Otorga una visión de alternativas educativas extraescuela. en el campo de la educacion diferencial

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Docente: Paola Ormeño
Cátedra: Práctica de observación
Instituto Profesional de Chile.
Alternativas Educativas

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Organización no gubernamental (ONG)
 ONG “PATHER NOSTRUM” es una Organización sin fines de lucro que nace en
Curacaví en el 2007, a partir de la necesidad de incluir a nuestra sociedad a
personas en situación de discapacidad, tales como: discapacidad física, sensorial,
síquica, intelectual o mental, otorgándoles un apoyo permanente y sostenido en el
tiempo en las áreas de rehabilitación, capacitación o inserción al mundo laboral. Su
labor secundaria, es inculcar la solidaridad, brindando alimentación y hospedería a
personas en situación de calle o riesgo social.
Misión
 Incluir social y laboralmente a personas con necesidades especiales. Acogiendo,
acompañando y potenciando sus sueños e intereses.
Visión
 Construir un país inclusivo, donde todos sintamos que somos aporte e inspiración
del amor que Dios nos regala.

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Desarrollo Educativo (Fundaciones)
 http://fundaMisión + Visión
 Ser una fundación que construya un país más justo a través de “educación de calidad con sentido”
como herramienta principal. Anhelamos el desarrollo sociocultural de los jóvenes y sus familias
mediante participación activa e inclusión ciudadana de estudiantes que viven en contexto de
vulnerabilidad social, potenciando al máximo el desarrollo de sus capacidades y el vínculo social.
 Contribuir a la mejora de procesos de aprendizaje de los estudiantes, con el fin de promover la
gestión escolar integral y el desarrollo de habilidades necesarias para los estudiantes del siglo XXI,
en un contexto de aproximación lúdica al aprendizaje.
 Nuestros objetivos son la formación docente, la gestión de recursos educativos y el
acompañamiento de instituciones educacionales con el fin de promover el uso estrategias
innovadoras de aprendizaje y fortalecer las prácticas pedagógicas a través de metodologías lúdicas,
aportando así a la formación de jóvenes promotores de desarrollo y cohesión
social.ciondesarrolloeducativo.cl/historia/

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Colegio hospitalario
Hospital para niños Dr. Luis Calvo Mackenna
 El Colegio Con todo el corazón es una organización que tiene como objetivo beneficiar a niños,
niñas y jóvenes en edad escolar, que padecen enfermedades crónicas, hospitalizados y/o en
tratamiento ambulatorio, brindándoles una educación compensatoria y de calidad. De esta
manera, se les permite la continuidad de estudios, para que no abandonen o retrasen su
escolaridad, y a su vez se les garantiza la reinserción escolar al término de sus tratamientos
médicos.
 El compromiso es proporcionar a los alumno/as las herramientas necesarias que les permitan
mejorar su calidad de vida y su nivel educacional para lograr una mejor integración a su entorno
escolar, familiar y comunitario.
 El Colegio atiende a los Servicios: Policlínico (TROI), hospitalizados de Oncología, Segunda
Infancia, Cirugía, TMO (Trasplante de médula ósea), Cardiología, Hematología y Urología.

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 Horarios y matriculas: El Colegio Hospitalario Con todo el Corazón atiende
de lunes a viernes de 9 a 13:15 hrs.
 Se puede matricular cualquier niño/a usuario del Hospital Dr. Luis Calvo
Mackenna que esté en situación de enfermedad y que sea derivado por su
médico tratante. Los documentos requeridos son: certificado de derivación
del médico, certificado de estudios del año anterior, certificado de nacimiento

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PIE ARAWI
 Objetivo: Contribuir a la interrupción y resignificación de situaciones de
vulneración de derechos y prácticas transgresoras de niños, niñas y
adolescentes (NNA) en situaciones de alta complejidad provenientes
preferentemente del Programa de Seguridad Integrada para Niños, Niñas
y Adolecentes: 24 horas de Carabineros de Chile (PSI: 24 Horas).

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PIE ARAWI
 Perfil usuarios/as: NNA preferentemente entre 10 y 16 años de edad, que
sean inimputables y/o que presenten de manera recurrente situaciones de
vulneración de derechos en sus historias de vida (especialmente malos
tratos, negligencia y abandono) y/o conductas transgresoras (como consumo
de drogas, desvinculación del sistema escolar, utilización por mayores para la
comisión de ilícitos u otras formas de explotación).

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PIE ARAWI
 Plazas: 50 NNA.
 Principales acciones: Intervenciones socioeducativas y
psicosociales, Talleres grupales, Trabajo complementario
área escolar (PDE) y área consumo de drogas (PDC),
Apoyo familiar y reinserción social, Coordinación redes.
 Financiamiento: Servicio Nacional de Menores (SENAME).

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 Cobertura territorial: La Florida, sector sur-poniente.
 Vías de ingreso: Desde el PSI: 24 horas a través de
derivaciones del Equipo de Detección Temprana, la Oficina de
Protección de Derechos, otros proyectos de la Red 24 Horas y
otros actores comunitarios (como escuelas, consultorios,
municipio, organizaciones comunitarias). Además de la
detección directa por parte del equipo PIE y desde Tribunales
de Familias.