Esta presentación nos muestra la influencia de las sistemas multimedia y como se debe aceptar estos en la educación y generar una actitud de auto aprendizaje para que se aproveche al máximo toda la información que se puede encontrar en estos sistemas

1. Carlos Eduardo Molina Segura
Diseño tecnológico
2014201025
Educación y sociedad

2. La educación necesita avanzar dando solución
a las nuevos retos que se generan:
No estar atada a la tradición que dice que el
conocimiento es la acumulación de saberes
No transmitir los conocimientos como
receptividad pasiva de la información
trasmitida
Enseñar a utilizar de manera adecuada la
información que se tiene al alcance

3. Son varios factores que se deben tener en
cuenta ya que con los a veces que se han
presentado se debe pensar en un cambio del
sistema educativo, como una sociedad
compleja, la globalización entre otros.
Según Goéry Délacôte hay tres grandes
revoluciones en marcha
La interactividad: Establece nuevas relaciones
Entre el emisor y el receptor
La cognitiva: el conocimiento para hacer algo, como
se va a hacer y hacerlo para resolver problemas
La gestión de los sistemas educativos: aceptación de
cambios

4. Nos proponen un cambio en el la parte laborar
y educativa, en la primera la vemos ya que
cada vez es mas común que las personas
trabajen desde su casa. En el ámbito
educativo lo vemos de ejemplo en algunas
universidades que a su educación presencial
tienen un complemento virtual.
Como ya se ah nombrado hoy en día se
necesita de la voluntad de cada persona y sus
interés de lo que realmente quiere aprender

5. Actualmente se ah definido que es imposible
almacenar de forma permanente una cantidad
de conocimientos, es mas la cantidad de
información que hay que el tiempo que dura
guardada en la memoria debido a las
diferentes crisis que hay en la educación como
crisis en los currículos escolares, en el rol del
Profesorado, en los recursos técnicos etc.
Debido a esto vemos que debemos estar mas
inclinados hoy en día por no memorizar toda la
información que nos sea suministrada sino que
debemos tener la capacidad de buscar esta
información en el momento en el que la
necesitemos

6. La autonomía del aprendizaje se define como
“la capacidad del alumno para escoger y para
utilizar por sí mismo los recursos puestos a
su disposición con el fin de definir su
proyecto, de trazar su itinerario, de
apropiarse del saber y del saber-hacer y de
evaluar sus conocimientos, pero se debe
tener en cuenta la diferencia entre autonomía
y enseñanza que es cuando el profesor
establece las pautas de acceso al
conocimiento

7. Se ah dicho en múltiples ocasiones que aceptar
los nuevos métodos de enseñanza dejaría
demasiados vacios pero cabe recalcar que lo
que se busca es no dejar de un lado la
enseñanza y remplazarla por la tecnología sino
crear una armonía entre estas dos

8. un ejemplo muy útil es de Robert Kegan el cual
lo compara con un cambio de una sociedad
automática a una sociedad manual y lo que el
nos dice es que debemos aceptar
responsabilidades de decidir de una manera
inteligente

9. A lo que se quiere llegar es a concientizar al
alumno a entender los medios como lugares
donde se genera conocimiento y como hacerlo
útil en la vida del aprendizaje. En el ejemplo de
la prensa se deber genera la conciencia de
leerla y si se tiene una buena metodología de
enseñanza puede ser una muy buena
herramienta de enseñanza, en el caso de la
televisión es hacer reflexionar al alumno sobre
sus contenidos

10. Este se origina debido a la manipulación que
estos tienen en algunas ocasiones se ha visto
que cambian o interpretan de una manera
diferente la información que se es transmitida
y dependiendo del contexto social del receptor
es manipulable por esta información que
puede llegar a beneficiar a poderosos
manipuladores

11. En los diferentes medios como los videojuegos
la televisión la radio el internet entre otros
encontramos demasiada violencia la cual puede
llegar a mostrar un contexto cercano al
receptor para generar una conciencia y la
comprensión de un problema, pero por otra
parte podemos ver una influencia de violencia
que solo busca subir la audiencia la cual puede
generar conductas negativas en el receptor

12. Dependiendo de la forma en la que se muestre
la violencia puede ser de carácter educativo un
ejemplo claro de ello son las caricaturas de
superhéroes ya que crean una conciencia sobre
el bien y el mal, por eso se debe llegar a
clasificar que clase de violencia que es
aceptable y que puede llegar a generar un
aprendizaje y un desarrollo en sus emociones