Filosofía

1. COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11°
Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo
PERIODO I
Docente: Sergio Caro
Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto
Sobre verdad y mentira en sentido extramoral de Friedrich
Nietzsche.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuenta los siguientes elementos:
tesis, tesis secundarias, problema, justificación del
problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
+
¿Por qué la verdad
no es posible en el
intelecto humano?
La gente se encuentra
profundamente sumergida en
ilusiones y en sueños, sus
miradas se limitan a
deslizarse sobre la superficie
de las cosas y percibir
formas, sus sensaciones no
conducen en ningún caso en
la verdad, si no que se
contentan con recibir
estimulos.
La verdadque pensamos que
esuna certezaenrealidad tan
solo es un punto de vista el
cual nada asegura que existe
y el nombre que le damos
“verdad” se dice por muchas
personas pensar lo mismo.
LA VERDAD NO EXISTE
Creemos en diferentes cosas
las cuales unas podrán ser
ciertas como otras no podrán
serlo dependiendo de su
apariencia y su manera de
llamarla, en ocasiones
pensamos en las cosas por su
nombre y no por su forma e
imaginamos algo que no
muchas veces es cierto.
La tesis es falsa porque la
verdad puede ser adquirida
por medio de la ciencia o la
religión
El intelecto humano es sombrío y
caduco
En la medida que el individuo
quiera conservarse frente a otros
individuos en un estado natural
de las cosas tendrá que utilizar
el intelecto, casi siempre, tan
solo para la ficción pero puesto
que el hombre, tanto como por
necesidad como por
aburrimiento, desea existir en la
sociedad, precisa de un trato de
paz.
Hubo eternidades en que el
intelecto no existía dentro de la
naturaleza. Cuando de nuevo se
acabe todo para el no habrá
sucedido. Porque no hay para el
intelecto ninguna misión ulterior
que conduzca la vida humana.
El conocimiento es una necesidad
No hay impulso sincero hacia la
verdad
Creemos saber algo de las cosas
mismas cuando hablamos de
árboles, colores, nieve y flores y
no poseemos, sin embargo más
que metáforas de las cosas que
no corresponden en lo absoluto a
las esencias primitivas.
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas y
fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.
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Todo pensamiento
consciente, racional, es una
interpretación de la realidad.
No existe un más allá de la
conciencia para conocer, una
esencia, una “cosa en sí”
Solamente mediante el olvido
puede el hombre llegar a
imaginarse que está en
posesión de una “verdad” en
el grado que se acaba de
señalar.
P
T
C1
TS1
C1
TS2
TS3
AS1
AS2
AS3
C2
C3
AP
CA
JP