1. Prueba de ensayo<br />Establezca las diferencias entre autoevaluación y heteroeducacion y esplique cuál de estos dos tipos de educación predomina dentro de la educación sistemática y porqué.<br />Diferencias entre autoeducación y heteroeducación.<br />Autoeducación Heteroeducación Educarse a sí mismo.Establecer reglas y normas que ayuden en el proceso de su desarrollo personal.No se necesita de alguien para auto educarse.Se necesita una educación entre educando y educador para un aprendizaje.Se requiere de un maestro para adquirir conocimientos e información que te ayudaran a tu desarrollo.<br />Dentro de este proceso de educación sistémica la que predomina es la autoeducación, porque como dice el texto “el verdadero efector en la concepción sistémica de la enseñanza no es el maestro que educa sino, el alumno que se educa”. Desde este punto de vista, el alumno es quien elige por voluntad propia el aprender contenidos en general que de una u otra forma le servirá en el proceso de desarrollo humano y personal. Como alumna tengo presente que depende de mí el adquirir información y conocimientos que me garantice un desarrollo eficaz en el proceso de formación como futura docente y que durante toda la vida deberé poner en práctica la autoeducación.<br />Realizare un comentario de la Enseñanza Programada y la Cibernética, extraiga los aspectos positivos y negativos de su aplicación en la educación e indique lo que recomendaría a los maestros para su correcto uso mediante un ejemplo concreto.<br />La enseñanza programada y la cibernética son dos sistemas educativos que van de la mano, cuando hablamos de enseñanza programada nos referimos a la información elemental que está programada acorde a las necesidades de cada alumno y a la capacidad intelectual que este posea. En cuanto a la cibernética diríamos que es la encargada de estudiar a las maquinas que son capaces de captar información sobre el estado de un sistema.<br />Algunos de los aspectos positivos y negativos de su aplicación son: <br />Aspectos positivos:<br />*Hace posible que la enseñanza programada llegue a un gran número de alumnos en cualquier lugar que se encuentren.<br />*Flexibilidad en tiempo y espacio.<br />*Permite la formación intelectual.<br />Aspectos negativos:<br />*Carencia de relación humana, el sustituir al maestro por una máquina puesto que el ser humano dejaría de ser sociable.<br />*Depender de la máquina.<br />*Se corre el riesgo de que el alumno se convierta en un autómata. <br />En conclusión la enseñanza programada y la cibernética tienen sus pro y contra y depende del maestro saber utilizarla como herramienta de trabajo y no llegar a depender a cada instante de las máquinas, no olvidemos que hay una nueva evolución en educación con el avance de la tecnología por eso es conveniente que el alumno tenga el apoyo y orientación de un buen maestro con criterios pedagógicos avanzados y enseñe al alumno a trabajar en grupos para que de esta forma se desarrolle su capacidad crítico-analítica, y vea la máquina solo como un auxiliar de trabajo.<br />Elabore una síntesis de la actitud prospectiva de la educación <br />El mundo actual en el que vivimos está siendo invadido por la tecnología de una manera drástica que el ser humano no tiene más remedio que actualizarse acorde a los cambios tecnológicos y científicos que el ser humano a creado para sí mismo. Como podemos observar no es un sujeto estático que se limite a ciertos tiempos de la vida, por el contrario la humanidad va desarrollando su capacidad intelectual y creadora que cada vez necesita de algo nuevo y que a su vez va cambiando tanto a la cultura, a la sociedad y al mundo en el que vivimos.<br />La sociedad como producto del ser humano cambia, crece acorde a la humanidad no obstante, no todos los cambios que trae consigo la tecnología son agradables, desde cierto punto de vista podemos darnos cuenta, haciendo una comparación con los países del primer mundo y los países más pobres del mundo, vemos que es evidente los cambios tecnológicos y científicos que deberían ser de gran ayuda para todos de una manera equitativa sin distinción alguna. <br />Lo que observamos en estos días es como los avances de la tecnología están siendo utilizados en algunas circunstancias como armas de destrucción contra el mismo ser humano, sin embargo no podemos juzgar a todo el avance tecnológico y científico que el hombre hace. Podríamos decir que el 50% de la tecnología es utilizada a favor del hombre y el otro 50% en contra del hombre, ¿pero esto a que se debe? Diríamos sin duda alguna que la base a todo este problema es la falta de ética, valores que un ser humano aprende desde sus primeros años de vida con su familia y posteriormente cuando inicia su educación.<br />Si bien es cierto el hombre es persona en la medida en que se educa, vemos como la educación influye de una manera global en el hombre. En escuelas, colegios y universidades nuestro principal modelo a seguir es el maestro de quien aprendemos la mayor parte de nuestros conocimientos básicos, y es por ellos y de la manera en como enseñan que el alumno se hace persona. La manera como los maestros preparan a los estudiantes para el futuro es muy importante pues de ellos dependerá que la sociedad tenga personas de excelencia.<br />Dicen que el niño es reflejo de sus padres, pero también es del maestro ya que pasa la mitad del día en el colegio y la otra mitad del día en su hogar, sin darnos cuenta el maestro es parte importante en la vida del alumno, su actitud dice todo de su personalidad, el respeto, cariño, bondad, sabiduría, etc.<br />Todos estos valores que parecen pasar desapercibidos el alumno los ve y los siente y se deja llevar por lo que observa. Si tu le das amor te dará amor, si lo respetas te respetara, si no confías en el tampoco confiara en ti etc.<br />El maestro puede llegar a tocar el corazón de su alumno con su actitud. El conocer a cada alumno es tarea difícil para el maestro pero no es imposible, sembrar valores positivos desde su infancia ara que en el futuro se cosechen profesionales de calidad que asegure un futuro mejor que no observen a los cambios tecnológicos y científicos como algo materialista, sino como una oportunidad que el ser humano tiene para cambiar el mundo con ética y responsabilidad y de igual forma habrá que incentivar al alumno para que se prepare y desarrolle al máximo todo su potencial y así poderle hacer frente al cambio constante que se da hoy en día.<br />Extraiga una aplicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los educadores: San José de Calasanz, Marcelino Champagnat, San Juan Bosco y Fernando Rielo. <br /> <br /> <br />