Este documento describe el aprendizaje autónomo y significativo. El aprendizaje autónomo implica que los estudiantes son los protagonistas de su propio aprendizaje, mientras que los maestros actúan como mediadores. El aprendizaje significativo ocurre cuando los estudiantes construyen nuevos significados a partir de sus conocimientos previos y están motivados por la curiosidad. Juntos, el aprendizaje autónomo y significativo permiten que los estudiantes sean responsables de su propia educación a través de la investigación en lugar de la memorización.

1. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y
SIGNIFICATIVO
DIANA GARCÍA RÍOS

2. Aprendizaje Autónomo
El alumno
como
protagonista.
El docente
como mediador
del aprendizaje
Responsabilid
ad de
organización y
trabajo
Orientación para
el alumno sobre
diversas técnicas
de trabajo
Capacidad de
investigación
y análisis.
(Curiosidad)
Sistema de
tutorías
(Infraestructuras
tecnológicas
didácticas)
Conocimiento-
Dominio de las
TIC
Capacidades y
habilidades
transferibles a
cualquier
situación de
aprendizaje

3. CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA
ALIMENTACIÓN
Aprendizaje
Significativo
Conocimientos
Previos
Construcción
de
Significados
Motivación
• Ideas previas
• Nuevos
aprendizajes
• Deseos de
aprender.
• Curiosidad
• Propios
• Claros
•
Específicos
•
Continuos

4. CONCLUSIÓN
El aprendizaje autónomo nos permite alcanzar el
aprendizaje significativo.
El docente es solo nuestro guía y facilitador de
herramientas.
Al ser autónomos nos volvemos protagonistas de
nuestra educación es decir que podemos aprender
tanto como estemos dispuestos a investigar.
Somos responsables de nuestro aprendizaje
El aprendizaje significativo se logra al investigar no
al memorizar lo que dice un libro.