El documento describe un proyecto del Rotary Club Sucre para construir un hogar de niños en Sucre, Bolivia que albergará a 80 niños entre las edades de 7-18 años. El proyecto incluirá dormitorios, cocinas, comedores, talleres y otras instalaciones con un presupuesto total de 350,747.97 dólares. El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de los niños al proveerles alojamiento, alimentación, atención médica, educación y formación laboral.
El documento define la violencia familiar como acciones u omisiones que causen daño físico, psicológico o sexual entre cónyuges, convivientes, familiares o personas que hayan tenido hijos en común. Describe diferentes tipos de maltrato y sus consecuencias, así como características comunes en situaciones de violencia familiar como sentimientos de culpa, miedo y confusión en la víctima. Finalmente, explica el ciclo de la violencia doméstica y mitos comunes sobre este problema.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y describe varios tipos como el maltrato físico, la negligencia, el maltrato sexual y el maltrato psicológico. También discute las consecuencias negativas del maltrato infantil para el desarrollo psicológico y emocional de un niño y ofrece recomendaciones sobre qué hacer si se sospecha que un niño está siendo maltratado.
Este documento presenta información sobre el Centro de Emergencia Mujer (CEM) en Huarmey, Perú. El CEM brinda atención integral y servicios legales, psicológicos y sociales gratuitos a víctimas de violencia familiar y sexual. El documento identifica la violencia familiar como un problema creciente en la provincia, con más de 450 casos denunciados anualmente. También presenta referencias bibliográficas, fichas sobre expertos nacionales e internacionales en el tema, y actores e instituciones involucradas en combat
Este documento describe los tipos y factores de abuso sexual infantil, así como los indicadores físicos, conductuales y psicológicos de abuso. Explica las fases de interacción sexual abusiva y las consecuencias a corto y largo plazo del abuso, incluidos los efectos en la salud mental, las relaciones y el rendimiento escolar. Además, proporciona recomendaciones sobre cómo responder de manera comprensiva y buscar ayuda profesional cuando un niño revela que ha sido víctima de abuso sexual.
La violencia escolar incluye conductas de maltrato, intimidación y agresión entre estudiantes. Estas conductas buscan aislar a la víctima mediante el bloqueo social, hostigamiento, manipulación de su imagen y coacciones para realizar acciones contra su voluntad. También incluyen intimidación para inducir miedo e intentos de exclusión de la participación de la víctima.
Talleres de prevencion al abuso sexual en niñosMilena Eraso
Este documento presenta una propuesta para dar una charla sobre prevención del abuso sexual dirigida a niños de 5 años en edad preescolar. La charla empleará actividades artísticas como música, danza y teatro con el fin de motivar a los niños sobre la importancia de los valores. La charla cubrirá temas como el derecho de los niños sobre su propio cuerpo, identificar situaciones de abuso y a quién acudir en caso de que se sientan acosados.
Programa de sexualidad para padres y niñosjasnamolina
Este documento presenta un programa de educación sexual para niños y padres en el jardín infantil "Gotita de leche". El programa abordará el tema "Conociendo mi cuerpo" con niños de 3 a 4 años durante 15 días y con los padres durante un mes con 4 sesiones semanales. El programa busca educar a niños y padres sobre la sexualidad y el autocuidado del cuerpo. Incluye fundamentación, objetivos, contenidos y metodología del trabajo con niños y padres, describiendo 3 sesiones propuestas con padres.
Este documento discute la violencia intrafamiliar en Colombia y su impacto en el desarrollo de niños y adolescentes. Presenta estadísticas que muestran que la mayoría de la violencia en Colombia ocurre en el contexto doméstico. Argumenta que la violencia familiar se debe a dinámicas de poder destructivas en las familias y tiene efectos negativos a largo plazo. Propone alternativas como redefinir imaginarios culturales sobre la familia y reconocer los derechos de todos sus miembros.
El documento define la violencia familiar como acciones u omisiones que causen daño físico, psicológico o sexual entre cónyuges, convivientes, familiares o personas que hayan tenido hijos en común. Describe diferentes tipos de maltrato y sus consecuencias, así como características comunes en situaciones de violencia familiar como sentimientos de culpa, miedo y confusión en la víctima. Finalmente, explica el ciclo de la violencia doméstica y mitos comunes sobre este problema.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y describe varios tipos como el maltrato físico, la negligencia, el maltrato sexual y el maltrato psicológico. También discute las consecuencias negativas del maltrato infantil para el desarrollo psicológico y emocional de un niño y ofrece recomendaciones sobre qué hacer si se sospecha que un niño está siendo maltratado.
Este documento presenta información sobre el Centro de Emergencia Mujer (CEM) en Huarmey, Perú. El CEM brinda atención integral y servicios legales, psicológicos y sociales gratuitos a víctimas de violencia familiar y sexual. El documento identifica la violencia familiar como un problema creciente en la provincia, con más de 450 casos denunciados anualmente. También presenta referencias bibliográficas, fichas sobre expertos nacionales e internacionales en el tema, y actores e instituciones involucradas en combat
Este documento describe los tipos y factores de abuso sexual infantil, así como los indicadores físicos, conductuales y psicológicos de abuso. Explica las fases de interacción sexual abusiva y las consecuencias a corto y largo plazo del abuso, incluidos los efectos en la salud mental, las relaciones y el rendimiento escolar. Además, proporciona recomendaciones sobre cómo responder de manera comprensiva y buscar ayuda profesional cuando un niño revela que ha sido víctima de abuso sexual.
La violencia escolar incluye conductas de maltrato, intimidación y agresión entre estudiantes. Estas conductas buscan aislar a la víctima mediante el bloqueo social, hostigamiento, manipulación de su imagen y coacciones para realizar acciones contra su voluntad. También incluyen intimidación para inducir miedo e intentos de exclusión de la participación de la víctima.
Talleres de prevencion al abuso sexual en niñosMilena Eraso
Este documento presenta una propuesta para dar una charla sobre prevención del abuso sexual dirigida a niños de 5 años en edad preescolar. La charla empleará actividades artísticas como música, danza y teatro con el fin de motivar a los niños sobre la importancia de los valores. La charla cubrirá temas como el derecho de los niños sobre su propio cuerpo, identificar situaciones de abuso y a quién acudir en caso de que se sientan acosados.
Programa de sexualidad para padres y niñosjasnamolina
Este documento presenta un programa de educación sexual para niños y padres en el jardín infantil "Gotita de leche". El programa abordará el tema "Conociendo mi cuerpo" con niños de 3 a 4 años durante 15 días y con los padres durante un mes con 4 sesiones semanales. El programa busca educar a niños y padres sobre la sexualidad y el autocuidado del cuerpo. Incluye fundamentación, objetivos, contenidos y metodología del trabajo con niños y padres, describiendo 3 sesiones propuestas con padres.
Este documento discute la violencia intrafamiliar en Colombia y su impacto en el desarrollo de niños y adolescentes. Presenta estadísticas que muestran que la mayoría de la violencia en Colombia ocurre en el contexto doméstico. Argumenta que la violencia familiar se debe a dinámicas de poder destructivas en las familias y tiene efectos negativos a largo plazo. Propone alternativas como redefinir imaginarios culturales sobre la familia y reconocer los derechos de todos sus miembros.
Esta presentación está realizada por Fernando García Páez con las fotos y la información de nuestro amigo y misionero Juanjo, para que conozcamos cual es la realidad de los "Chicos de la Calle" de Benin (África).
Forum ekonomi APEC untuk perempuan sebenarnya dimaksudkan untuk mengeksploitasi perempuan secara finansial dan tenaga kerja demi kepentingan negara-negara kapitalis besar. Melalui liberalisasi perdagangan dan investasi, negara-negara kuat dapat menguasai pasar negara berkembang seperti Indonesia dan memperoleh keuntungan besar, sementara Indonesia hanya menjadi konsumen yang tidak berdaya. Forum tersebut juga dimanfaatkan untuk
El documento presenta un plan de acogida para alumnos inmigrantes en centros educativos. El plan incluye tareas como potenciar actitudes positivas hacia la diversidad, establecer una comisión de acogida, y realizar encuentros con las familias para presentar el funcionamiento del centro. También describe actividades para la acogida en clase como sentar al alumno con otro estudiante y realizar actividades interculturales, así como colocar carteles multilingües y evaluar inicialmente al alumno. El objetivo general es lograr la integración
Podría parecer un ejercicio sencillo preguntarse qué son las
Humanidades Digitales. Y precisamente por ello nos sorprendería comprobar que las respuestas a nuestra pregunta iban a ser varias y variadas.
Es frecuente que en disciplinas que navegan por esos difíciles océanos que existen entre dos áreas de conocimiento haya ciertas dificultades a la hora de centrar el campo de estudio
The document is an issue of The Uttoxeter & Cheadle Voice magazine. It includes advertisements for local businesses such as Target Windows, which sells orangeries and conservatories, and Draycott Fitness Club. It also provides news stories such as about a National Flower Arranging Day event and a fundraiser by a local 1960s cover band called The Swinging Sixties Doctors Band. The editor Nigel Titterton concludes with information about submitting obituaries or tributes to appear in future issues of the magazine.
El documento presenta información sobre la Corporación Radial del Perú (CRP), incluyendo su historia, estructura organizacional, objetivos y metas. Se analiza su emisora Radio Moda, su público objetivo, estrategias de marketing y planes para incrementar la rentabilidad en 2014. El resumen incluye los puntos clave sobre CRP, Radio Moda y sus metas financieras y de participación de mercado para el próximo año.
El documento describe diferentes estrategias para mejorar el aprendizaje, incluyendo la concentración, la observación, la memoria, la motivación y factores como los fisiológicos, psicológicos, sociológicos y comunicativos. Recomienda planificar el estudio, utilizar un buen método que incluya la exploración, el aprendizaje y la revisión, y tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje como activo, reflexivo, teórico y pragmático.
Creando Cd’S Autoejecutables Con Powerpoint 2007Carmen Maldonado
El documento instruye sobre cómo crear una presentación autoejecutable con hipervínculos, música y videos, guardarla en una carpeta y luego publicarla en un CD para que pueda correrse de forma autónoma con todos los archivos y enlaces incluidos. Recomienda nombrar el CD, añadir todos los archivos de la carpeta, guardarlo con el comando de autoejecutable y copiarlo para verificar que funcione correctamente.
El documento describe los programas y centros de atención del Servicio Autónomo de Protección y Atención de Niños, Niñas y Adolescentes (SAPANNA) en el estado Aragua de Venezuela. SAPANNA ofrece programas de apoyo y orientación familiar, casas de abrigo, y centros socioeducativos para garantizar la protección integral de los niños y adolescentes de acuerdo con la ley venezolana. El documento enumera las ubicaciones y poblaciones atendidas de cada uno de los centros de SAPANNA en Aragua.
El Ministerio de Transportes y Comunicaciones aprueba el Reglamento Nacional del Sistema de Emisión de Licencias de Conducir y modifica el Texto Único Ordenado del Reglamento Nacional de Tránsito y el Reglamento Nacional de Administración de Transporte. El nuevo reglamento establece requisitos más estrictos para la obtención y renovación de licencias de conducir, con el objetivo de mejorar la seguridad vial. También se modifican algunos artículos de los reglamentos existentes para alinearlos con las nuevas disposic
El documento define la igualdad de razas y las actitudes racistas como la xenofobia, el chovinismo y la aporofobia. Explica que el racismo causa que las personas de otros países se sientan incómodas y que debemos tener los mismos derechos independientemente de nuestras diferencias. Las principales causas de migración son el trabajo, la política, la economía y la persecución. Las Naciones Unidas se ha ocupado de erradicar la discriminación racial a través de instrumentos de derechos humanos y conferencias como la de Durban.
La magia de los espacios compartidos para la colaboración. ¿Por qué invertir en ellos y cuáles son las mejores prácticas para crear salas de corrillo con éxito? ¿Por qué es tan importante tener las piezas correctas de hardware, un servicio de videoconferencia confiable y un formato de reunión adecuado?
¿Es usted un gestor de recursos humanos o de instalaciones? ¿Cómo puede convertir sus salas de reuniones en centros de trabajo colaborativo y laboratorios de aprendizaje? Únase a nosotros para aprender 4 increíbles servicios de reuniones que puede proporcionar a sus clientes internos en los espacios colaborativos que su organización posee o que externaliza:
- Taller de Visión, Misión y Estrategia
- Sesiones de aprendizaje entre pares
- Cuadros de confianza
- Revisión eficaz de proyectos
El documento presenta información sobre un proyecto de educación comercial realizado por estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Incluye los nombres de los participantes, la fecha y lugar del proyecto. Además, contiene diferentes apartados que definen conceptos clave como el aprendizaje, los contenidos del currículo y el proyecto educativo anual.
Este documento describe la importancia de la salud bucal en los niños desde pequeños. Explica que los padres y maestros deben enseñar buenos hábitos como cepillarse los dientes dos veces al día y usar hilo dental para prevenir enfermedades. También detalla técnicas de cepillado y consecuencias de no tener buena higiene oral como caries y gingivitis. Concluye enfatizando la necesidad de empezar a cuidar los dientes de leche para prevenir problemas en los permanentes.
Este documento presenta el proyecto de servicio social de la Institución Educativa Juan Luis Londoño de la Cuesta. Incluye el diagnóstico de los estudiantes, la justificación, objetivos generales y específicos, metodología, lugares y proyectos propuestos para el servicio social como en el restaurante escolar, orientación y emisora escolar para desarrollar valores y habilidades en los estudiantes.
Este documento describe los componentes clave de un proyecto de aula, incluyendo la formulación del problema, objetivos, resultados, actividades, indicadores, hipótesis, plan operativo, ejecución y seguimiento. Además, explica cómo los proyectos de aula pueden estar articulados al uso de las TIC para organizar el currículo y lograr productos diseñados digitalmente.
Este documento presenta información sobre varios proyectos de desarrollo realizados por Círculo Solidario de Cantabria en Perú y El Salvador durante 2007 para luchar contra la pobreza. Describe proyectos educativos y de salud en comunidades marginales de Trujillo y el distrito de Laredo en Perú que mejoraron la infraestructura escolar y de salud para más de 3,500 personas. También resume los objetivos, beneficiarios y financiamiento de cada proyecto.
Bahía Blanca es una importante ciudad argentina con más de 300,000 habitantes. Tiene un puerto que exporta granos, lana y petróleo, lo que impulsa su economía. La ciudad ofrece educación, salud, vivienda y seguridad a los residentes, aunque algunas áreas como la seguridad y la salud podrían mejorarse aún más.
Esta presentación está realizada por Fernando García Páez con las fotos y la información de nuestro amigo y misionero Juanjo, para que conozcamos cual es la realidad de los "Chicos de la Calle" de Benin (África).
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El documento presenta un plan de acogida para alumnos inmigrantes en centros educativos. El plan incluye tareas como potenciar actitudes positivas hacia la diversidad, establecer una comisión de acogida, y realizar encuentros con las familias para presentar el funcionamiento del centro. También describe actividades para la acogida en clase como sentar al alumno con otro estudiante y realizar actividades interculturales, así como colocar carteles multilingües y evaluar inicialmente al alumno. El objetivo general es lograr la integración
Podría parecer un ejercicio sencillo preguntarse qué son las
Humanidades Digitales. Y precisamente por ello nos sorprendería comprobar que las respuestas a nuestra pregunta iban a ser varias y variadas.
Es frecuente que en disciplinas que navegan por esos difíciles océanos que existen entre dos áreas de conocimiento haya ciertas dificultades a la hora de centrar el campo de estudio
The document is an issue of The Uttoxeter & Cheadle Voice magazine. It includes advertisements for local businesses such as Target Windows, which sells orangeries and conservatories, and Draycott Fitness Club. It also provides news stories such as about a National Flower Arranging Day event and a fundraiser by a local 1960s cover band called The Swinging Sixties Doctors Band. The editor Nigel Titterton concludes with information about submitting obituaries or tributes to appear in future issues of the magazine.
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El documento describe diferentes estrategias para mejorar el aprendizaje, incluyendo la concentración, la observación, la memoria, la motivación y factores como los fisiológicos, psicológicos, sociológicos y comunicativos. Recomienda planificar el estudio, utilizar un buen método que incluya la exploración, el aprendizaje y la revisión, y tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje como activo, reflexivo, teórico y pragmático.
Creando Cd’S Autoejecutables Con Powerpoint 2007Carmen Maldonado
El documento instruye sobre cómo crear una presentación autoejecutable con hipervínculos, música y videos, guardarla en una carpeta y luego publicarla en un CD para que pueda correrse de forma autónoma con todos los archivos y enlaces incluidos. Recomienda nombrar el CD, añadir todos los archivos de la carpeta, guardarlo con el comando de autoejecutable y copiarlo para verificar que funcione correctamente.
El documento describe los programas y centros de atención del Servicio Autónomo de Protección y Atención de Niños, Niñas y Adolescentes (SAPANNA) en el estado Aragua de Venezuela. SAPANNA ofrece programas de apoyo y orientación familiar, casas de abrigo, y centros socioeducativos para garantizar la protección integral de los niños y adolescentes de acuerdo con la ley venezolana. El documento enumera las ubicaciones y poblaciones atendidas de cada uno de los centros de SAPANNA en Aragua.
El Ministerio de Transportes y Comunicaciones aprueba el Reglamento Nacional del Sistema de Emisión de Licencias de Conducir y modifica el Texto Único Ordenado del Reglamento Nacional de Tránsito y el Reglamento Nacional de Administración de Transporte. El nuevo reglamento establece requisitos más estrictos para la obtención y renovación de licencias de conducir, con el objetivo de mejorar la seguridad vial. También se modifican algunos artículos de los reglamentos existentes para alinearlos con las nuevas disposic
El documento define la igualdad de razas y las actitudes racistas como la xenofobia, el chovinismo y la aporofobia. Explica que el racismo causa que las personas de otros países se sientan incómodas y que debemos tener los mismos derechos independientemente de nuestras diferencias. Las principales causas de migración son el trabajo, la política, la economía y la persecución. Las Naciones Unidas se ha ocupado de erradicar la discriminación racial a través de instrumentos de derechos humanos y conferencias como la de Durban.
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Informe Ciencias Sociales - Con Guido Goldberg, Eial BronfmanUlises Garaban
Este documento presenta información sobre 5 temas claves de la demografía de Bahía Blanca: economía, educación, seguridad, salud y viviendas. Bahía Blanca tiene un importante puerto de exportación y polo petroquímico. Ofrece educación desde inicial hasta universitaria, con énfasis en carreras técnicas y científicas. Cuenta con hospitales públicos y privados, aunque se podría mejorar la respuesta a emergencias. El documento también analiza cifras sobre ingresos, delitos y viviendas en la ciudad.
Este documento presenta información sobre los programas y servicios de salud, educación y desarrollo humano implementados por la Municipalidad Distrital de Shupluy. Describe las líneas de acción de la Dirección de Desarrollo Humano y Promoción Social, incluyendo educación, salud, nutrición y programas sociales. Además, muestra resultados de evaluaciones educativas, acciones para mejorar la salud, y detalles sobre la implementación exitosa del Sello Municipal "Incluir para Crecer 2016".
Este documento resume los índices de calidad de vida en Zipaquira, Colombia. Los componentes de los índices incluyen factores materiales como empleo, salud y educación, factores ambientales como vivienda, clima y geografía, y factores de relacionamiento como vida familiar y comunitaria. El documento analiza cada uno de estos componentes en Zipaquira y describe los programas e iniciativas implementados para mejorar la calidad de vida en el municipio.
Este documento presenta el Plan Operativo 2019-2020 del Puesto de Salud Secocha en Camaná, Perú. El plan tiene como objetivos principales promover el autocuidado de la salud y reducir las enfermedades bucodentales en todos los grupos de edad. Se enfocará en educación para la salud bucal, exámenes odontológicos y tratamientos preventivos. El plan será implementado por un comité interdisciplinario y monitoreado por la Microred de Salud Iquipi, con evaluaciones mensuales.
Trabajo final diseño_de_proyectos_grupo630 (1)Paola Prada
Este documento presenta un estudio de factibilidad para la creación de un comedor comunitario en la Comuna 13 de Medellín en 2013. La Comuna 13 tiene altos índices de desnutrición infantil debido a factores como desplazamiento y pobreza. El estudio busca determinar si un comedor sería viable y factible para brindar comidas a los niños de la comunidad de manera gratuita y combatir la desnutrición. El estudio incluye un análisis del mercado, la demanda y la oferta existente, así como los objet
Este documento presenta un resumen del plan estratégico de desarrollo de Huamachuco al 2018. Incluye información sobre la educación, salud, transporte, comunicaciones, turismo y atractivos de la región. El objetivo general es mejorar la calidad de vida de los habitantes mediante el desarrollo sostenible de la provincia.
El documento describe un programa de atención integral a la primera infancia en el departamento de Chocó, Colombia. El programa busca prevenir el reclutamiento de niños y niñas por grupos armados mediante la educación y atención a más de 15,000 niños en 16 municipios. El programa tiene un enfoque diferencial étnico-cultural que reconoce la diversidad afrodescendiente, indígena y mestiza de la región. Se implementa a través de unidades pedagógicas móviles para alcanzar comunidades remotas.
Este documento describe varias de las Misiones Bolivarianas implementadas en Venezuela desde 2003 para combatir la pobreza y mejorar el acceso a la educación, la salud y otros servicios sociales. Algunas de las misiones más importantes son Misión Robinson (alfabetización), Misión Barrio Adentro (cobertura médica gratuita), y Misión Mercal (alimentos subsidiados), las cuales han ayudado a reducir los índices de pobreza. Otras misiones cubren áreas como educación superior (Misión Sucre), música (Mis
Este documento presenta un estudio de caso sobre el Plan Nacional de Desarrollo 2014-2030 de Ecuador. Se analizará cómo este plan se vio afectado por la pandemia de COVID-19 y el contexto económico y social del país. Se aplicará una encuesta a estudiantes para analizar el impacto en la educación y sociedad, y responder preguntas sobre la relación con el plan y sus objetivos. La información recolectada se organizará y analizará estadísticamente para concluir sobre los cambios en el desarrollo del país.
Este documento propone la construcción de un Centro de Salud en la vereda de Pasquilla en la Localidad 19 de Ciudad Bolívar. Actualmente la población rural de esta área no cuenta con un servicio de salud adecuado. El Centro de Salud contará con la infraestructura necesaria para atender las necesidades de salud de la población, enfocándose en enfermedades respiratorias y dérmicas. El proyecto busca mejorar el acceso a servicios de salud de calidad para los habitantes de la zona rural.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de un colegio ubicado en la localidad de Suba, Bogotá. Incluye un diagnóstico del contexto educativo de la localidad y del colegio, así como la misión, visión, principios y objetivos del PEI. Además, describe los componentes conceptual, administrativo y pedagógico que orientarán el funcionamiento y enfoque educativo de la institución.
Este documento presenta el plan de desarrollo municipal "Por un Campohermoso productivo, competitivo y sostenible" para el periodo 2012-2015. El plan se basa en 4 líneas estratégicas y 162 acciones, con el objetivo de impulsar la productividad, competitividad y un crecimiento económico sostenible. La primera línea estratégica se enfoca en el sector social y el bienestar de los habitantes, incluyendo programas para la niñez, educación, salud y otros servicios sociales.
Este proyecto propone la construcción de una institución educativa en el corregimiento de Puerto de Oro, municipio de Mistrató, Risaralda para proveer servicios de enseñanza a niños, jóvenes y adultos de la zona rural. Actualmente solo existe una institución educativa en el municipio y queda lejos de Puerto de Oro. El proyecto busca beneficiar a 1876 estudiantes y contratar a 60 docentes y personal administrativo.
Este documento presenta un planificador de proyectos para una institución educativa. Incluye información sobre los maestros a cargo, el contexto de la comunidad estudiantil y su ubicación. Se describe el diagnóstico social realizado, incluyendo datos demográficos, servicios básicos, empleo, educación, salud y recreación. El documento propone un proyecto para mejorar los hábitos de estudio de los estudiantes utilizando estrategias y herramientas tecnológicas.
Similar a Proyecto de Hogar de NIños en localidad "Lusavi" de Sucre (20)
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Este documento ofrece consejos sobre cómo implementar un plan de marketing digital centrado en la conversión, el compromiso y el posicionamiento de marca. Explica que el éxito depende de la voluntad, la libertad y el conocimiento para definir la misión, la visión y los objetivos. Luego detalla cinco actividades clave de comunicación digital y cómo aplicar con éxito el marketing de contenidos al comercio electrónico para atraer, convertir, cerrar ventas y fidelizar clientes a través de blogs, SEO, SEM, redes sociales y cor
Manual resumen de lo mas importante en ventas. Todo lo que se encuentra en este manual es lo que cualquier vendedor profesional o principiante necesita para ser efectivo y exitoso en su carrera.
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El SEM es básicamente las diferentes técnicas que se utilizan para aparecer primero en las búsquedas pagas, tanto a nivel de búsqueda como en pantallas (display).
SEO. Search Engine Optimization. Optimización en motores de búsqueda. El trabajo que hay debajo de cada página o blog que aparece en los primeros lugares de búsqueda.
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Asistente virtual
Un asistente virtual es un software diseñado para simular una conversación con un ser
humano. Los asistentes virtuales modernos se basan en técnicas de inteligencia artificial
como el procesamiento del lenguaje natural.
Attribution (atribución)
Método para asignar el valor de una conversión a las diferentes acciones de marketing
que llevaron a dicha conversión.
www.iabspain.net/iabpedia/
Terminología e iabpedia
Fuente: IAB PEDIA / www.iabspain.net/iab
Este documento proporciona información sobre cómo la tecnología ha cambiado el mundo y las nuevas reglas del juego en la era digital. Explica la evolución de la tecnología, el crecimiento de Internet y las redes sociales, así como los cambios en los perfiles de usuarios, contenidos y publicidad en línea.
Este documento proporciona una licencia Creative Commons para su uso y distribución siempre que se cite la fuente y enlace activamente a la página web indicada. Revisado en marzo de 2014.
Este documento presenta los indicadores utilizados en la medición de audiencias digitales a través de un panel de medición. Describe indicadores de población digital total, PC e indicadores móviles que miden métricas como alcance, composición, vistas, visitas, minutos y tasas de conversión. Además, explica la metodología censal y otros indicadores como navegadores, cookies, visitas, rebote, conversiones y fuentes de tráfico.
Este documento presenta los resultados clave de un estudio sobre el comercio electrónico en España en 2015. Algunos hallazgos clave son: 1) el 8% de los encuestados compra online más de 4 veces al mes, gastando un promedio de 70 euros por compra; 2) los principales motivos para comprar online son los mejores precios y la comodidad; y 3) PayPal es la forma de pago preferida debido a su privacidad y seguridad.
The document provides an overview of mobile marketing and its importance. It defines mobile marketing as marketing that targets users via mobile devices to communicate and engage with consumers. Mobile marketing is important because mobile device ownership is widespread and people frequently use their devices throughout the day. Many types of businesses can benefit from mobile marketing, including both B2C and B2B companies, as mobile allows them to reach audiences in a personal way.
This document discusses influencer marketing and provides guidance on developing an influencer marketing program. It defines key terms like influencer, influencee, and influencer marketing. It also outlines attributes of influencers that can help identify which influencers are best suited for a brand's objectives. The document recommends considering industry-level, brand-level, and influencer attribute-level factors when developing a program. It also discusses measuring potential influence before a program and actual influence during/after a program through metrics and changes in behavior.
Este documento resume los objetivos y metodología del sexto estudio de IAB Spain sobre el uso de redes sociales. El estudio analiza la evolución del uso de redes sociales en España, los dispositivos de acceso, las actividades realizadas, y la relación entre usuarios, marcas y comercio electrónico. Algunos hallazgos clave son que el 82% de internautas españoles usan redes sociales, Facebook sigue siendo la red más popular pero Instagram gana usuarios, y el 70% reporta que las redes sociales influyen en sus
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Proyecto de Hogar de NIños en localidad "Lusavi" de Sucre
1. SUCRE - BOLIVIA
ROTARY CLUB SUCRE
D. 4690
GESTION 2013- 2014
PROYECTO DE HOGAR DE NIÑOS LUSAVI
ROTARY CLUB SUCRE
EJECUCION DEL PROYECTO.-
CONVENIO ROTARY CLUB SUCRE – ALCALDÍA DE
SUCRE – FUNDACIÓN AMAZONIA
CAPACIDAD 80 NIÑOS
PROYECTO: HOGAR DE NIÑOS LUZAVI A EJECUTARSE
2. SUCRE - BOLIVIA
ROTARY CLUB SUCRE
D. 4690
GESTION 2013- 2014
DESARROLLO DEL PROYECTO DESDE ABRIL DEL PRESENTE AÑO
(2014)
Sector Comedor y Cocina
Sector Administrativo
3. SUCRE - BOLIVIA
ROTARY CLUB SUCRE
D. 4690
GESTION 2013- 2014
Sector Dormitorios
Sector Talleres
4. SUCRE - BOLIVIA
ROTARY CLUB SUCRE
D. 4690
GESTION 2013- 2014
Resumen del proyecto
El proyecto de Hogar de Niños de extrema pobreza en un área periférica deprimida de la ciudad
de Sucre, es una oportunidad para una población infantil que habitan en la zona de del
aeropuerto, (Sucre) que engloba 34.254 habitantes, zona caracterizada por englobar una
superpoblación de muy escasos recursos económicos y presentar un nivel de calidad de vida
ínfimo. El objetivo específico es la reducción de la pobreza y marginalidad de 80 niños. Este
objetivo se cumple mediante la extracción de estos niños de su vida en la calle y facilitándoles
alojamiento y manutención en el Hogar, siendo además esto complementado con atención medica
y nutricional individualizada, con la realización de seguimientos psicopedagógicos a fin de
identificar y reducir los posibles problemas de aprendizaje , con el ofrecimiento de formación
ocupacional para facilitar la inserción de los niños en el mercado laboral en el futuro, y
finalmente con la realización de actividades extra-escolares como informática o música que
complementen su educación formal. Todo ello se ve complementado con la realización de talleres
específicos en los que se les da formación en temas de salud, higiene, derechos humanos,
igualdad entre hombres y mujeres, y finalmente pero no por ello menos importante en el cuidado
del medio ambiente.
Localización
Sucre, Provincia de Chuquisaca, Bolivia. Sucre se ubica en la zona sur andina del país, en la parte
norte del departamento de Chuquisaca. Está situado a 19º 10’ 50’’ de latitud sur y a 64º 57’ 48’’
longitud oeste, a una altura de 2.800 metros sobre el nivel del mar. La región presenta relieves
montañosos de norte a sur y pequeñas cabeceras de valle. El clima en general es semiárido, frío y
ventoso.
Contexto geográfico, social
Sucre es una de las ciudades más importantes de Bolivia. Es la capital legal y judicial de Bolivia,
y por tanto la sede de la Corte Suprema de Justicia, el Tribunal Constitucional, el Consejo de la
Judicatura, la Fiscalía General de la República, el Tribunal Agrario Nacional y la Asamblea
Constituyente. Fue fundada en 1538, y de 1839 hasta 1899 fue la capital de la entonces
recientemente proclamada República de Bolivia. Es una de las ciudades de América con
arquitectura hispánica mejor conservada, y fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la
UNESCO en 1991.
5. SUCRE - BOLIVIA
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D. 4690
GESTION 2013- 2014
Estadísticas de población.
DISTRITOS POBLAC. HOMBRES MUJERES
HOMBRES
7-18 AÑOS
Dist. 3 45.262 20.804 24.458 12.655
FUENTE: Elaboración propia, en base al PDM, 2010.
Según el Plan Estratégico del Municipio de Sucre, 2010, la población del Distrito 3, al que
pertenece el aeropuerto en su gran mayoría inmigrante, sólo el 37.23% de la población es
originaria de la ciudad de Sucre, el resto procede en su mayoría de las provincias de nuestro
departamento, un gran porcentaje (22.34%) proviene de Ravelo, Potolo, Maragua, etc. el resto
provienen de las zonas rurales de las regiones de Chuquisaca Centro y Norte.
La tasa de analfabetismo para el municipio de Sucre según el censo de población y vivienda INE
2001 era del 12.2%, inferior a la registrada en el departamento.
Según datos del SEDES, para la población menor a 5 años entre niñ@s, la desnutrición global
para los indicadores de Peso y Talla es de 30.39%, lo que significa que aproximadamente más de
la cuarta parte de la población infantil reporta esta desnutrición. Un 51.82% presenta desnutrición
crónica para las variables de Talla y Edad, situación de preocupación, habida cuenta que este
indicador es el más complejo ya que por lo general es casi siempre irreversible. La desnutrición
aguda para las variables Peso y Talla, reporta una cifra porcentual de 6,85%, este índice es el
menor en comparación a los otros dos tipos de desnutrición.
7. SUCRE - BOLIVIA
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GESTION 2013- 2014
PRESUPUESTO TOTAL
No items costo
1 terreno 50.000,00
2 construccion de infraestructura 198.158,50
3 equipamiento 28.635,71
4 mantenimiento y otros 9.798,83
5 alimentacion y sueldos 64.154,93
6 Total dolares 350.747,97
7 Total Euros 294.746,19
Descripción general
El financiamiento solicitado estará destinado a la construcción del hogar que tendrá una
capacidad de albergar a un total de 80 niños, durante 24 horas.
Esta obra contará con todas las condiciones técnicas requeridas para el desarrollo de las
actividades en las diferentes áreas de desarrollo del niño (alimentación, higiene, estimulación,
educación, etc.).
Por lo tanto se contara con los siguientes ambientes:
AMBIENTES AREA (m2)
Administración 120
Cocina 1 80
Cocina 2 40
Comedor 150
Dormitorios 550
TALLERES 150
TOTAL 1090
La construcción cumplirá las normas técnicas de acuerdo a especificaciones técnicas para este
tipo de obras, además se contará con un supervisor de obras con lo que se garantizará la calidad
de la misma.
La solicitud se presenta por un 100% del total del presupuesto.
Objetivos generales y específicos del proyecto
Objetivo general
Reducir la marginalidad y pobreza de los niños pertenecientes a la zona marginal del Aeropuerto
- Sucre.
8. SUCRE - BOLIVIA
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GESTION 2013- 2014
Objetivo específico:
Mejorar la calidad de vida de 80 niños, en edades comprendidas entre 7 y 18 años de edad.
Destinatarios
80 niños comprendidos entre los 7 y 18 años, pertenecientes a la zona del Aeropuerto y otras
juntas vecinales circundantes (Avenida 6 de agosto, avenida Navarra de la ciudad de Sucre.
Perfil específico
Esta población está conformada en su mayoría por inmigrantes del área rural y presenta un
índice superior al 25% de pobreza moderada y/o extrema. Las condiciones insalubres de
vivienda, la falta de agua y electricidad, ausencia de sistemas de alcantarillado y fosas sépticas,
condiciona una calidad de vida de Infra-desarrollo.
Se advierten bajos niveles de educación, los mismos que condicionan, en gran medida, el bajo
desarrollo socioeconómico de esta zona de la ciudad.
Los niveles de educación alcanzados tienen estrecha relación con el nivel de pobreza. El acceso
al mercado ocupacional es mucho más difícil para aquellas personas que no cuentan con un nivel
adecuado de calificación para el desempeño de actividades productivas de bienes y servicios.
Se han podido identificar en el distrito como factores de riesgo para la situación de salud de las
personas, en primer lugar el deficiente consumo alimentario, que hace que un elevado porcentaje
de los niños se encuentren en condición de desnutrición, este problema se debe principalmente a
los ingresos reducidos de la población y también a la falta de educación alimentaria, aspectos que
deben ser investigados de una manera específica.
Otro factor de riesgo que se presenta en el distrito es la mala condición de las viviendas, ya que
se ha detectado la presencia de vinchucas infectadas con Mal de Chagas, lo cual implica la
posibilidad de contagio de la enfermedad.
Organización y mecanismos de funcionamiento
Con este proyecto se pretende reducir la marginalidad y pobreza de los niños en extrema pobreza
de la zona de Azari de una forma sostenible. De este modo, se pretende en primera instancia no
solamente cubrir sus necesidades básicas de alojamiento, sino también darles una nutrición que
les permita un desarrollo pleno como personas.
Ello no es óbice de que se quiera dar un impulso a la autosostenibilidad y el desarrollo humano
de estos niños, dándoles además una serie de cuidados específicos en temas nutritivos y en
cuestiones de aprendizaje y desarrollo personal, todo ello mediante el seguimiento
psicopedagógico elaborado por psicólogos especialistas en colaboración con pedagogos.
9. SUCRE - BOLIVIA
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A fin de paliar también una potencial marginalización de estos niños, se les facilita mediante la
educación y la formación un desarrollo personal y profesional, yendo desde aspectos básicos para
su desarrollo personal como cursos de higiene, de educación sexual, de transmisión de
enfermedades (particularmente ETS), de igualdad de las personas (muy importante en una
sociedad tradicionalmente machista) y de conservación del medio ambiente; en cuanto a su
desarrollo profesional, se facilita su acceso a formación como mano de obra cualificada en
talleres específicos de panificación, de repujado de cuero, de confección textil, de electricidad, de
carpintería, y como complemento formación de conocimiento y manejo de programas
informáticos como Windows o Microsoft Office; por ultimo pero no por ello menos importante,
se pretende complementar el desarrollo social de los niños mediante cursos y educación en
música y otras actividades artísticas como el teatro.
Para la realización de todas estas actividades la Fundación Amazonia y la Fundación Amazonia
Bolivia cuentan en Sucre con un equipo de profesionales que se encargan de la dirección y
gestión de las actividades, del funcionamiento y mantenimiento del centro, y del seguimiento,
soporte y guía de los niños.
La conjunción de todas estas actividades y el arduo trabajo de todos los actores implicados,
beneficiarios incluidos, posibilita que se vaya avanzando en la mejora de la calidad de vida de los
niños de la calle, ayudando poco a poco a erradicar el problema de los niños de la calle en la
sociedad de Sucre.
El proyecto será desarrollado en un terreno concedido por la Honorable Alcaldía de Sucre. La
construcción se prevé que tenga una duración de aproximadamente 9 meses, la gestión y el
funcionamiento dependerá de la Fundación Amazonia Bolivia (contraparte local).
El personal contratado para el desarrollo del mismo constará: 1 administrador, 2 educadores, 1
psicóloga a medio tiempo, portero, cocinera y ayudante de cocina y dependerá su financiación de
la Alcaldía de Sucre como consta en el convenio adjunto, igualmente el mantenimiento del
proyecto durante su ejecución y su posterior seguimiento.
El equipamiento se hará cargo el Rotary Club Sucre según convenio adjunto.
Este proyecto pretende dotar a los niños de un equipo material y humano adecuado a sus
necesidades, para que ellos puedan ejercer sus derechos a través de:
Servicio asistencial: Que consiste en el cuidado y atención de las necesidades
vitales de los niños, como ser la alimentación a través de la implementación de un
comedor propio el cual brinde los diferentes alimentos del día en base a una dieta
balanceada y nutritiva y en el caso de los bebes dotarles de la leche y cereales
necesarios propios para su edad, ya que los mismos se encuentran en plena etapa de
crecimiento.
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Seguimiento psicológico identificando problemas individuales que puedan afectar
su buen desarrollo psicosocial y trabajando en ellos para fortalecer su personalidad y
autoestima.
La salud a través de asistencia y seguimiento médico, a cada uno de los niños.
Servicio educacional: Brindar un proyecto educativo el cual sea apto para el
desarrollo cognitivo y de psicomotricidad de los niños, lo cual los prepare de la
mejor forma para su vida escolar y que sirva de apoyo para mejorar su rendimiento
académico y beneficie a su formación. Por último, se pretende crear en los niños
costumbres de aseo educándolos sobre la importancia de los hábitos de higiene
diarios (baño diario, cepillado de dientes, lavado de manos, etc.).
Servicio de actividades de ocio: Ofrecer actividades recreacionales que permitan a
los niños/as desarrollar su imaginación y su creatividad a través del juego y de las
interrelaciones personales.
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Objetivo específico: Mejorar la calidad de vida de 80 niños, en edades
comprendidas entre 6 y 18 años de edad.
Indicadores
Los 80 niños internos en el Hogar
mejoran su calidad de vida.
Fuentes de verificación
Encuestas y entrevistas
Factores externos
Se tiene un clima de estabilidad
política, económica y social en
Sucre y en Bolivia
Resultados
R.1 Se mejora la salud de los niños
R.2 Se implementa un seguimiento psicopedagógico
R.3 Formación de mano de obra cualificada
R.4 Participación en actividades extraescolares
Indicadores
80 niños tienen acceso a una
buena alimentación y nutrición y
han adquirido hábitos
alimentarios e higiénicos
Reducción en un 50% de los
Índices de desnutrición al final
del proyecto
80 niños cuentan con un
seguimiento psicopedagógico
Reducción de un 50% de los
problemas de aprendizaje
detectados previamente
Aumento del rendimiento
escolar un 30%
80 niños están inscritos, asisten
regularmente a alguno de los
talleres y participan activamente
en los mismos
Un 50% de los niños hacen
prácticas en su oficio
El 100% de los niños está
inscrito en alguna actividad
extraescolar
El 50% de los niños sabe utilizar
un ordenador
El 100% de los niños participan
en algún grupo musical o teatral
Fuentes de verificación
Registro del comedor en
cuanto a menús
Informe individual del
equipo de seguimiento y
evaluación
Registros escolares
Informes de profesores y
psicólogos
Test
Encuestas
Diseño de contenido de
talleres y perfil profesional
Registro de asistencia
Controles de evaluación
Encuestas de satisfacción
Contratos de trabajo
Informe del equipo de
seguimiento y evaluación
Test de evaluación
Factores externos
Existe buena provisión de los
alimentos y se cuenta con
nutricionistas fiables
El año escolar no sufre huelgas
ni paros y se dan las condiciones
para realizar seguimientos
Existe oferta de trabajo para los
que están en edad de trabajar
Los niños son aceptados en su
medio
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Actividades (de acuerdo con los resultados)
(R.1) Se mejora la salud de los niños
A.1.1 Realización de un estudio sobre la nutrición de los niños
A.1.2 Preparación de dietas equilibradas
A.1.3 Estudio de pre-factibilidad de introducir nuevos productos
tradicionales en la dieta de los niños
A.1.4. Formación de los niños en el cuidado del cuerpo y salud
reproductiva
A.1.5. Impartición de cursos de adquisición de hábitos
A.1.6. Cursos sobre prevención de enfermedades
A.1.7. Cursos de educación sexual
(R.2) Se implementa un seguimiento psicopedagógico
A.2.1 Se planifica la evaluación psicopedagógica
A.2.2 Establecimiento de un sistema de seguimiento escolar
A.2.3. Se establece un gabinete psicológico
A.2.4. Planificación de actividades para compaginar estudio y trabajo
(R.3) Formación de mano de obra cualificada
A.3.1 Puesta en funcionamiento de los 5 talleres de formación
A.3.2. Impartición de clases magistrales
(R.4) Participación en actividades extraescolares
A.4.1. Inscripción de los niños en cursos de formación en temas de
igualdad de género, derechos humanos y conservación del medio
ambiente
A.4.2. Inscripción de los niños en algún deporte
A.4.3. Los niños aprenden programas informáticos como manejo de
Windows y MS Office
A.4.4. Los niños realizan representaciones
Entradas (recursos necesarios para hacer las
actividades)
2 educadores
Compra de material para realizar el estudio
1 cocinera y 1 ayudante
Compra de insumos para la alimentación
Gastos de movilidad
Contratación de asesores ocasionales
Compra de material didáctico
Compra y/o elaboración de diapositivas, videos.
Material para la elaboración de test y seguimiento
individual
Pago de sueldos del equipo de seguimiento y
evaluación
Compra de material didáctico
Compra de material de escritorio
Compra de material didáctico
Compra de uniformes de trabajo
Compra de insumos para los talleres
Contratación esporádica de profesionales para impartir
charlas magistrales
Compra de material y uniformes deportivos
Gastos de movilidad
Compra de ordenadores y/o programas informáticos
Compra de textos o fotocopias
Compra de instrumentos musicales
Factores externos
Los niños están interesados
en aprender el cuidado de su
cuerpo y prevenir
enfermedades a través de
cursos de formación
Los niños no son presionados
por familiares para dejar sus
estudios
El nivel de formación es el
adecuado
Los niños están motivados
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Seguimiento, evaluación y sostenibilidad
Previsión de seguimiento, control y evaluación
Sistema de seguimiento
El seguimiento del proyecto lo realizará principalmente la contraparte local, Rotary Club Sucre,
Fundación Amazonia Bolivia, a través de:
o Seguimiento trimestral de los niños, basada en reportes de conducta y resultados
académicos, para confirmar que su elección ha sido la idónea y rectificar en caso
contrario.
o Control mensual de los aprendizajes recibidos en los talleres, mediante la supervisión de
actividades.
o Valoración trimestral del rendimiento del personal docente responsable de la formación.
o Análisis continuado de la calidad de la comida por medio de un nutricionista.
o Valoración continuada de normas institucionales y su cumplimiento.
o Seguimiento financiero de ingresos y egresos en la consecución de los objetivos..
El personal del Hogar auxiliará a los Directivos en la observación y consignación de la
conducta y actividades de los niños internos.
Los niños internos responderán a cuestionarios periódicos sobre el funcionamiento del
Hogar y el desempeño del personal, los instructores y los asesores. Estos se harán
anónimamente para evitar que los niños puedan sentir temor a represalias. Asimismo
serán animados a participar en las reuniones de seguimiento y a comunicarse con el
personal o los Directivos cuando tengan inquietudes.
La participación de los destinatarios será muy importante debido a que son la base del proyecto y
sin su participación no se puede garantizar el éxito del mismo.
Por su parte, la Fundación Amazonia Palma de Mallorca, realizará un seguimiento de control,
tanto sobre la ejecución del proyecto como sobre el desempeño de la contraparte local, a través
de:
o Valoración de los informes semestrales de la contraparte local.
o Dos visitas presenciales al año para constatar la consecución de los objetivos.
o Valoración continua a través de comunicación periódica vía e-mail y videoconferencias.
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Sistema de evaluación
Evaluación mediante visitas in situ, auditoria de actividades
Además del diseño de evaluación elaborado, los objetivos propuestos se valoraran a través del
grado de alcance de los mismos en el momento de la finalización del proyecto. Se utilizaran las
matrices de resultados, indicadores, fuentes de verificación y factores externos.
El indicador principal lo constituye la experiencia y la satisfacción de los niños internos con su
vida en el Hogar, es decir, de su calidad de vida en él. Para ello se parte del concepto de calidad
de vida como la satisfacción con la evaluación subjetiva que el sujeto hace de su propia
experiencia en términos de suficiencia y también de distancia con el estado ideal.
Se parte de la definición de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud: “la
percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del
sistema de valores en los que vive y en relación con sus objetivos, sus expectativas, sus normas,
sus inquietudes. Se trata de un concepto muy amplio que está influido de modo complejo por la
salud física del sujeto, su estado psicológico, su nivel de independencia, sus relaciones sociales,
así como su relación con los elementos esenciales de su entorno”.
La evaluación del proyecto se centrará en dos aspectos principales: la calidad de vida de los niños
internos y el funcionamiento y sostenibilidad del Hogar. Se recurrirá para ello a diversos
mecanismos.
La evaluación de la calidad de vida de los niños recurrirá a dos estrategias diferentes. La primera
se basará en los reportes que corresponden a los índices que la Fundación ha considerado
prioritarios para los beneficiarios: buena nutrición, buen estado de salud físico y mental,
alojamiento confortable e higiénico, formación, y la realización de actividades recreativas. Se
apoyará asimismo en los talleres participativos de seguimiento.
La segunda se realizará a través de encuesta a los niños mismos, dónde se inquiera tanto sobre
sus expectativas de vida y su concepción sobre calidad de vida (expresada en términos
comprensibles para ellos), como sobre la medida en que la vida en el Hogar satisface dichas
expectativas.
La evaluación del funcionamiento y sostenibilidad del Hogar se basará en el análisis de los
informes financieros y de los informes de ejecución de cada una de las actividades previstas en el
proyecto.
15. SUCRE - BOLIVIA
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La evaluación final del proyecto la realizarán conjuntamente la Fundación Amazonia Bolivia y la
Fundación Amazonia Palma de Mallorca, tanto a través de la comunicación y el envío de
documentos a distancia como en el marco de una visita de representantes de ésta última a la zona
de ejecución.
Para dicha evaluación se tomarán en cuenta:
Las evaluaciones participativas de los talleres (profesores y participantes)
El seguimiento a la ejecución del proyecto y a través del contacto con el socio local. La
relación entre la Fundación Amazonia Bolivia y la Fundación Amazonia Palma de
Mallorca será constante y fluida a lo largo de todo el proyecto.
Los informes financieros y de seguimiento educativo.
Sostenibilidad del proyecto
Ámbito económico financiero
La Fundación Amazonia y la Fundación Amazonia Bolivia están trabajando en el aspecto
económico y financiero del proyecto desde varias perspectivas, yendo desde el corto al largo
plazo.
A corto plazo el proyecto ya incluye actividades colaterales que le permiten la generación de
fondos que contribuyan a la sostenibilidad del proyecto. Es un claro ejemplo de esto la
Panificadora, que a través de la comercialización de sus productos ayuda a generar fondos que
permitan sufragar parte de los gastos del Hogar. En esta misma línea se va a trabajar para
desarrollar acciones de sustento en los talleres. A medio plazo se está trabajando en la línea de
participación o colaboración de otras entidades. En este momento se ha conseguido la
financiación de parte del proyecto por parte de 2 entidades bolivianas, que son el Club Rotary de
Sucre y la Alcaldía Municipal de Sucre quien garantiza el mantenimiento y seguimiento de este
hogar de forma indefinida.
Ámbito institucional
La contraparte local tiene una amplia experiencia en la realización de este tipo de proyectos. Por
otra parte, la Fundación Amazonia Bolivia mantiene excelentes relaciones con las instituciones
involucradas en este ámbito de actuación a través de su vínculo con el Observatorio, en el que
participan entre otros la Prefectura de la provincia de Sucre. Asimismo la Fundación mantiene
estrechos vínculos con la Facultad de Psicología de la Universidad de Sucre, que provee de
psicólogos de forma voluntaria para necesidades del proyecto. Se está trabajando además para
incrementar la presencia institucional con otras Facultades de dicha Universidad, así como con
16. SUCRE - BOLIVIA
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GESTION 2013- 2014
entidades locales como SEDEGES o LACOM para que cooperen de forma sostenida en nuestro
proyecto.
Ámbito sociocultural
Dado que este proyecto intenta resolver un problema arraigado en la sociedad de Sucre contando
desde el principio con sus miembros, ya sea a través de la contraparte local como a través de
voluntariado o a través de antiguos niños de la calle, este proyecto está perfectamente arropado
por la sociedad por lo que no hay ningún tipo de amenaza a la sostenibilidad del mismo.
Ámbito ambiental
Por la propia naturaleza del proyecto y de sus actividades no hay riesgo en lo que a la
sostenibilidad ambiental se refiere. No obstante, el propio proyecto se encarga a través de sus
actividades de fomentar la conciencia de conservación y desarrollo del medio ambiente entre sus
beneficiarios, lo que a medio y largo plazo redundara en un mayor valor medioambiental del
proyecto y que apoyara a la sostenibilidad de las acciones de estos beneficiarios.