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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUÌ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
 

 
PROFESOR: SANTOS CHAVARRIA MORALES
TEMA: LA INNESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD

MITOS Y POSIBILIDADES
ESTUDIANTE: PAMELA GÓMEZ
4-740-941
Investigar: es un proceso de
búsqueda de conocimientos, en
función de resolver problemas.
- Identificación de un problema
- Formulación de una pregunta
- Interés y voluntad para resolverla
- Definición de un método
- Búsqueda de información
- Análisis de problemas
- Aplicación al problema
- Nuevo conocimiento
- Comunicación de resultados. 
La

actitud esta estrechamente ligada con
la inteligencia, que define hoy como la
capacidad de adaptación.
El
medio universitario adopta una
connotación particular en cuanto se aspira
a incentivar, desarrollar o potenciar
capacidades,
adquirir
conocimientos,
métodos y técnicas aplicables a las
diferentes áreas del saber.
Genera

sensaciones que van de la
admiración al tedio, pasando por el temor.
Tiene una incidencia negativa en tanto la
hacen
ver
como
una
actividad
inalcanzable.

MITOS
Mitos Relacionados con la Persona
Todo

Proyecto de investigación por sencillo que se
convierte en un reto.
Llevarlo a un termino representa satisfacción
personal y profesional porque el aporte realizado a
la sociedad y es motivo de orgullo para
cualquiera.
Es la vía para obtener reconocimiento de diversas
maneras:
- Reconocimiento de la comunidad científica.
- Citación para otros investigadores.
- Vinculación a comunidad académica.
- invitaciones a eventos.

POSIBILIDADES
Piense

sobre todo en las posibilidades, no en
las limitaciones.
Asóciese con personas serias y responsables.
Póngale plazo a cada iniciativa y no se deje
desanimar por comentarios negativos.

RECOMENDACIONES
Es

casi obligatorio en dominio ingles.
Póngase juicioso a repasar lo que lo que sabe.
 Haga del curso una verdadera experiencia
formativa, provechosa y agradable para usted.
En cualquiera Biblioteca de la universidad le
ayudan a localizar información científica de
calidad, le enseñan a consultar las fuentes
especializadas y le ayuden a conseguir los
artículos que no encuentre en ellas.
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Investigación universitaria: mitos y posibilidades

  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUÌ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN     PROFESOR: SANTOS CHAVARRIA MORALES TEMA: LA INNESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD MITOS Y POSIBILIDADES ESTUDIANTE: PAMELA GÓMEZ 4-740-941
  • 2. Investigar: es un proceso de búsqueda de conocimientos, en función de resolver problemas. - Identificación de un problema - Formulación de una pregunta - Interés y voluntad para resolverla - Definición de un método - Búsqueda de información - Análisis de problemas - Aplicación al problema - Nuevo conocimiento - Comunicación de resultados. 
  • 3. La actitud esta estrechamente ligada con la inteligencia, que define hoy como la capacidad de adaptación. El medio universitario adopta una connotación particular en cuanto se aspira a incentivar, desarrollar o potenciar capacidades, adquirir conocimientos, métodos y técnicas aplicables a las diferentes áreas del saber.
  • 4. Genera sensaciones que van de la admiración al tedio, pasando por el temor. Tiene una incidencia negativa en tanto la hacen ver como una actividad inalcanzable. MITOS
  • 6.
  • 7. Todo Proyecto de investigación por sencillo que se convierte en un reto. Llevarlo a un termino representa satisfacción personal y profesional porque el aporte realizado a la sociedad y es motivo de orgullo para cualquiera. Es la vía para obtener reconocimiento de diversas maneras: - Reconocimiento de la comunidad científica. - Citación para otros investigadores. - Vinculación a comunidad académica. - invitaciones a eventos. POSIBILIDADES
  • 8. Piense sobre todo en las posibilidades, no en las limitaciones. Asóciese con personas serias y responsables. Póngale plazo a cada iniciativa y no se deje desanimar por comentarios negativos. RECOMENDACIONES
  • 9. Es casi obligatorio en dominio ingles. Póngase juicioso a repasar lo que lo que sabe.  Haga del curso una verdadera experiencia formativa, provechosa y agradable para usted. En cualquiera Biblioteca de la universidad le ayudan a localizar información científica de calidad, le enseñan a consultar las fuentes especializadas y le ayuden a conseguir los artículos que no encuentre en ellas.