Ambito de descision personal y moral

1. AMBITOS DE
DECISIÓN PERSONAL
Y SOCIAL II
Ética y Filofia
Universitaria

2. Introducció
n
Al conjunto de normas morales se le llama moralidad objetiva, porque estas normas existen como hechos
sociales independientemente de que un sujeto quiera acatarlas o no. Los actos morales provienen del
convencimiento de que el actuar de un individuo siempre se realiza por ciertos fines y que todo el que hace
algo, lo debe hacer con un fin, a menos que no controle su razón, como ocurre en variadas situaciones. Sin
embargo, las realidades sociológicas sugieren que las personas suelen actuar por inercia, costumbre,
tradición irrazonada o la llamada mentalidad de masa.

3. Ámbitos
de la
Practica
Moral

4. 0
1
INDIVIDUA
L

5. Debe estar encaminada a que los actos personales
estén matizados de valores morales que procuren lo
bueno, lo justo, lo correcto para el resto de las
personas con las que convive; pero, a la vez, ese
actuar le significa una valía mayor como ser
humano ya que es digno de ser sujeto de actos que
también le procuren bonanza, justicia, etcétera.
Definició
n

6. En su ámbito moral es el inicio de los demás ámbitos
ya que en la persona y su conducta se encarnan y
materializan los valores que la propia moral
contempla.
Como decía Aristóteles al referirse a la virtud y en
este caso a la praxis misma de la moral:”…
esencialmente es un medio que nos permite
considerar de una manera profunda lo que es
mejor y justo”.

7. El amor es atracción, interés y cuidado,
el amor propio exige autoconocimiento
y dialogo interior, es el cuidado de
nuestra propia personal y la libertad
responsable para el conocimiento de la
personalidad ética

8. 02
Social

9. El ámbito social proviene de nuestra participación
como individuos pero en un contexto de sociedad en
donde se colectivizan las prácticas.
Debemos recordar que la sociedad es una entidad muy
compleja que para su estudio la hemos fragmentado en
grupos representativos: familiar, escolar y laboral.
Definición

10. Procura el bienestar y el
desarrollo de los miembros de
forma autonoma y responsable
Determina valores de
igualdad y libertad, respeto
reciproco.
En la familia

11. 50%
La formación familiar, es educación sin ir a la escuela.
La única tarea es acatar estas enseñanzas y ponerlas en práctica. La educación y la
transmisión de enseñanzas de contenido moral son las base sobre la cual se financian
los criterios para una eventual vida sana en sociedad.

12. En la
Escuela
Personas con otras costumbres, se pone en
practica los valores (respeto y tolerancia).
Es el segundo contacto colectivo después de la
familia, donde el joven individuo adquiere
y pone en practica conocimientos de
contenido moral. No olvidar que empieza a
tener clases de cívica y ética

13. En el
Trabajo
Diferentes profesiones.
Hacer el trabajo y actuar con forme a los valores
y responsabilidades, estar en constante
capacitación
Área es muy importante del desarrollo
humano y social, significa también un
aspecto relevante de la práctica moral.

14. Ejemplo
Imagina que trabajas en una fábrica de alimentos de bebes, en
el área de control de calidad. Es viernes y tus amigos te
esperan para irse al reventón. Tú tedas cuenta que un
elemento tóxico ha caído en el contenedor del producto y
darlo a conocer te quitaría algunas horas de tu tiempo.

15. Si elegiste la segunda opción, ello
implica que te quedes sin fiesta un día, a
cambio de lo cual puedes salvar muchas
vidas.
1.¿Qué harías?
2. ¿Te quedarías callado en una actitud
irresponsable, negligente y casi criminal
o procederías correctamente?

16. Las
Virtude
s

17. Definició
n
Las virtudes morales se adquieren mediante
las fuerzas humanas. Son los frutos y los
gérmenes de los actos moralmente buenos.
Disponen todas las potencias del ser humano
para armonizarse con el amor divino.
● Una virtud es un buen hábito.
● Una persona virtuosa es una persona
buena, habitualmente buena, tiene
costumbres buenas, se porta bien.

18. Las virtudes morales crecen mediante
mediante
actos
con el
esfuerz
o
la
edu
cación,
deliberados y
perseverante.

19. Las virtudes teologales tienen que ver con
Dios directamente son:
• la fe
• la esperanza
• la caridad
Las virtudes morales son formas de ser y vivir
habitualmente bien, que forman la fisonomía
de una persona buena, pero no tienen que ver
directamente con Dios.

20. Las virtudes
humanas son
actitudes firmes,
disposiciones estables, perfecciones
habituales del entendimiento y la voluntad
que regulan
nuestros actos,
ordenan nuestras pasiones y
guían nuestra conducta según la razón y la
fe

21. Un ser humano es virtuoso cuando se nota la expresión de los valores o la práctica de estos.
Las virtudes son fundamentales para la buena convivencia social, si todos fueran virtuosos
tuviéramos una sociedad mas construida y con mejores características, la templanza, la justicia, la
fortaleza y la prudencia deberían de ser las virtudes que se encarguen de regir nuestra vida,
deberían de ser las prioridades en el actuar humano para que todos puedan contribuir con el
desarrollo de la persona humana y de la sociedad.
Conclusión

22. Gracia
s

23. Referencia
s
Diaz, L., Moncada, S. (2019). Las Virtudes
Morales.
https://prezi.com/p/tjeyvr20fidm/las-virtudes-m
orales/?frame=0f034d0d660f4af6178a4d171db
2b5f9f8ee80ca
Mata, F. (2016). Ámbitos de la practica moral y
social.
https://prezi.com/lxl63rjyvlen/6-ambitos-de-la-
practica-moral-individual-familiar-y-soci/