El documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto de Friedrich Nietzsche "Sobre verdad y mentira en sentido extramoral". El objetivo es identificar la estructura argumentativa analizando la tesis, tesis secundarias, problema, justificación, argumentos principales y secundarios, y conceptos. Se discute que el conocimiento humano es una perspectiva limitada de la realidad y que la verdad es una construcción basada en percepciones.

1. COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11°
Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo
PERIODO I
Docente: Sergio Caro
Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto
Sobre verdad y mentira en sentido extramoral de Friedrich
Nietzsche.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuenta los siguientes
elementos: tesis, tesis secundarias, problema, justificación
del problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
+
AS2
Si por qué a través del
arte nos hemos tomado
la decisión de
experimentar las cosas
que nos rodean
El conocimiento humano es una perspectiva parcial
y limitada de lo que llamamos realidad
el conocimiento sirve
como base para aplicar
la realidad basada en
las experiencias y la
ideología del ser
humano teniendo en
cuenta la filosofía y la
ciencia
El conocimiento humano no se
puede ver o apreciar como si
fuera un sueño o como un
argumento subjetivo cuando el
conocimiento es la realidad
llena de diversa seguridad y el
cual evocamos para juzgar o
evaluar una situación y desde
otro punto de vista para
resolver problemas nuevos
Si por que las percepciones
nos han dado a conocer lo
verdadero y lo falso es por
elloque hemos hecho tantos
intentosparasaber la verdad
Arte: es el impulso hacia la
construcción de metáforas
que prescindimos de nosotros
mismos
Intelecto: unos estados
sombríos estén y arbitrario y
su única función es la vida
humana es decir la
supervivenciayla relación con
las demás
¿para qué sirve el
conocimiento
es cierto ya que el
conocimientosolo hace parte
de lo que nosotros sabemos,
esto nos ayuda a percibir la
realidad de la forma que es
aceptable para nosotros
Verdad:una suma de relaciones
humanas que han sido
realizadas expulsadas y
adornadas poética y
retóricamente yque despuésde
un prolongado uso el pueblo
considera firmes y vinculantes
T
C1
C1
El intelecto es una herramienta
para la supervivencia
AS1
Si ya a que por el intelecto nos
hemos dado a entender y permitir
razonar y tomar decisiones y por
ello hemos tomado una idea de la
realidad
La verdad es un conjunto de
percepciones fallidas
C2
El arte es una forma de expresar
la realidad tan valiosa como la
ciencia
C3
CA
JP
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas
y fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.
02222222222222221
P
TS1
TS2
TS3
AS3
AP