El documento explica las operaciones básicas de matemáticas de suma, resta, multiplicación y división. Define los términos de cada operación y describe los pasos para realizarlas, incluyendo propiedades como conmutativa, asociativa y distributiva.
Tutorial de cómo hacer una Cámara Oscura | Y un resumen histórico sobre la cá...JohnManuelCasanova
Esto es un trabajo de 1º Bachillerato de Artes sobre la invención de una cámara oscura, visitad la página de este link a mi blog: http://johnmanuelcasanovajmcuniverse.blogspot.com.es/
para encontrar tipos de información incluido la búsqueda de esta cámara oscura tan solo escribiendo en una barra de búsqueda.
Trabajo ideado por mi profesor Arturo García, su blog: http://culturalyaudiovisual.blogspot.com.es/
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
3. Sumar es unir dos o más cantidades para obtener otra Los términos de la suma son los sumandos y el resultado o suma total 523 + 246 _____ 769 SUMANDOS SUMA TOTAL
4. Para efectuar una suma debemos comenzar siempre por las unidades y continuar con las decenas, centenas, etc. Cuando al sumar pasamos de diez debemos añadir las decenas a la suma parcial siguiente. Son las que llevamos. 2675 + 3482 1634 _______ Cinco mas dos siete mas cuatro once. Ponemos el uno y llevamos una 1 Siete mas ocho quince más tres dieciocho más una que llevamos diecinueve. Ponemos el nueve y llevamos una 9 Seis más cuatro diez, más seis dieciséis, más una que llevamos diecisiete. Ponemos el siete y llevamos una 7 Dos más tres cinco, más una seis, más una que llevamos siete. 7
5. PROPIEDADES DE LA SUMA CONMUTATIVA El orden de los sumandos no altera el valor de la suma. 6 + 3 = 9 3 + 6 = 9 ASOCIATIVA Para efectuar una suma podemos agrupar los sumandos de distintas maneras y el resultado siempre es el mismo. 6 + 5 + 3 = 14 (6 + 5) + 3 = 11 + 3 = 14 6 + (5 + 3) = 6 + 8 = 14
7. Restar es quitar o disminuir una cantidad en otra dada. Los términos de la resta o diferencia son: minuendo, sustraendo y diferencia 853 - 631 _____ 222 MINUENDO SUSTRAENDO DIFERENCIA
8. Para efectuar una resta debemos comenzar por las unidades y posteriormente las decenas, centenas, etc. Cuando al efectuar las restas parciales el minuendo es menor que el sustraendo sumamos una decena al minuendo y llevamos una que debemos sumar al sustraendo siguiente. 8649 - 5762 _______ Del dos al nueve siete. 7 Como el cuatro es más pequeño que el seis decimos del seis al catorce ocho y llevamos una. 8 Como el seis es más pequeño que el siete y llevábamos una decimos siete y una que llevamos ocho, del ocho al dieciséis ocho y llevamos una. 8 Cinco y una que llevamos seis, del seis al ocho dos 2
9. RELACIONES ENTRE SUMA Y RESTA El minuendo es igual a la suma del sustraendo más la diferencia. 7 – 3 = 4 4 + 3 = 7 El minuendo menos la diferencia es igual al sustraendo. 8 – 5 = 3 8 – 3 = 5
11. La multiplicación o producto es una forma abreviada de realizar una suma de sumandos iguales. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 3 x 6 Suma de sumandos iguales Multiplicación Los términos de la multiplicación son los factores y el producto. 2654 x 3 ______ 7962 FACTORES PRODUCTO
12. MULTIPLICACIONES POR UN DÍGITO Para multiplicar una cantidad por un solo dígito comenzamos por las unidades y posteriormente las decenas, centenas, etc. Cuando el resultado parcial supera las decenas ponemos las unidades y sumamos las decenas al resultado parcial siguiente. 3427 x 5 ______ Cinco por siete treinta y cinco. Ponemos el cinco y llevamos tres. 5 Cinco por dos diez y tres que llevamos trece. Ponemos el tres y llevamos una 3 Cinco por cuatro veinte y una que llevamos veintiuna. Ponemos el uno y llevamos dos. 1 Cinco por tres quince y dos que llevamos diecisiete 17
13. MULTIPLICACIONES POR MÁS DE UN DÍGITO Para multiplicar una cantidad por otra de más de un dígito realizamos multiplicaciones parciales por cada dígito y vamos corriendo un lugar hacia la izquierda cada vez y por último sumamos. 243 x32 _______ Dos por tres seis 6 Dos por cuatro ocho 8 Dos por dos cuatro 4 Tres por tres nueve 9 Tres por cuatro doce. Ponemos el dos y llevamos una 2 Tres por dos seis y una que llevamos siete 7 _________ Ahora efectuamos la suma de los productos parciales 7776
14. PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN CONMUTATIVA El orden de los factores no altera el producto 4 x 3 = 12 3 x 4 = 12 ASOCIATIVA Podemos agrupar los factores de cualquier forma y el resultado seguirá siendo el mismo 5 x 3 x 2 = 30 5 x (3 x 2) = 5 x 6 = 30 (5 x 3) x 2 = 15 x 2 = 30
15. DISTRIBUTIVA El resultado de multiplicar una cantidad por una suma es igual a la suma de los productos del factor por cada sumando. 5 x (4 + 3) = 5 x 7 = 35 5 x (4 + 3) = 5 x 4 + 5 x 3 = 20 + 15 = 35
17. Dividir es repartir una cantidad en partes iguales. Los términos de la división son dividendo, divisor, cociente y resto. El dividendo es la cantidad a repartir. El divisor es el número de partes iguales. El cociente es la cantidad correspondiente a cada parte. El resto es la cantidad que sobra. DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESTO 35247 2 17623 15 12 04 07 1
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19. Para dividir debemos encontrar un número que multiplicado por el divisor nos de el dividendo o lo más cerca de él pero sin pasarnos. La mecánica de la división consiste en tomar de forma parcial el dividendo cifra a cifra, o dos al principio para que sea mayor que el divisor. Cinco entre tres a uno. Uno por tres tres al cinco dos Bajamos el tres 1 2 3 Veintitrés entre tres a siete Siete por tres veintiuno al veintitrés dos 7 2 Bajamos el cuatro 4 Veinticuatro entre tres a ocho Ocho por tres veinticuatro al veinticuatro cero 8 0 Bajamos el cuatro 4 Cuatro entre tres a uno Uno por tres tres al cuatro uno 1 1 5344 3
20. PRUEBA DE LA DIVISIÓN Para comprobar si una división está bien hecha multiplicamos el cociente por el divisor, al resultado le sumamos el resto y debe darnos el dividendo. 21561 x 21 _________ 21561 43122 _________ 452781 + 12 _________ 452793 452793 21 21561 032 117 129 033 12