos el valor de b :
    13364947
2222
 acb
Luego, considerando los valores de a y b, la ecuación de la hipérbola es:
12
2
2
2

b
y
a
x
1
1316
22

yx
4
7

a
c
e
 Asíntotas: 0 aybx ; 0 aybx
0413  yx ; 0413  yx

80
6. Dada la ecuación de la hipérbola 1
916
22

xy
, determinar las
coordenadas del centro, vértices y focos, excentricidad, las longitudes de
los ejes transversos y conjugados, y del lado recto.
Solución. Según esta ecuación se tiene que:
5
916
39
416
2
222





c
c
bac
b
a
De aquí se concluye que:
 Coordenadas del centro:  0,0C
 Coordenadas de los focos: )5,0(1f y )5,0(2 f
 Excentricidad:
4
5

a
c
e

81
 
2
9
4
922 2

a
b
LLR
043  xy ; 043  xy
7. El centro de una hipérbola es el punto  7,3C y uno de sus focos es
)7,9(1F ; si la excentricidad es igual a 3. Hallar la ecuación, las
coordenadas del otro foco y de sus vértices y las longitudes de sus ejes
transverso y conjugado.
Solución. Con el centro y uno de los focos dados podemos encontrar el
valor de c con la fórmula de distancia.
        60367739
222
12
2
12  yyxxcFC
6c
a
c
e 
a
6
3 
2a

82
    3243626
2222
 acb
ecuación de la hipérbola es:
1
)()(
2
2
2
2




b
ky
a
hx
1
32
)7(
4
)3( 22



 yx
),(1 kahV  ; )7,23(1 V ; )7,5(1V
),(2 kahV  ; )7,23(2 V ; )7,1(2V
Luego determinamos las coordenadas del otro foco:
),(2 kchF  ; )7,63(2 F ; )7,3(2 F
  32
2
3222 2

a
b
LLR
 Asíntotas: 0
)()(




b
ky
a
hx
; 0
)()(




b
ky
a
hx
0
32
7
2
3



 yx
; 0
32
7
2
3



 yx
09.30232  yx ; 09.2232  yx

83
1.13 EJERCICIOS ADICIONALES
A continuación, para mejorar la habilidad del estudiante se presentan
algunos ejercicios resueltos varios.
1. Reducir a la forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia y
hállense su centro y su radio.
4
53
2722
ecuación tenemos:
  1
4
49
4
53
12
4
49
7 22






 yyxx
05382844 22

84
  01
2
7 2
2






 yx
Tras este resultado obsérvese que: ¡NO EXISTE LUGAR GEOMÉTRICO, YA
QUE EL SEGUNDO MIEMBRO DE LA ECUACIÓN DEBE SER > 0 !!!
2. Dada la ecuación de la hipérbola, determinar las coordenadas del
centro, vértices y focos, excentricidad, las longitudes de los ejes
transversos y conjugados, y del lado recto.
01996418169 22
 yxyx
factorizando se tiene:
   
   
   
    1
9
2
16
1
1442161
6491994416129
19941629
22
22
22
22







yx
yx
yyxx
yyxx
5
916
39
416
2
222





c
c
bac
b
a
 Coordenadas del centro:  2,1 C
 Coordenadas de los focos: )2,6(1 f y )2,4(2 f
 Excentricidad:
4
5

a
c
e

85
 
2
9
4
922 2

a
b
LLR
 Asíntotas: 0
)()(




b
ky
a
hx
;
0
)()(




b
ky
a
hx
0
3
2
4
1



 yx
; 0
3
2
4
1



 yx
0543  yx ; 01143  yx
3. Uno o varios de los siguientes enunciados son VERDADEROS,
identifíquelos.
A. La excentricidad de 62 22
 yx , es 3. (FALSO)
Justificación. Dividiendo toda la ecuación para (6) se tiene:
1
36
22

yx

86
3
36
3
6
2
222





c
c
bac
b
a
6
3

a
c
e
B. La directriz de 62 2
 yx ; es 3y . (FALSO)
Justificación. Despejamos 2
x de la ecuación dada y de ahí se observa
que:
)6(
2
12
 yx
De esta expresión obtenida se observa que:
2
1
4 P
8
1
P
Luego la ecuación de la directriz:
Py 
8
1
y
C. El eje mayor de 646123 22
 yxyx , es 2a . (FALSO)
Justificación. Reordenando términos, agrupando, completando trinomio y

87
   
   
   
    1
6
1
4
1
121213
237122123
162223
22
22
22
22







yx
yx
yyxx
yyxx
2
46
24
6
2
222





c
c
bac
b
a
D. Las rectas 053  yx ; 0162  yx , son paralelas. (FALSO)
Justificación. En las rectas dadas, despejamos (y) y luego determinamos
sus pendientes en ambas rectas.
3
1
6
1
3
1
0162
353053
2
1


mxyyx
mxyyx
RECUERDE!: Que para que 2 rectas sean PARALELAS sus pendientes
tienen que ser iguales (es decir 21 mm  ).
3
1
3
21

 mm
E. El área del círculo, cuya ecuación es 0822
 yyx es 16 .
(VERDADERO)
Justificación. Agrupando y completando trinomios tenemos:
  016822
 yyx
  164
22
 yx

88
De esta respuesta se puede observar que su radio es:
4r
RECUERDE!: Que el área del círculo está dada por la siguiente formula
2
rA 
2
)4(A
16A
4. Graficar las siguientes ecuaciones, indicando los parámetros o
características correspondientes:
A. 0211664 22
 yxyx
independiente y factorizando, se tiene
21)4(4)6( 22
 yyxx
1
1
)2(
4
)3(
4)2(4)3(
16921)44(4)96(
22
22
22






yx
yx
yyxx
3
14
11
24
2
222





c
c
bac
b
a

89
 Coordenadas de los vértices: )2,5(1 v y )2,1(2 v
 Coordenadas de los focos: )2,33(1 f y )2,33(2 f
 Excentricidad:
2
3

a
c
e
 Longitud del eje mayor: 42 a
 Longitud del eje menor: 22 b
  1
2
122 2

a
b
LLR
B. 028842
 xyy
Solución. Pasando la expresión 288  x al segundo miembro,
completamos trinomios cuadrados y equilibrando la ecuación tenemos:
4288442
 xyy
328)2( 2
 xy

90
)4(8)2( 2
 xy
De esta ecuación se observa que el vértice es )2,4(V
También se tiene que:
84 P
2P
Luego las coordenadas del foco son:
),( kPhF 
)2,2(F
Phx 
24 x
6x
PRL 4. 
8. RL
C. 013642
 xyy
Solución. Pasando la expresión 136  x al segundo miembro,

91
4136442
 xyy
96)2( 2
 xy
)
6
9
(6)2( 2
 xy
)
2
3
(6)2( 2
 xy
De esta ecuación se observa que el vértice es )2,
2
3
(V
64 P
2
3
P
Luego las coordenadas del foco son:
),( kPhF 
)2,3(F
Phx 
2
3
2
3
x
0x
PRL 4. 
6. RL

92
D. 04684 22
 xyxy
   
   
   
    1
4
1
1
1
3
1314
94496124
4624
22
22
22
22







yx
xy
xxyy
xxyy
4
5
4
1
1
2
1
4
1
11
2
222





c
c
bac
b
a

93
 Coordenadas del centro:  1,3 C
 Coordenadas de los vértices: )1,2(1 v y )1,4(2 v
 Coordenadas de los focos: )1,
4
5
3(1 f y
 Excentricidad:
4
5
1
4
5

a
c
e
2
1
1
4
1
2
2 2








a
b
LLR
 Asíntotas: 0
)()(




b
ky
a
hx
; 0
)()(




b
ky
a
hx
0
2
1
1
1
3



 yx
; 0
2
1
1
1
3



 yx
052  yx ; 012  yx
)1,
4
5
3(2 f

94
E.
independiente y factorizando, se tiene:
37)2(9)8(4 22
 yyxx
1
4
)1(
9
)4(
36)1(9)4(4
96437)12(9)168(4
22
22
22






yx
yx
yyxx
5
49
24
39
2
222





c
c
bac
b
a
 Coordenadas de los vértices: )1,1(1 v y )1,7(2 v
 Coordenadas de los focos: )1,54(1 f y )1,54(2 f
 Excentricidad:
3
5

a
c
e
 
3
8
3
422 2

a
b
LLR
037183294 22

95
F. 01182799 22
9
1
2322
ecuación tenemos:
  1
4
9
9
1
12
4
9
3 22






 yyxx
 
36
113
1
2
3 2
2






 yx
)1,
2
3
(C y
36
113
r

96
5. Grafique las siguientes ecuaciones, indicando los parámetros o
características correspondientes:
a) 014104 22
 yxyx
1)(4)10( 22
 yyxx
1
4
25
)
2
1
(
25
)5(
25)
2
1
(4)5(
1251)
4
1
(4)2510(
2
2
22
22






y
x
yx
yyxx

97
4
75
4
25
25
2
5
4
25
525
2
222





c
c
bac
b
a
 Coordenadas del centro: 






2
1
,5C
 Coordenadas de los vértices: )
2
1
,0(1 v y )
2
1
,10(2 v
 Coordenadas de los focos: )
2
1
,
4
75
5(1 f y
)
2
1
,
4
75
5(2 f
 Excentricidad:
5
4
75

a
c
e
2
5
5
4
25
2
2 2








a
b
LLR

98
b) )2(221 22
yxyx 
   
   
   
    1
2
1
1
1
2121
21112212
1222
04221
22
22
22
22
22








xy
yx
yyxx
yyxx
yxyx
3
21
2
11
2
222





c
c
bac
b
a
 Excentricidad: 3
1
3

a
c
e
  4
1
222 2

a
b
LLR
 Asíntotas:

99
0
)()(




b
hx
a
ky
; 0
)()(




b
hx
a
ky
0
2
1
1
1



 xy
; 0
2
1
1
1



 xy
012  yx ; 032  yx
c) 55 2
 xyx
Solución. Trasponiendo términos, sacando factor común y completando
trinomios, tenemos:
55 2
 yxx
20
1
5)
100
1
5
1
(5 2
 yxx
20
99
)
10
1
(5 2
 yx
)
20
99
(
5
1
)
10
1
( 2
 yx
De aquí se observa que el vértice es )
20
99
,
10
1
(V , también que:
5
1
4 P

100
20
1
P
Luego la coordenada del foco es )5,
10
1
(F
La ecuación de la directriz es
10
49
y
Longitud del lado recto PRL 4.  se convierte en
5
1
. RL
6. Determine la cónica y sus parámetros característicos, si su ecuación
es:
0124167249 22
a) Hipérbola  2,1C ; 3a ; 2b ; 7c
b) Circunferencia  2,1 C ; 1r
c) Parábola  2,2V ;
4
5
P ;
4
5
2: xLD ; )2,
4
5
2( F
d) Elipse  2,4C ; 3a ; 2b ; 5c
e) Ninguna de las anteriores.

101
124)4(4)8(9 22
 yyxx
1
9
)2(
4
)4(
36)2(4)4(9
16144124)44(4)168(9
22
22
22






yx
yx
yyxx
5
49
24
39
2
222





c
c
bac
b
a
 Excentricidad:
3
5

a
c
e
 
3
8
3
422 2

a
b
LLR

102
ELIPSE (D).
es:
06452
 yxy
a) Hipérbola  2,1C ; 3a ; 2b ; 7c
4
5
P ;
4
5
2: xLD ; )2,
4
5
2( F
d) Elipse  2,4C ; 3a ; 2b ; 5c
Solución. Pasando la expresión 65  x al segundo miembro,
465442
 xyy
105)2( 2
 xy
)2(5)2( 2
 xy
De esta ecuación se observa que el vértice es )2,2(V

103
54 P
4
5
P
Luego las coordenadas del foco son: ),( kPhF  , )2,
4
3
(F
Phx 
4
5
2 x
4
13
x
PRL 4. 
5. RL
PARÁBOLA (C).

104
es:
0612633 22
 yxyx
a) Hipérbola  2,1C ; 3a ; 2b ; 7c
4
5
P ;
4
5
2: xLD ; )2,
4
5
2( F
d) Elipse  2,4C ; 3a ; 2b ; 5c
24222
 yxyx
ecuación tenemos:
    4124412 22
 yyxx
    321
22
 yx
)2,1(: CCentro y 3r
NINGUNA DE LAS ANTERIORES (E).

105
es:
02012834 22
 yxyx
a) Hipérbola  2,1C ; 3a ; 2b ; 7c
4
5
P ;
4
5
2: xLD ; )2,
4
5
2( F
d) Elipse  2,4C ; 3a ; 2b ; 5c
   
   
   
    1
4
2
3
1
122314
12420443124
204324
22
22
22
22







yx
yx
yyxx
yyxx
7
43
24
3
2
222





c
c
bac
b
a
 Coordenadas de los vértices: )2,31(1 v y
)2,31(2 v

106
 Excentricidad:
3
7

a
c
e
 
3
8
3
422 2

a
b
LLR
 Asíntotas:
0
)()(




b
ky
a
hx
; 0
)()(




b
ky
a
hx
0
2
2
3
1



 yx
; 0
2
2
3
1



 yx
046.132  yx ; 046.532  yx
HIPÉRBOLA (A).

107
CAPÍTULO 2
FUNCIONES
2.1 Funciones de una variable real.
2.2 Dominio y rango de una función.
2.3 Clasificación de funciones.
2.4 Tipos de funciones.
2.5 Análisis básico de la función cuadrática.
2.6 Ejercicios adicionales.

108
2.1 FUNCIONES DE UNA VARIABLE REAL
Antes de empezar a definir lo que es una función es necesario
comprender primero lo que es una regla de correspondencia.
Una regla de correspondencia es una expresión que indica cómo están
relacionadas dos o más variables.
Ej.:
a. 5 xy
b. 51272 23
 xxxy
c.
    1
9
5
4
3
22



 yx
d. 83  tz
e. 22
16 yxz 
Se conoce también que cada regla de correspondencia puede expresarse
gráficamente (como por ejemplo, en el plano cartesiano):
Figura 2.1 Reglas de correspondencia
Nótese que en este tipo de gráfico (de dos dimensiones) es necesario el
uso de dos variables, una de ellas debe servir como variable

109
independiente ( x ) y la otra como variable dependiente ( y ). Esto es que,
para hacer un gráfico en el plano se debe evaluar, por ejemplo, un valor
determinado de x para obtener su respectivo valor de y . Es así como se
puede elaborar una tabla de pares ordenados. Ejemplo:
Figura 2.2 Tabla de pares ordenados & Gráfico.
Sin embargo, debe entenderse que no toda relación es función.
Se puede determinar, gráficamente, que una relación es función con tan
sólo trazar una recta vertical infinita en cualquier extensión del dominio
del gráfico; así pues, si una relación es función, dicha recta vertical
deberá intersectar tan sólo en un punto al gráfico.
x y
-3,0
-2,0
-1,0
0
1,0
2,0
3,0
4,0
-14,8
-7,4
-3,6
-2,2
-2,0
-1,8
-0,4
3,4
Se tiene una función entre dos variables y (variable
independiente y dependiente, respectivamente) cuando para
cada valor de existe un único valor de .

110
Figura 2.3 Prueba de la recta vertical. Función.
Caso contrario, si la recta vertical trazada intersecta en dos puntos al
gráfico, entonces dicha relación no será función.
Figura 2.4 Prueba de la recta vertical. No función.
Cada función puede expresarse según su variable independiente.
Ejemplos:
 xf , que se lee “ f es una función de x ”, o simplemente “ f de x ”;
 yg ,  vh , etc.

111
2.2 DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN
Se considera dominio de una función  xf , a todo el conjunto de
posibles valores de x (para los cuales la función está definida, es decir
para aquellos valores en que la función existe) que pueden ser evaluados
en la función. En un gráfico se determinaría al dominio de una función
como el ancho (horizontal) de la misma.
El rango de una función  xf son todos los posibles valores que
resultan de una función una vez evaluados todos los elementos del
dominio (es decir de x ). En un gráfico se determinaría al rango de una
función como el intervalo de altura de dicho gráfico.
 Recuerde: Dominio en el eje x. Rango en el eje y
x
y
Dominio (ancho)
Rango
(altura)
Figura 2.5 Dominio y Rango.
No necesariamente la función debe ser continua, ya que se pueden tener
funciones con dominio compartido. Más adelante en el texto se analizarán
funciones con regla de correspondencia múltiple.

112
2.3 CLASIFICACIÓN DE FUNCIONES
Una función según la naturaleza de cómo están relacionadas sus
variables se clasifica en:
INYECTIVA: cuando sus variables se relacionan de uno a uno; es decir,
cuando a un elemento del dominio le corresponde tan sólo un único
elemento del rango y, así mismo, cuando un elemento del rango le
corresponde un sólo elemento del dominio. Gráficamente se puede
determinar que una función es inyectiva cuando al trazar una recta
horizontal, ésta deberá intersectar a la función en tan sólo un punto.
SOBREYECTIVA: cuando todos los elementos del rango están siendo
correspondidos por elementos del dominio; es decir, no deben quedar
elementos del rango sin corresponderse (sobrantes).
BIYECTIVA: cuando es inyectiva y sobreyectiva a la vez.
No es necesario que una función sea inyectiva o sobreyectiva; de hecho,
hay funciones que no cumplen característica alguna.
Observe la siguiente figura:
x
y
Recta
horizontal
Recta vertical
Parte del rango no
utilizado por la función
Figura 2.6 Prueba de la recta horizontal para función inyectiva.

113
De esta última figura se puede decir que:
 Por la prueba de la recta vertical, esta relación es función.
 Por la prueba de la recta horizontal, esta función no es inyectiva,
dado que intersecta dos puntos.
 La función existe en todo su dominio pero no en todo su rango
(hay una región en el eje vertical que no está siendo ocupada por
la función), se concluye entonces que es una función no
sobreyectiva.
 Al no cumplirse inyectividad ni sobreyectividad, se tiene entonces
que es una función no biyectiva.
Demás ejemplos:
Es inyectiva
Es sobreyectiva
Es biyectiva
Es inyectiva
No es sobreyectiva
No es biyectiva
No es inyectiva
Es sobreyectiva
No es biyectiva
No es función
Es inyectiva
Es sobreyectiva
Es biyectiva

114
Así pues, para definir una función es necesario analizar su
comportamiento (trayectoria) en todo su dominio.
Para indicar el hecho de que una función es par se debe observar su
simetría con el eje y .
La parte izquierda
de la gráfica es
semejante a la
parte derecha
x
y
Simétrica con
respecto
al eje y
(función par)
Figura 2.7 Función par.
Así mismo, para indicar el hecho de que una función es impar se debe
observar su simetría con el origen.
x
y
Observe la
simetría con
respecto al
origen
Función
impar
Figura 2.8 Función impar.
También, algebraicamente se puede determinar si una función es par o
impar; siguiendo las definiciones:
Función par:
Función impar:

115
Ejemplos:
1. Sea la función   43 2
 xxf , determinar si es par, impar o
ninguna.
Solución. Para que sea par se necesita que    xfxf  , luego
   xfxf 
  4343
22
 xx
4343 22
 xx
Entonces, la función es par.
Para que sea impar se necesita que    xfxf  , luego
   xfxf 
   4343 22
 xx
4343 22
 xx
Entonces, la función no es impar.
Así la función, en el siguiente gráfico se observa que es simétrica con
respecto al eje y .

116
2. Indicar si la función   xxxf 4
3
1 3
 ; es par, impar o ninguna.
   xfxf 
   xxxx  4
3
1
4
3
1 33
xxxx 4
3
1
4
3
1 33

Entonces, la función no es par.
   xfxf 
    





 xxxx 4
3
1
4
3
1 33
xxxx 4
3
1
4
3
1 33

Entonces, la función es impar.
Así la función, en el siguiente gráfico se observa que es simétrica con
respecto al origen.

117
3. Indicar si la función   1352 23
 xxxxf ; es par, impar o
ninguna.
   xfxf 
      13521352
2323
 xxxxxx
13521352 2323
 xxxxxx
Entonces, la función no es par.
   xfxf 
       13521352 2323
 xxxxxx
13521352 2323
 xxxxxx
Entonces, la función no es impar.
Así la función, en el siguiente gráfico se observa que no es simétrica
con respecto al eje y ni con respecto al origen.

118
MATLAB
% FUNCIONES
%1. Sea la función f(x)=3x^2-4, determinar si es par, impar o
ninguna.
%2. Indicar si la función f(x)=(x^3)/3 - 4x ; es par, impar o
ninguna.
%3 Indicar si la función f(x)=2x^3-5x^2+3x-1; es par, impar o
ninguna.
clc
clf
%funcion
x=-15:0.1:15;
y1=3*x.^2-4;
y2=x.^3/3-4*x;
y3=2*x.^3-5*x.^2+3*x-1;
%gráfica 1
subplot(1,3,1); plot(x,y1)
hold on
eje=-15:1:15;
ceros=zeros(1,31);
grid on
grid minor
axis([-5 5 -5 5])
axis square
%gráfica 2
hold on
eje=-15:1:15;
ceros=zeros(1,31);
grid on
grid minor
axis([-5 5 -5 5])
axis square
%gráfica 3
hold on
eje=-15:1:15;
ceros=zeros(1,31);
grid on
grid minor
axis([-5 5 -5 5])
axis square
Podemos indicar también la monotonía de una función; es decir, si es
creciente o decreciente en algún intervalo de su dominio.
    crecientexfxfyxxsi  1212
    edecrecientxfxfyxxsi  1212

119
Cuando el gráfico de una función es una línea recta, el valor de su
pendiente (valor intrínseco de la recta que indica su inclinación) nos
proporcionará el valor de crecimiento o decrecimiento de la misma.
Figura 2.9 Creciente en todo 
También se puede determinar que una función crece o decrece mediante
la simple observación del gráfico (trayectoria de la función).
Figura 2.10 Creciente en (-, -1] & Decreciente en (-1, ).
Cuando se necesita analizar el crecimiento o decrecimiento en una
función cuya gráfica es una curva, se debe trazar una recta
tangente a la curva en el punto en donde se desea conocer su
monotonía.

120
x
y
creciente
decreciente
creciente
constante
Figura 2.11 Rectas tangentes.
Obsérvese en el gráfico anterior que cuando la recta tangente creada en
la curva es horizontal, se tiene entonces que la función en ese punto es
constante; es decir, crece o decrece; aunque no se puede afirmar su
crecimiento o decrecimiento de manera estricta, esto es que, una función
no puede ser creciente y decreciente a la vez.
2.4 TIPOS DE FUNCIONES
CONSTANTE: De la forma   axf 
 Línea recta horizontal infinita. El valor a puede ser cualquier
número real.
Ejemplo:
  2xf

121
LINEAL: De la forma   bmxxf 
 Línea recta. El valor m se conoce como pendiente de la recta
(precisamente es quien produce la inclinación). El coeficiente b
puede ser cualquier valor real.
Ejemplo:
  13  xxf
CUADRÁTICA: De la forma   cbxaxxf  2
 Línea curva llamada parábola (generalmente con eje vertical). El
coeficiente a debe ser cualquier valor real diferente de cero.
Ejemplo:
  782 2
 xxxf

122
CÚBICA: De la forma   dcxbxaxxf  23
 Línea curva. El coeficiente a puede ser cualquier valor real
diferente de cero.
Ejemplo
  33 23
 xxxxf
POLINÓMICA: De la forma   nn
nnn
axaxaxaxaxf  

1
2
3
1
21 ......
 Línea curva, por lo general con varios puntos máximos y mínimos.
Ejemplo:
  25.245.05.25.025.005.0 2345
 xxxxxxf

123
MATLAB
% FUNCIONES CONSTANTE, LINEAL, CUADRATICA Y CUBICA
clc
clf
%función
x=-15:0.1:15;
y1=2*ones(length(x));
y2=3*x-1;
y3=2*x.^2-8*x+7;
y4=x.^3-3*x.^2-x+3;
%gráfica 1
subplot(2,2,1); plot(x,y1,'b-')
hold on
eje=-15:1:15;
ceros=zeros(1,31);
grid on
grid minor
axis([-5 5 -5 5])
axis square
%gráfica 2
hold on
eje=-15:1:15;
ceros=zeros(1,31);
grid on
grid minor
axis([-5 5 -5 5])
axis square
%gráfica 3
hold on
eje=-15:1:15;
ceros=zeros(1,31);
grid on
grid minor
axis([-5 5 -5 5])
axis square
%gráfica 4
hold on
eje=-15:1:15;
ceros=zeros(1,31);
grid on
grid minor
axis([-5 5 -5 5])
axis square

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