El documento describe el aprendizaje basado en proyectos, incluyendo cómo diseñar e implementar proyectos. Explica que un proyecto debe identificar las necesidades de los estudiantes, objetivos, actividades, recursos y cronograma. También cubre las etapas de ejecución de un proyecto como el análisis de la situación, planeación, producción individual y grupal, y presentación del producto final.

1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS SEGUNDO CASIMIRO HOYOS RIVAS

2. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE - 2010 PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA - ÍTEM 5 – SUB ITEM 5.2 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS ESTRATEGIA PREVER ORIENTAR ORGANIZAR ACCIONES PARA ALCANZAR UN FIN UNPRG

3. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE - 2010 PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA - ÍTEM 5 – SUB ITEM 5.2 UNPRG

4. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE - 2010 PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA - ÍTEM 5 – SUB ITEM 5.2 UNPRG

5. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE - 2010 PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA - ÍTEM 5 – SUB ITEM 5.2 DISEÑO DE UN PROYECTO ¿Cuáles son las necesidades, problemas, expectativas o intereses de los estudiantes que ameritan la realización de un proyecto? ¿Qué se va a realizar, para qué y por qué? ¿Cómo se hará el proyecto, cuáles son las estrategias, metodología, pasos a seguir? ¿Qué recursos disponibles se tienen para llevar a cabo el proyecto: humanos, tiempos, espacios, hardware y software? ¿Cuál es el cronograma? ¿Cómo evaluaremos el proceso y los resultados del proyecto? UNPRG

6. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE - 2010 PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA - ÍTEM 5 – SUB ITEM 5.2 DISEÑO DE UN PROYECTO Para el diseño es necesario establecer los siguientes aspectos: Objetivo general: para qué se realizará el proyecto. Objetivos específicos: qué aprenderán los estudiantes, qué expectativas se van a satisfacer. Resultados esperados. Recursos. Actividades. Cronograma de actividades, responsables, tiempos. Estrategia de evaluación. UNPRG

7. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE - 2010 PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA - ÍTEM 5 – SUB ITEM 5.2 EJECUCIÓN DE UN PROYECTO Análisis de la situación. El profesor define los objetivos que espera lograr en términos de aprendizaje. Planeación de actividades. Distribución de las actividades en grupos de trabajo. Cada grupo debe crear su propia estrategia de trabajo Producción al interior del grupo. Intercambio de información con los demás grupos . Producción entre grupos. Presentación del producto final. Evaluación. UNPRG

8. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE - 2010 PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA - ÍTEM 5 – SUB ITEM 5.2 Enfrentar retos. Comprometerse para lograr resultados. Trabajar cooperativamente. Asumir responsabilidades en forma individual y colectiva. Enfrentar y resolver los conflictos. Participación democrática. Generar alternativas. Ejercitar la comunicación asertiva, la escucha activa y la metacognición. Favorece el pensamiento critico. UNPRG