esquema sobre verdad y metira

1. COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11°
Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo
PERIODO I
Docente: Sergio Caro
Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto
Sobre verdad y mentira en sentido extramoral de Friedrich
Nietzsche.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuenta los siguientes elementos:
tesis, tesis secundarias, problema, justificación del
problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
+
¿Porque surgió la verdad?
En realidad como dice
Nietzsche en el texto la
verdad no existe ya que
no generalizatodoloque
los demás dirían sobre
una sola cosa
Esta tesis es apegada a
realidad solo hay que verlo
desde un punto de vista
coherente,unpunto desde el
cual no se aprecie más una
que la otra
La verdad al igual que la mentira es necesaria
La verdadsurgiópormediode
que se necesitaba llenar un
vacío, un vacío que el ser
humano tiene y es conocer el
mundo en el que estamos
ubicados y todo sobre ello,
ya que solo por medio de la
verdad se llega a este
conocimientoporque de nada
sirve el engaño porqué el
engaño seria atrasarse en
todo lo que uno quisiera
saber.
Para esto se necesita una
voluntad de poder lo cual es
determinado el arte, para
hallar la verdad se necesita el
arte
En realidad es cierto
Esto, ¿a una persona le conviene
más decir verdad al igual que la
mentira? Entonces responde
cuando esto: prefieres una
verdad que duela o una mentira
que ilusioneahora piensasquela
verdad es igual de necesaria que
la verdad
La verdad se puede disfrazar
El hombre maneja la verdad
a su placer sus límites son
pocos, solo tiene que haber
concordancia de lo que es
digay lo que otrosindividuos
digan o piensen
Tú dirás eso no es
Verdadperodependiendoel punto
de vista en el que mire la verdad
no siempre es la misma, todo
puede cambiar dependiendo del
individuo
El hombre modelalaverdad
La verdad solo una ilusión
Intelecto: el intelecto
es una característicasque
como humanos nos hace especial,
ya que no somos los más fuertes,
ni los más rápidos pues el
intelecto es lo que nos hace
sobrevivir ante alguna situación.
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas y
fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.
02222222222222221
El arte:segúnNietzsche el arte
esel gran estimulante de la
vidaesel poderde lavoluntad
para poderhacer algo
Conceptos: los conceptos no
son más que una metáfora de
la realidad, es lo que le da
conciencia a un hombre
P
T
C1
TS1
C1
TS2
TS3
AS1
AS2
AS3
C2
C3
AP
CA
JP