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Análisis de tendencias pedagógicas diplomado innovatic villapinzón magda liliana torres fernandez
- 1. ANÁLISIS DE TENDENCIAS PEDAGÓGICAS TITULO DEL PROYECTO: LEARNING ENGLISH WITH FUN MAGDA LILIANA TORRES FERNÁNDEZ I.E.D. LUIS ANTONIO ESCOBAR VILLAPINZÓN - CUNDINAMARCA
- 2. Creada mediante resolución número 000531 del 28 de Enero de 2008 Transversal 7 No. 3-53, Barrio Almeidas del Municipio de Villapinzón - Cundinamarca. Clima frío, su economía gira alrededor de la agricultura, ganadería y curtiembres. Población en su mayoría de estrato 1 y 2. La experiencia se desarrolla con estudiantes de grado 602 en la asignatura de inglés básico. Ellos se encuentran entre los 11 y 14 años de edad. Participan con interés en actividades lúdicas e interactivas. I.E.D. LUIS ANTONIO ESCOBAR VILLAPINZÓN - CUNDINAMARCA Fotografía de la Institución Educativa Departamental Urbana Luis Antonio Escobar. Deisy Milena Rubiano (2016). Archivo personal. 1. CONCEPTUALIZACIÓN
- 3. 2. Desarrollo Acciones desarrolladas en la experiencia: El proyecto busca desarrollar habilidades comunicativas (escritura) acerca del vocabulario en inglés de las partes del cuerpo humano en los estudiantes del grado 602 de la I.E.D. Urbana Luis Antonio Escobar. Para esto se llevan a cabo las siguientes acciones: Presentación de diapositivas con el vocabulario del cuerpo humano. En grupos los estudiantes desarrollan el crucigrama de las partes del cuerpo humano en Educaplay. https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2541602/html5/my_body_p arts.htm#! Retroalimentación : Sopa de letras en tiempo record en https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2541540/my_body.htm 3. Cierre Conclusiones de la práctica educativa. El trabajo por proyectos es una técnica didáctica que orienta el diseño y desarrollo de las clases de manera lúdica y colaborativa. El uso de diferentes herramientas tecnológicas mejoran los ambientes y procesos de aprendizaje. En el trabajo por proyectos tanto los estudiantes como el docente concentran sus esfuerzos en alcanzar una meta común.