El documento describe la evolución de la Web de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interactividad y generación de contenido por los usuarios. También explica cómo las aplicaciones de la Web 2.0 han dado lugar a las redes sociales y cómo estas fomentan el intercambio académico y la generación colaborativa de conocimiento, extendiendo el conocimiento individual hacia una inteligencia colectiva.

1. AMBIENTE VIRTUAL
EDUCATIVO
CON WEB 2.0

2. EXTENSIÓN DEL CONOCIMIENTO
 Si bien McLuhan hablaba de los medios como
las extensiones de la percepción comunicativa,
podemos hablar de la Web también como una
extensión del conocimiento.
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3. DE LA WEB 1 A LA WEB 2.0
 La mención a la Web 2.0 no significa que
sustituye a la Web 1.
 Es un cambio de evolución tecnológica.
 Al entrar a Internet, se está entrando
simplemente a la Web.
 Es al conjunto de aplicaciones interactivas se
les reconoce como la Web 2.0.
Web 1 Web 2
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4. DE LA CONSULTA A LA INTERACTIVIDAD
• Publicación
• Consulta Web 1
• Interactividad
• Generación de
contenidos Web 2
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5. DE LA INTERACTIVIDAD A LAS REDES
SOCIALES
 Las aplicaciones de la
web 2.0 dan lugar a una
aplicación más general
Hacen posible pensar
en propósitos amplios
de intercambio social
en la red.
 Dan lugar a las redes
sociales
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6. HACIA EL INTERCAMBIO ACADÉMICO
 Una intencionalidad a
destacar en las redes
sociales es el
intercambio académico
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7. HACIA LA GENERACIÓN SOCIAL DE
CONTENIDO
 Se aporta individualmente
 Se intercambia
 Resulta un contenido social
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8. RECURSOS INTERNOS
 En el proceso de aprendizaje, desde la acción
individual, la memoria contiene sus propios
recursos internos para manejar y recuperar la
información necesaria para aplicar lo aprendido.
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9. RECURSOS EXTERNOS
 Se puede recurrir a recursos externos como
notas, imágenes, sonidos...
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10. INTERNET COMO RECURSO EXTERNO
 Extendemos el conocimiento con el
recurso externo de Internet
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11. 11
RECURSOS INTERNOS

12. 12
RECURSOS INTERNOS
RECURSOS EXTERNOS

13. 13
RECURSOS INTERNOS
RECURSOS EXTERNOS
INTELIGENCIA COLECTIVA

14. HACIA LA INTELIGENCIA COLECTIVA
En el concepto de
las redes sociales
vía los recursos
de la Web 2.0, el
conocimiento
individual es
entonces
extendido
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15. AMBIENTE VIRTUAL Y WEB 2.0
• Programa en
blog
• Lineamientos
• Intercambio
social
• Enlaces a
otros grupos
• Revisión
actividades
• Trabajo
colaborativo
• Exposición
con
presentación
• Exposición
con fotografía
• Exposición
proyectos
• Estudio
textos
digitales
• Mapas
conceptuales
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16. HACIA LA INTELIGENCIA COLECTIVA
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17. GRACIAS
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