El documento describe tres pasos para lograr que la experimentación permee la práctica pedagógica. El primer paso es conceptualizar la importancia de la experimentación para que los estudiantes puedan validar conceptos de manera práctica. El segundo paso es desarrollar actividades vivenciales que permitan a los estudiantes construir conocimientos a través de la observación, el análisis y la síntesis. El tercer paso es que esta forma de enseñanza lleva a aprendizajes significativos para los estudiantes y permite mejorar el diseño de las

1. ANÁLISIS: TENDENCIAS PEDAGÓGICAS QUE HA LOGRADO PERMEAR
MI QUEHACER PEDAGÓGICO.
Ana Daguer Martínez
● PASO 1. Conceptualización:
La experimentación es un factor muy importante en el proceso de aprendizaje
de los estudiantes, pues esto les permite palpar de una manera directa lo que
están aprendiendo, manipular las teorías o los conceptos, ponerlos a prueba,
llevarlos a la práctica.
Con todo esto se le permite al estudiante ser capaz de desarrollar todas sus
habilidades y destrezas por adquirir mientras se encuentre en un proceso de
aprendizaje.
La experimentación es la base del conocimiento, pues con ella se comprueban
y se validan los conceptos que el alumno trabaja en sus actividades
académico-pedagógicas.
● PASO 2. Desarrollo:
Durante el desarrollo de las actividades pedagógicas de aprendizaje que se
llevan a cabo el aula de clase, privilegiar aquellas en las que se posibilite en
gran porcentaje diseñar actividades vivenciales o de reflexión, para que los
estudiantes puedan extraer o construir a partir de estas sus propios
conocimientos, desarrollen su capacidad de observación, deducción, análisis y
síntesis.
Representar con recursos de su entorno las operaciones básicas en
matemática, observar el proceso de crecimiento de una planta y que lo
contraste con el propio u otro ser vivo, aprecien la descomposición de la luz
empleando objetos comunes para ellos como un espejo y un recipiente de
agua.
 PASO 3. Cierre:
Esta forma de llevar al estudiante a vivenciar, experimentar o reflexionar sobre
lo que está aprendiendo, ha permitido alcanzar aprendizajes significativos en
ellos, pues se sienten satisfechos y alegres al poder llevar a la práctica lo que

2. han adquirido, les permite encontrarse sentido, estimula su curiosidad y espíritu
investigador, los motivas a querer aprender más, experimentar todo lo posible,
compartir lo que saben con sus compañeros.
Por otro lado me ha facilitado el poder mejorar cada día mis planeaciones y
diseño de mis actividades.