expectativas, realidad y potencialidades.

1. t.i.c.
Aprender y enseñar con tic:
expectativas , realidad y
potencialidades

2. El impacto de las tic en la educación
Sociedad de la información(SI).
Tradicionalmente: la educación considerada una prioridad de bienestar y
social.
Actualmente.: además se convierte en estrategias.
Supresión de barreras espaciales y temporales.
Dispone de nuevos recursos y posibilidades educativas.

3. Uso de las tic en la educación
• Uso restringido.
• Limitada capacidad.
• El potencial de las tic para la enseñanza y aprendizaje.
• Las nuevas tic digitales permiten integrar los sistemas semióticos
y ampliar la información.
Profesores
Tradicionalista
constructivista

4. Herramientas tecnológicas y practicas
educativas del diseño al uso
 Diseño tecnológico
 Diseño pedagógico o instrucciones
Diseño tecno-pedagógico

5. Clasificacion de las tic en la educación
formal
 Tic mediador entre profesor alumno contenido.
La incorporación de las tic a la educación :retos y
desafíos.
Impacto sobre la enseñanza y el aprendizaje.

6. Conclusión final
La sociedad de la información fue cambiando a través del tiempo permitiendo
el acceso en distintos ambientes para su uso y convirtiéndose en una
herramienta estratégica, con recursos y posibilidades educativas, trayendo
consigo la supresión de aquellas barreras especiales y temporales .
El uso de la misma no garantiza un proceso de enseñanza aprendizaje bueno, ya
que muchas veces el uso que se les da es de manera incorrectas con respecto a
las herramientas tecnológicas.