El documento define el aprendizaje autónomo como el grado en que un estudiante establece sus propios objetivos, procedimientos y evaluaciones de aprendizaje con autodisciplina. Las características incluyen que nace de una necesidad de aprendizaje, identifica conocimientos previos y formula metas y estrategias de manera independiente. Los factores que contribuyen son las habilidades cognitivas, meta cognitivas e interpersonales, así como la motivación intrínseca y el autoconcepto. Las TIC juegan un papel importante al promover

1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO

2. INTRODUCCIÓN
El aprendizaje autónomo; constituye un
desafío en cualquier actividad humana de
manera eficaz, provocando nuevas
valoraciones, re conceptualizaciones y re
significaciones hacia los individuos con alta
eficiencia y altas habilidades de pensamiento
para el aprendizaje independiente.

4. DEFINICIÓN
El aprendizaje autónomo se refiere al
grado de intervención del estudiante en
el establecimiento de sus objetivos,
procedimientos, recursos, evaluación y
momentos de aprendizaje con
AUTODISIPLINA y diferenciado del
aprendizaje heterónomo

5. FUNDAMENTOS
Autodirección y responsabilidad.
Aprender, hacer aprender,
cambiar y adaptarse.
El significado del aprendizaje.
Autosuficiencia y productividad.

6. CARACTERISTICAS
Nace de una necesidad de aprendizaje o
solucionar un problema.
Diagnostica e identifica conocimientos previos
del tema.
Formula metas, estrategias, habilidades,
tareas.
Mantiene motivación intrínseca y autoestima.

7. CONTRASTE
El aprendiz heterónomo necesita de un
docente que lo oriente e impulse.
El autónomo es independiente o no de la
presencia del mediador.

8. FACTORES
Habilidades cognitivas.- funciones de naturaleza
intelectual en la recepción y el procesamiento de
información.
Habilidades meta cognitivas.- Aprender a pensar
como alcanzar la meta.
Habilidades inter personales.- comunicación oral,
escrita, verbal, no verbal, hacia sus semejantes.

9. FACTORES
Motivación intrínseca.- Interés y necesidad por
aprender para satisfacerse.
Auto concepto.- Implica psicológicamente,
alcances, limitaciones, auto respeto, autoimagen y
autovaloración.
Avance conceptual.- se aprende con información
nueva donde se modifica en sentido dialectico.

10. EL PAPEL DE LOS TIC´S EN EL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Juegan un papel de interacción con el
tutor que ayudan al estudiante en la
adquisición de creciente de autonomía en
el aprendizaje de manera emotiva,
promoviendo intercambio de puntos de
vista y reciprocidad entre participantes.

11. conclusión
El aprendizaje autónomo es un
juicio intelectual, mediante el cual,
el aprendiz, pone en ejecución
procesos, estrategias cognitivas,
metas secuenciales objetivas
procedimentales y determinadas,
para obtener conocimientos
estratégicos en su formación.

12. Bibliografia
http://es.slideshare.net/cquintero59/aprendizaje-
autonomo-1323160?related=2
https://es.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizaje
http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/articl
e/viewFile/14512/13832