CURSO: DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS PARA SECUNDARIA Y PREPARATORIA INCORPORANDO LA TECNOLOGÍA

2. ¿Cuándo las TIC contribuyen a mejorar los
aprendizajes?
 Formación de las personas, nuevos
retos, beneficios de maestros y alumnos,
informática, telecomunicaciones y el
conocimiento global
 Todas las herramientas generadas por la
tecnología facilitan procesos de
enseñanza y aprendizaje

3. ¿Qué tipos de nuevos aprendizajes son
los que se desean promover?
1. Apoyo didáctico a los
procesos educativos.
Enfrentar problemas concretos de
aprendizaje.
Herramientas eficaces para la
enseñanza como un recurso
fructuoso para el aprendizaje
promoviendo el aprendizaje
autónomo, el respeto al ritmo,
tiempos, posibilidades e
intereses de cada uno.

4. 2. Nuevas formas de
comunicación educativa y
entornos del aprendizaje.
 La educación y la comunicación están
totalmente ligadas
 Comprender que el aprendizaje es
una construcción realizada por la
persona, requerimos de la
comunicación
 La comunicación educativa se ve
inversa en la sociedad
 La telecomunicación facilita la
realización de proyectos colaborativos
entre maestros y alumnos a larga
distancia

5. 3.Estimulo al desarrollo de una cultura
informática.
 Cuenta la habilidad y el lenguaje
 Educación o cultura informática
generalizada en beneficio a la sociedad
 Estudiantes que desarrollan una
comprensión, perspectiva técnica, ética,
cultura, etc.

6. ¿Hacia donde se orienta la nueva cultura
escolar que surge del uso de las TIC?
 Tener nuevas tecnologías, tener
innovación tecnológica, poseer
estrategias y destrezas técnicas
 Adquirir habilidades, aplicar
diferentes recursos, organizar los
medios, valorar la tecnología por
encima de la técnica
 Adquirir el proceso de enseñanza
aprendizaje, una mejor
actualización y perfeccionamiento
permanente

7. ¿Qué beneficios aporta el trabajo docente
de incorporación de las TIC?
 Al ser facilitador en el aula
 A ser metodólogo
 A fomentar la autonomía del alumno
 A que los alumnos tengan procesos de
aprendizaje
 A que el docente sea capaz de preparar
oportunidades de aprendizaje para sus
alumnos
 A que el maestro sea aminador, investigador,
mediador, motivador, e innovador
 a que adquiera una comunicación diferente con
nuevas tecnologías
 A coordinar con los padres y poder asesorarlos