Este documento presenta varios conceptos matemáticos de primaria como comparar tamaños, tipos de líneas, operaciones aritméticas y medición del tiempo. Introduce los signos de comparación mayor que, menor que e igual que, y proporciona ejemplos de sumas, restas y problemas aritméticos con números de 1 a 19. También define líneas poligonales y sus características.

1. 1º EDUCACIÓN PRIMARIA
MATEMÁTICAS

2. ¿CUÁL ES MÁS ANCHO?

3. ¿CUÁL ES MÁS ESTRECHO?

4. ¿QUIÉN ES MÁS ALTA?

5. ¿CUÁL ES MÁS BAJO?

6. TIPOS DE LÍNEAS

7. TIPOS DE LÍNEAS
Abiertas Cerradas Poligonales

8. MAYOR, MENOR O IGUAL
El cocodrilo hambriento

9. MAYOR, MENOR O IGUAL

10. MAYOR, MENOR O IGUAL

11. MAYOR, MENOR O IGUAL

12. MAYOR, MENOR O IGUAL
El cocodrilo hambriento
><

13. MAYOR, MENOR O IGUAL
MAYOR QUE >
MENOR QUE <
IGUAL QUE =

14. ¿QUÉ NÚMERO ES MENOR?
3 6<

15. ¿QUÉ NÚMERO ES MAYOR?
8 2>

16. ¿SON IGUALES ESTOS
NÚMEROS?
2 2

17. COMPLETA CON LOS SIGNOS:
= < >

18. UNIDAD 3
¡DE EXCURSIÓN!

21. Los números del 11 al 19

22. Sumamos con los números
1 D y 4 U
10 + 4 = 14 catorce
10 U = 1 D

23. Sumamos con los números
1 4 + 5 = 1 9
1 4
+ 5
1 9

24. Sumamos con los números
1 1 + 3 = 1 4
D U
1 1
+ 3
1 4

25. Sumamos con los números
1 5 - 2 = 1 3
D U
1 5
- 2
1 3

26. Sumamos con los números
1 2 + 6 = 1 8
D U
1 2
+ 6
1 8

27. Sumamos con los números
1 3 + 6 = 1 9
D U
1 3
+ 6
1 9

28. Sumamos con los números
1 0 + 9 = 1 9
D U
1 0
+ 9
1 9

29. Sumamos con los números
1 + 1 1 = 1 2
D U
1
+ 1 1
1 2

30. Sumamos con los números
2 + 1 5 = 1 7
D U
2
+ 1 5
1 7

31. Sumamos con los números
1 6 - 3 = 1 3
D U
1 6
3
1 3

32. Sumamos con los números
1 6 + 1 = 1 17
D U
1 6
+ 1
1 7

33. Sumamos con los números
1 6 - 1 = 1 5
D U
1 6
- 1
1 5

37. MEDIR EL TIEMPO
• MAÑANA
• TARDE
• NOCHE
Mañana
Tarde
Noche

38. MEDIR EL TIEMPO
Mañana Tarde Noche

39. • Abiertas
• Cerradas
• Poligonales
TIPOS DE LÍNEAS

40. TIPOS DE LÍNEAS
Líneas
Poligonales
3 o más líneas
3 o más ángulos
3 o más vértices

41. LÍNEAS POLIGONALES
1. LADO
2. VÉRTICE
3. ÁNGULO

42. LÍNEAS POLIGONALES

43. rectángulo
triángulo
cuadrado
cuadrado
triángulo

44. 3 6 - 1 4 = 2 2
D U
3 6
- 1 4
2 2

45. 10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Nuestra regla de RESTAR
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

46. D U
3 6
- 1 4
2 2