aprendizaje significativo y autonomo

1. Aprendizaje
significativo y
autónomo
Alumna: Amanda Verónica Ornelas Acuña
Asesora: Nadia Itzel Cárdenas Conejo
17/agosto/2016

2. Aprendizaje significativo
David Ausubel
Origino y difundió la
teoría del aprendizaje
significativo
Valora la experiencia que
tiene el aprendiz en su
mente

3. Requiere
de:
• Motivación
• Construcción de
significados
• Conocimientos previos
Necesitan
de:
• Relación interna
• Asimilación
• interacción
• Actitud favorable
• practica
ventajas
• Genera un aprendizaje
activo
• Facilita la adquisición de
nuevos conocimientos
• Retiene la información
• La enseñanza queda de
forma personal
Aprendizaje
significativo

4. Aprendizaje autónomo
La persona es capaz de gobernarse a si misma
Su esencia es
hacer que las
personas tomen
sus propias
decisiones
Contrasta sus
puntos de vista y
da sentido a sus
construcciones
Fundamenta los
razonamientos y
opiniones y se
logra autonomía
intelectual
Regula el
aprendizaje y
reflexiona
procesos de
pensamientos
Genera Meta
cognición

5. Aprendizaje
autónomo
Habilidades
sociales y
emocionales
motivación
Hábitos
académicos
Conocimientos
previos

6. Las tics en el aprendizaje autónomo
Pone a disposición del tutor
canales de información y
comunicación
Posibilita la
interacción y da
acceso a la
información
Promueve
formas distintas
de enseñanza
Nos abren
posibilidades para
la enseñanza y
aprendizaje
tic

7. Aprendizaje
autónomo
Refuerza el
protagonismo
del estudiante
en su propio
aprendizaje
Dotar de
recursos para
que este se
pueda ejercer
Exige mayor
esfuerzo del
alumno
Exige una
preparación del
alumno en el
dominio de
ciertas técnicas
de trabajo
requiere de
una nueva
actitud de
profesores y
alumnos
Requiere
poseer
habilidades y
capacidades
genéricas
Requiere de
un sistema de
tutorías

8. Gracias por su
atención