3. La propuesta que se realiza a los alumnos es
que van a investigar en un tema , que ellos
decidan , pero tiene que tener una repercusión
en algún colectivo en concreto o de la
sociedad en general.
El proyecto: investigar para mejorar
4. Los temas trabajados finalmente fueron:
Barreras arquitectónicas
Movilidad sostenible
El proyecto: investigar para mejorar
5. Los productos finales fueron:
Barreras arquitectónicas: folleto.
El proyecto: investigar para mejorar
6. Los productos finales fueron:
sostenible: vídeo-documental.
El proyecto: investigar para mejorar
Una bici cambia el mundo Verde te camino verde
15. La valoración general del proyecto es buena. En
términos generales me parece que los aspectos como la
preparación del proyecto, los contenidos previos, la
descripción , el reto cognitivo y sociocultural son
adecuados. Se plantean buenas estrategias de
aprendizaje y se utiliza la dinámica de trabajo
colaborativo. Así cómo que el proyecto se encuentre muy
relacionado con su entorno.
LA EVALUACIÓN sería el único aspecto que se debe
mejorar , sobre todo la autoevalución y la evaluación por
pares.
La valoración
16. Dar la enhorabuena a los compañeros que han
desarrollado este proyecto y compartirlo.
Para finalizar...
