Actividad No. 10 diplomado Pegui - Institución Educativa José María Córdoba (Montería - Córdoba). Aprendizaje vivencial como la tendencia pedagógica en los grados sexto.

1. ANÁLISIS DE TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Los seres humanos aprenden de manera óptima y aplican lo aprendido cuando
están involucrados activamente en el proceso y cuando pueden reflexionar la propia
experiencia (http://www.different.com.mx/aprendizaje-vivencial/). El aprendizaje
vivencial nos permite extraer de cada persona su propio estilo, capacidades,
competencias y habilidades a través de las diferentes experiencias que las acciones
formativas presentan. De esta manera, trabajarás, sí, pero siempre desde lo que tú
eres, desde tus características y desde tu propia experiencia
(http://www.evacamposnavarro.es/coaching/aprendizaje-vivencial).
Desde mi praxis diaria logro evidenciar que los estudiantes se motivan cuando ellos
exploran y realizan actividades que promueven su participación activa durante el
desarrollo de las clases. En este sentido, los estudiantes deben de gestionar
recursos y materiales para traer a la clase y una vez en ella, ellos mismos son los
que manejan sus elementos y van realizando las actividades según se les vaya
orientando. De esta forma los estudiantes pueden o no equivocarse y exponer sus
observaciones y resultados, procurando realizar retroalimentación y un autoanálisis
de lo obtenido.
Por otra parte, en estas actividades se presenta trabajo colaborativo y cada
estudiante desempeña diferentes roles dentro de sus grupos. Las actividades que
realizo son del tipo de prácticas de laboratorio donde el espacio es diferente al aula
de clases y de talleres dentro del aula. En ambos casos, se procura la participación
de todos los estudiantes o grupos de trabajo, dando la oportunidad de escuchar la
opinión de todos los participantes frente a una misma situación para luego
establecer la mejor o construir una idea a partir de los aportes de todos.
En conclusión, el aprendizaje vivencial en el aula me ha permitido evidenciar
habilidades en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de los grados sexto de
la institución educativa José María Córdoba (Montería - Córdoba) como liderazgo,
comunicativas, criticas, argumentativas, convivencia y organizativas, por lo que se
ha constituido una estrategia relevante en mí que hacer pedagógico.