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El documento describe el concepto de aprendizaje como el proceso de adquirir o modificar conocimientos a través del estudio, experiencia y observación. Luego enumera diferentes tipos de aprendizaje como aprendizaje receptivo, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje repetitivo, aprendizaje significativo, aprendizaje observacional y aprendizaje latente. Finalmente, menciona que existen teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo que tratan sobre los procesos de adquisición de conocimiento
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El documento describe diferentes tipos y conceptos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje receptivo, por descubrimiento, repetitivo, significativo, observacional y latente. También cubre los conceptos de enseñanza-aprendizaje y las principales teorías del aprendizaje como conductivismo, cognitivo, constructivismo y neurociencia.
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El documento describe diferentes tipos y conceptos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje receptivo, por descubrimiento, repetitivo, significativo, observacional y latente. También discute la relación entre enseñanza y aprendizaje, y menciona teorías clave como conductivismo, cognitivo, constructivismo y neurociencia.
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Aprendizaje
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El aprendizaje
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Aprendizaje
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El aprendizaje
El documento describe los diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo el aprendizaje por ensayo y error, aprendizaje por imitación, aprendizaje conceptual, aprendizaje significativo y más. Define el aprendizaje como el proceso de adquirir nuevas habilidades, conocimientos y conductas a través del estudio, experiencia e instrucción.
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Capítulo 2 el aprendizaje significativo
El documento habla sobre el aprendizaje significativo versus el aprendizaje no significativo. Explica que el aprendizaje significativo implica asimilar nuevos elementos de manera personal y relacionada con el sujeto, mientras que el aprendizaje no significativo incluye memorizar para exámenes y aprender de manera enciclopédica o puramente conceptual. También señala que la función del profesor es propiciar el aprendizaje significativo mediante métodos didácticos que promuevan la asimilación e internalización del contenido.
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El documento describe los diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo el aprendizaje por ensayo y error, imitación, condicionamiento, discernimiento, discriminación, conceptual, receptivo, memorístico, repetitivo y significativo. El aprendizaje se define como un cambio en la capacidad humana que resulta de la interacción con el entorno y que permite adquirir conocimientos y habilidades de manera relativamente permanente.
Psicología del Aprendizaje
La psicología del Aprendizaje es la rama de la psicología que estudia el proceso de aprendizaje que posee el ser humano.
La presentación trata de comprender los cambios conductuales de carácter transitorio o permanente que puede desarrollar una persona
Así mismo, en este, se describen los tipos y estilos de aprendizaje que tiene el ser humano, los cuales deben ser tomados en cuenta como Docentes; así como también desarrollarse como maestros neuroeducativos y enseñar basándose en las emociones para que el aprendizaje sea significativo-
Concepto de enseñanza
El documento describe diferentes conceptos y métodos de enseñanza y aprendizaje. Define la enseñanza como una tarea que implica la interacción entre profesores, alumnos y conocimiento, con el objetivo de lograr aprendizaje. Describe el aprendizaje como un cambio duradero en la conducta resultado de la experiencia. Explica diferentes métodos de enseñanza como deductivo, inductivo y otros, así como métodos de aprendizaje como auditivo, visual, táctil y cinestésico.
Aprendizaje significativo (2)
Este documento describe diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo el aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento y aprendizaje por recepción. Explica que el aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se conecta con conceptos previos del estudiante. También describe tres tipos de aprendizaje significativo: aprendizaje de representaciones, aprendizaje de conceptos y aprendizaje de proposiciones. Finalmente, señala algunos requisitos y ventajas del aprendizaje significativo.
Tarea
El documento presenta información sobre objetivos personales para una asignatura, conceptos de aprendizaje significativo, características y tipos de aprendizaje, factores que influyen en el aprendizaje y técnicas para mejorar el estudio. Se describen objetivos como familiarizarse con compañeros, aprobar la asignatura con éxito y desarrollar habilidades. También se explica que el aprendizaje significativo se basa en relacionar conocimientos previos con nuevos para construir nuevo aprendizaje.
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Nadia bermudez
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Actividad 6 modulo I- el aprendizaje
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elaprendizaje-140705173759-phpapp01.pdf
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- 1. Concepto de Aprendizaje. El aprendizaje, es el proceso a través del cual, se adquieren o modifican conocimientos, habilidades, destrezas, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia y la observación.
- 2. Tipos de Aprendizaje. Aprendizaje Receptivo: El sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo. Aprendizaje por Descubrimiento: El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; sino que descubre los conceptos
- 3. Tipos de Aprendizaje. Aprendizaje Repetitivo: Se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos, relacionados con sus conocimientos previos. Aprendizaje Significativo: Es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos.
- 4. Tipos de Aprendizaje. Aprendizaje Observacional: Se da al observar el comportamiento de otra persona, llamada modelo. Aprendizaje Latente: Aprendizaje en el que se adquiere un nuevo comportamiento, no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para manifestarlo.
- 5. Teorías del Aprendizaje. El aprendizaje y las teorías que tratan los procesos de adquisición de conocimiento, entre ellas están:
- 6. Teorias de aprendizaje Conductismo Cognitivismo Constructivismo