SlideShare una empresa de Scribd logo
APRENDIZAJE FLEXIBLE EN EL IMPACTO DE LAS TIC EN EL AMBITO
ESCOLAR
Por: WBALDO ALBERTO SALAMANCA ACOSTA
Para abordar este tema y su aplicación en el ámbito escolar tomo en cuenta los
siguientes tres aspectos a saber: La conceptualización, el desarrollo y el cierre.
Conceptualización:
En el ámbito escolar, tomo como referente el aprendizaje flexible; en donde se le
brindan al estudiante diferentes formas de aprendizaje con el uso de las tic; de tal
manera, que él tenga mayor flexibilidad en el desarrollo de las diferentes temáticas
que se abordan en las clases y específicamente en el área de informática De esta
manera, el estudiante trabaja en el aula aspectos teóricos y prácticos con el uso
del computador, del internet los buscadores y los puede retroalimentar extra clase
con la consulta en los diferentes medios tecnológicos que nos ofrecen las tic
(Tecnologías de la información y la comunicación.); como por ejemplo el uso del
celular, las tabletas, las redes sociales como el Facebook, entre otras; ya sea
desde el hogar, el café internet, las zonas Wifi establecidas en puntos estratégicos
de la sociedad, entre otros. De esta manera, el estudiante cubre sus necesidades
particulares de aprendizaje y refuerza aquellos temas de los cuales no logro
alcanzar los objetivos propuestos en clases.
Desarrollo:
En este aspecto considero que el impacto de las tic ( Tecnologías de la
Información y la Comunicación), son muy importantes en la actualidad en el
ámbito escolar, esto debido a que la mayoría de la sociedad está inmersa en las
nuevas transformaciones en lo que compete al campo de la información y la
comunicación con el uso de nuevas tecnologías electrónicas como el computador,
el teléfono celular, el uso del internet, el uso de redes sociales, ente otras, lo cual
repercute en la escuela y en la comunidad educativa, debido a que una gran
mayoría de personas ya sea estudiantes, docentes, padres de familia quieren
estar actualizados e informados en tiempo real con el uso y ayuda de éstos
dispositivos y medios electrónicos. Ahora bien, desde el ámbito escolar se toman
referentes teóricos sobre diversos temas de tecnología e informática, los cuales
son aplicados en el aula de informática; dependiendo del grado escolar, mediante
el desarrollo de talleres prácticos sobre los temas vistos. A su vez, el estudiante
debe complementarlos extraclase, ya sea de forma individual o grupal (Entorno
colaborativo); y para esto utiliza herramientas ya sea de cómputo, celulares,
tabletas, el uso de los buscadores como Google, Firefox, Internet Explorer,
Facebook y otros medios tales como YouTube, WhatsAap, entre otros.
Ahora bien, como educador considero que es importante orientar a la comunidad
educativa para que este informada con las nuevas formas de ver el mundo,
aprender conocimiento, con un uso adecuado de las herramientas tecnológicas
que se nos ofrecen en las tic. También el hecho que los estudiantes cada día
quieren aprender nuevas formas de uso de los elementos tecnológicos como el
computador, el teléfono celular, el Smart tv, entre otros.
Desarrollo:
Es así, que como docente de aula que soy, para mi es importante aprender
nuevos temas sobre el impacto que tienen las tic en al ámbito escolar, con el fin de
retroalimentar estos aprendizajes con los estudiantes y la comunidad educativa.
Por otra parte, es importante transformar el aula con el uso de las diferentes
herramientas tecnológicas y permitir la interacción de las mismas en el desarrollo
de las diferentes temáticas que se abordan desde el área de informática en los
grados sexto y séptimo, que es donde me desempeño en mi campo laboral como
docente.
De lo anterior, el estudiante entrega y sustenta en cada clase lo aprendido a través
de trabajos escritos, digitalizados, presentaciones en power point, uso de mapas
conceptuales, entre otros; a través de memorias USB, utilización de bluetooth,
correos electrónicos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnologia de la educacion
Tecnologia de la educacionTecnologia de la educacion
Tecnologia de la educacion
marielbisono
 
Cristina vargas act1_stem
Cristina vargas act1_stemCristina vargas act1_stem
Cristina vargas act1_stem
CristinaVMG
 
Actividad sobre la educación virtual
Actividad sobre la educación virtualActividad sobre la educación virtual
Actividad sobre la educación virtual
Andres Idarraga Astaiza
 
Educación Virtual
Educación VirtualEducación Virtual
Educación Virtual
MarioPolancoR
 
Preguntas de las tic
Preguntas de las ticPreguntas de las tic
Preguntas de las tic
m23rm
 
T.p. 1 ti cs
T.p. 1 ti csT.p. 1 ti cs
T.p. 1 ti cs
Diego San Miguel
 
Política de uso responsable de las tecnologías y plataformas sociales
Política de uso responsable de las tecnologías y plataformas socialesPolítica de uso responsable de las tecnologías y plataformas sociales
Política de uso responsable de las tecnologías y plataformas sociales
Pablo Dueñas Izquierdo
 
Actividad unidad 1
Actividad unidad 1Actividad unidad 1
Actividad unidad 1
Beatriz Arango
 
El efecto de las herramientas tecnológicas en el
El efecto de las herramientas tecnológicas en elEl efecto de las herramientas tecnológicas en el
El efecto de las herramientas tecnológicas en el
Maria Guillermina Alvarado Rosas
 
Internet y enseñanza
Internet y enseñanzaInternet y enseñanza
Internet y enseñanza
zunigaga
 
Taller unidad 1
Taller unidad 1Taller unidad 1
Taller unidad 1
stellae13
 
Las tic pina
Las tic pinaLas tic pina
Las tic pina
Esther Piña
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
Yeison Al
 
Actividad de e learning yessica ospina
Actividad de e learning yessica ospinaActividad de e learning yessica ospina
Actividad de e learning yessica ospina
yeka1990
 
Modalidades Educativas nueva
Modalidades Educativas nuevaModalidades Educativas nueva
Modalidades Educativas nueva
MarielyCorts
 
Tarea resumen
Tarea resumenTarea resumen
Tarea resumen
gabriela perez
 
A
AA

La actualidad más candente (17)

Tecnologia de la educacion
Tecnologia de la educacionTecnologia de la educacion
Tecnologia de la educacion
 
Cristina vargas act1_stem
Cristina vargas act1_stemCristina vargas act1_stem
Cristina vargas act1_stem
 
Actividad sobre la educación virtual
Actividad sobre la educación virtualActividad sobre la educación virtual
Actividad sobre la educación virtual
 
Educación Virtual
Educación VirtualEducación Virtual
Educación Virtual
 
Preguntas de las tic
Preguntas de las ticPreguntas de las tic
Preguntas de las tic
 
T.p. 1 ti cs
T.p. 1 ti csT.p. 1 ti cs
T.p. 1 ti cs
 
Política de uso responsable de las tecnologías y plataformas sociales
Política de uso responsable de las tecnologías y plataformas socialesPolítica de uso responsable de las tecnologías y plataformas sociales
Política de uso responsable de las tecnologías y plataformas sociales
 
Actividad unidad 1
Actividad unidad 1Actividad unidad 1
Actividad unidad 1
 
El efecto de las herramientas tecnológicas en el
El efecto de las herramientas tecnológicas en elEl efecto de las herramientas tecnológicas en el
El efecto de las herramientas tecnológicas en el
 
Internet y enseñanza
Internet y enseñanzaInternet y enseñanza
Internet y enseñanza
 
Taller unidad 1
Taller unidad 1Taller unidad 1
Taller unidad 1
 
Las tic pina
Las tic pinaLas tic pina
Las tic pina
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Actividad de e learning yessica ospina
Actividad de e learning yessica ospinaActividad de e learning yessica ospina
Actividad de e learning yessica ospina
 
Modalidades Educativas nueva
Modalidades Educativas nuevaModalidades Educativas nueva
Modalidades Educativas nueva
 
Tarea resumen
Tarea resumenTarea resumen
Tarea resumen
 
A
AA
A
 

Similar a Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolar

Actividad unidad1 semana1
Actividad unidad1 semana1Actividad unidad1 semana1
Actividad unidad1 semana1
Arcmos14
 
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarEnsayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Maria Araya Ugalde
 
Ensayo aprendizaje ubicuo
Ensayo aprendizaje ubicuoEnsayo aprendizaje ubicuo
Ensayo aprendizaje ubicuo
mptic
 
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarEnsayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Maria Araya Ugalde
 
Proyecto #1 word jennifer
Proyecto #1  word jenniferProyecto #1  word jennifer
Proyecto #1 word jennifer
jencotomadrigal
 
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarEnsayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Maria Araya Ugalde
 
Tics suarezcamacho investigacion_grupo 1_zitacuaro
Tics suarezcamacho investigacion_grupo 1_zitacuaroTics suarezcamacho investigacion_grupo 1_zitacuaro
Tics suarezcamacho investigacion_grupo 1_zitacuaro
MarbellaSuarezCamach
 
Qué es el e learning.
Qué es el e learning.Qué es el e learning.
Qué es el e learning.
22Eduardo08
 
Tic sena
Tic senaTic sena
Tic sena
malirica86
 
Actividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion y
Actividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion yActividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion y
Actividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion y
Santos Garcia
 
Instituto técnico industrial de zipaquirá (itiz) mailyn cortés
Instituto técnico industrial de zipaquirá (itiz)  mailyn cortésInstituto técnico industrial de zipaquirá (itiz)  mailyn cortés
Instituto técnico industrial de zipaquirá (itiz) mailyn cortés
May1723
 
Nombre de la actividad 1 taller
Nombre de la actividad 1   tallerNombre de la actividad 1   taller
Nombre de la actividad 1 taller
Elias Ascoy Angulo
 
Reflexiones de las TIC
Reflexiones de las TICReflexiones de las TIC
Reflexiones de las TIC
yuripreciosa
 
Dipaostivas isumit loxa 2010
Dipaostivas isumit loxa 2010Dipaostivas isumit loxa 2010
Dipaostivas isumit loxa 2010
amvecoji
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
yos2008
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
yos2008
 
Rec act4-pp-e-learning
Rec act4-pp-e-learningRec act4-pp-e-learning
Rec act4-pp-e-learning
EDITH rodriguez mendoza
 
La tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionLa tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacion
Fanny Fermin G.
 
Actividad 4 resumen_creativo_en_ppt
Actividad 4 resumen_creativo_en_pptActividad 4 resumen_creativo_en_ppt
Actividad 4 resumen_creativo_en_ppt
eduardo ocho
 
Inclusión de tablet en ciclo inicial
Inclusión de  tablet en ciclo inicialInclusión de  tablet en ciclo inicial
Inclusión de tablet en ciclo inicial
Adriana Olivera
 

Similar a Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolar (20)

Actividad unidad1 semana1
Actividad unidad1 semana1Actividad unidad1 semana1
Actividad unidad1 semana1
 
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarEnsayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
 
Ensayo aprendizaje ubicuo
Ensayo aprendizaje ubicuoEnsayo aprendizaje ubicuo
Ensayo aprendizaje ubicuo
 
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarEnsayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
 
Proyecto #1 word jennifer
Proyecto #1  word jenniferProyecto #1  word jennifer
Proyecto #1 word jennifer
 
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolarEnsayo uso del télefono movil en el ambito escolar
Ensayo uso del télefono movil en el ambito escolar
 
Tics suarezcamacho investigacion_grupo 1_zitacuaro
Tics suarezcamacho investigacion_grupo 1_zitacuaroTics suarezcamacho investigacion_grupo 1_zitacuaro
Tics suarezcamacho investigacion_grupo 1_zitacuaro
 
Qué es el e learning.
Qué es el e learning.Qué es el e learning.
Qué es el e learning.
 
Tic sena
Tic senaTic sena
Tic sena
 
Actividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion y
Actividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion yActividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion y
Actividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion y
 
Instituto técnico industrial de zipaquirá (itiz) mailyn cortés
Instituto técnico industrial de zipaquirá (itiz)  mailyn cortésInstituto técnico industrial de zipaquirá (itiz)  mailyn cortés
Instituto técnico industrial de zipaquirá (itiz) mailyn cortés
 
Nombre de la actividad 1 taller
Nombre de la actividad 1   tallerNombre de la actividad 1   taller
Nombre de la actividad 1 taller
 
Reflexiones de las TIC
Reflexiones de las TICReflexiones de las TIC
Reflexiones de las TIC
 
Dipaostivas isumit loxa 2010
Dipaostivas isumit loxa 2010Dipaostivas isumit loxa 2010
Dipaostivas isumit loxa 2010
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
 
Rec act4-pp-e-learning
Rec act4-pp-e-learningRec act4-pp-e-learning
Rec act4-pp-e-learning
 
La tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionLa tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacion
 
Actividad 4 resumen_creativo_en_ppt
Actividad 4 resumen_creativo_en_pptActividad 4 resumen_creativo_en_ppt
Actividad 4 resumen_creativo_en_ppt
 
Inclusión de tablet en ciclo inicial
Inclusión de  tablet en ciclo inicialInclusión de  tablet en ciclo inicial
Inclusión de tablet en ciclo inicial
 

Último

Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdfPOESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
karlavasquez49
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdfPOESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 

Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolar

  • 1. APRENDIZAJE FLEXIBLE EN EL IMPACTO DE LAS TIC EN EL AMBITO ESCOLAR Por: WBALDO ALBERTO SALAMANCA ACOSTA Para abordar este tema y su aplicación en el ámbito escolar tomo en cuenta los siguientes tres aspectos a saber: La conceptualización, el desarrollo y el cierre. Conceptualización: En el ámbito escolar, tomo como referente el aprendizaje flexible; en donde se le brindan al estudiante diferentes formas de aprendizaje con el uso de las tic; de tal manera, que él tenga mayor flexibilidad en el desarrollo de las diferentes temáticas que se abordan en las clases y específicamente en el área de informática De esta manera, el estudiante trabaja en el aula aspectos teóricos y prácticos con el uso del computador, del internet los buscadores y los puede retroalimentar extra clase con la consulta en los diferentes medios tecnológicos que nos ofrecen las tic (Tecnologías de la información y la comunicación.); como por ejemplo el uso del celular, las tabletas, las redes sociales como el Facebook, entre otras; ya sea desde el hogar, el café internet, las zonas Wifi establecidas en puntos estratégicos de la sociedad, entre otros. De esta manera, el estudiante cubre sus necesidades particulares de aprendizaje y refuerza aquellos temas de los cuales no logro alcanzar los objetivos propuestos en clases. Desarrollo: En este aspecto considero que el impacto de las tic ( Tecnologías de la Información y la Comunicación), son muy importantes en la actualidad en el ámbito escolar, esto debido a que la mayoría de la sociedad está inmersa en las nuevas transformaciones en lo que compete al campo de la información y la comunicación con el uso de nuevas tecnologías electrónicas como el computador, el teléfono celular, el uso del internet, el uso de redes sociales, ente otras, lo cual repercute en la escuela y en la comunidad educativa, debido a que una gran mayoría de personas ya sea estudiantes, docentes, padres de familia quieren
  • 2. estar actualizados e informados en tiempo real con el uso y ayuda de éstos dispositivos y medios electrónicos. Ahora bien, desde el ámbito escolar se toman referentes teóricos sobre diversos temas de tecnología e informática, los cuales son aplicados en el aula de informática; dependiendo del grado escolar, mediante el desarrollo de talleres prácticos sobre los temas vistos. A su vez, el estudiante debe complementarlos extraclase, ya sea de forma individual o grupal (Entorno colaborativo); y para esto utiliza herramientas ya sea de cómputo, celulares, tabletas, el uso de los buscadores como Google, Firefox, Internet Explorer, Facebook y otros medios tales como YouTube, WhatsAap, entre otros. Ahora bien, como educador considero que es importante orientar a la comunidad educativa para que este informada con las nuevas formas de ver el mundo, aprender conocimiento, con un uso adecuado de las herramientas tecnológicas que se nos ofrecen en las tic. También el hecho que los estudiantes cada día quieren aprender nuevas formas de uso de los elementos tecnológicos como el computador, el teléfono celular, el Smart tv, entre otros. Desarrollo: Es así, que como docente de aula que soy, para mi es importante aprender nuevos temas sobre el impacto que tienen las tic en al ámbito escolar, con el fin de retroalimentar estos aprendizajes con los estudiantes y la comunidad educativa. Por otra parte, es importante transformar el aula con el uso de las diferentes herramientas tecnológicas y permitir la interacción de las mismas en el desarrollo de las diferentes temáticas que se abordan desde el área de informática en los grados sexto y séptimo, que es donde me desempeño en mi campo laboral como docente. De lo anterior, el estudiante entrega y sustenta en cada clase lo aprendido a través de trabajos escritos, digitalizados, presentaciones en power point, uso de mapas conceptuales, entre otros; a través de memorias USB, utilización de bluetooth, correos electrónicos.