LA ESCUELA COMO PRINCIPAL AGENTE SOCIALIZADOR Y PROMOTOR DE LOS APRENDIZAJES.

1. Programa de Formación en
Gerencia Educativa Lasallista
Módulo IV: Realidad sociopolítica, Unidad
2
Lcda. Aidé
Álvarez
4.169.545
EL CENTRO EDUCATIVO
COMO AGENTE SOCIAL
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015

2. AGENTES DE SOCIALIZACION
ESCUELA
DOCENTE
ALUMNO
FAMILIA
MEDIOS DE
COMUNICACION
COMUNIDAD
EDUCACION
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
BENEFICIO
S
APRENDIZAJE

3. SOCIALIZACION
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
La educación de inspiración
Lasallista se centra en los
educandos, adaptándose a la época
en que se desenvuelven,
incorporando las nuevas tecnologías
para formar seres humanos con
identidad propia y sentido crítico que
sean protagonistas de su propio
crecimiento y desarrollo, que se
conviertan en seres responsables
buscando la integración de toda la
comunidad educativa entre sí y con
las demás instituciones.

4. LA ESCUELA COMO AGENTE SOCIAL
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
El entorno del aula debe
tener un clima colaborativo,
participativo y motivador de
su aprendizaje integral.
Debe incitar y ayudar al
desarrollo de las
habilidades comunicativas,
favoreciendo el crecimiento
personal y grupal, así como
la interrelación con otros
sectores de la comunidad.

5. AGENTES SOCIALES
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
PERSONAS
Alumnos
Amigos
Familiares
GRUPOS
Sindicatos
Asociaciones
Gremios
INSTITUCIONES
Escuela
Iglesia
Medios de
Comunicación
INSTRUMENTOS
Libros
Películas
Computadoras
Elementos que intervienen activa y
directamente en el proceso de socialización.

6. LA ESCUELA COMO PACIENTE SOCIAL
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
La presión social es
mayor que los valores
que se imparten
El peso de la
costumbre, cultural,
deportiva, puede estar
en contra
Las drogas, el alcohol,
el juego, homofobias,
paradigmas.
Alumnos con
necesidades
especiales, dificultades
de aprendizajes.
EL CENTRO EDUCATIVO ES
INFLUIDO POR EL ENTORNO

7. LA ESCUELA
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Acción educativa que trata a
los educandos como sujetos
Promueve principios de
corresponsabilidad y
participación.
Alienta el respeto y solidaridad
en su relación con los demás.
Favorece el crecimiento de su
fe y la experiencia de Dios.
EDUCACION
INTEGRAL

8. EL ALUMNO
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Se promueve la formación de
valores éticos como la
honestidad personal, la
sinceridad el hábito y la
responsabilidad en el trabajo
Se favorece el protagonismo
y participación de los
jóvenes en la dinámica de
los centros.

9. EL DOCENTE
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Promueve procesos de
crecimiento en el
educando, cumpliendo con
su tarea de
acompañamiento.
Se esfuerza en la
formación humanizadora
e integral, suscitando
entre los alumnos,
vocaciones de servicio.

10. LA FAMILIA
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
INTEGRACIÓN
DE LASFAMILIAS
Con capacidad de
involucrarse en el
espacio con los
estudiantes,
docentes y todos los
entes que integran la
comunidad
circundante al centro
lasallista.

11. LA COMUNIDAD
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Participación
activa

12. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Renovación de
los programas
y métodos,
según las
necesidades.
Innovacion
es en el
campo
educativo,
la ciencia y
la
tecnologíaActividades
orientadas a la
investigación, a la
expresión personal y
a los procesos
grupales.
Utilización del
lenguaje
propio de las
Tic con
sentido crítico
y capacidad
creadora.

13. EL APRENDIZAJE
Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Los agentes educativos
de las escuelas
lasallistas están en
continuo proceso de
aprendizaje en la
búsqueda del
perfeccionamiento en
sus funciones
específicas, educativas y
evangélicas,
asociándose a la misión
educativa lasallista.

14. Lcda. Aidé
Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015