Niveles determinantes de salud

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
CURSO: PROMOCIÓN DE LA SALUD
ASESOR: MTRA. CLAUDIA ISABEL MAGAÑA GUTIÉRREZ
UNIDAD 2. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LA PS
ACTIVIDAD 2. NIVELES DETERMINANTES DE LA SALUD
PRESENTA ANA ROSA PÉREZ PEREYRA
GUADALUPE, ZAC., 13 DE ABRIL DE 2024

2. INTRODUCCIÓN
Son diversos los factores que inciden en el
proceso salud-enfermedad, los cuales
pueden ser de tipo social, cultural, genético,
medioambiental, entre otros. Dada su
importancia es indispensable que dentro de
los programas y estrategias diseñadas para la
promoción y atención primaria a la salud se
consideren, de esta manera las actividades
planeadas tendrán un verdadero impacto
dentro del contexto en que se apliquen.
Igual de importante será considerar los
aspectos económicos que determinan la
cantidad y calidad de servicios que se
ofrecerá a la población, los insumos, personal
e instalaciones con que contará cada
población.
https://www.listennotes.com/da/podcasts/factores/factores-
determinantes-de-la-VibqAXNYsMS/

3. PARTICIPACIÓN
COMUNITARIA
Se define como el proceso a través del cual
grupos específicos de población con
necesidades comunes, y que comparten un
mismo espacio físico y geográfico, identifican
sus carencias y problemas, establecen
mecanismos para su atención, toman decisiones
y llevan a cabo actividades específicas con un
fin determinado. (Aguilar, 2013).
Para llevar a cabo acciones concretas es
importante que la comunidad tome conciencia
de la problemática, establezca prioridades y
gestiones los recursos necesarios para
atenderlas. En esta toma de decisiones se
podrán identificar los valores, derechos,
intereses y motivaciones que orientan a la
comunidad.
https://www.knowledge-action-portal.com/es/node/6374

4. OMS Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
Por su parte la OMS señala la importancia de
incrementar el grado de participación de la
comunidad en la atención primaria de la salud, es
decir que busque e implemente estrategias que
le faciliten el acceso a los servicios de salud,
evitando así el rol pasivo que ha mantenido
durante mucho tiempo, siempre en espera de
que las autoridades de salud y el Estado le
provean de estos servicios.
Esto se puede lograr a través de la capacitación
de lideres comunitarios que sirvan de enlace
entre instituciones, autoridades y comunidad, y a
su vez guíen las acciones que más beneficien a la
población. https://www.paho.org/es/quienes-somos

5. DETERMINTES DE LA SALUD
Son todos aquellos factores que inciden en la
salud de la población, tales como aspectos
sociales, biológicos, medioambientales, estilos
de vida, género, condiciones económicas, entre
otros. A través de la participación comunitaria
se pretende influir de manera positiva en los
mismos. Según Figueroa se pueden agrupar en
cuatro niveles principales:
 Funcionamiento biológico
 Condiciones internas del sujeto que influyen
en la salud
 Relaciones sujeto - sujeto
 Relaciones hombre - medio https://lasempresasverdes.com/politica-ambiental-mexicana-
mitos-y-realidades/

6. NIVEL 1. FUNCIONAMIENTO
BIOLÓGICO
Se refiere al conocimiento de los individuos sobre
la forma en que funciona su organismo en el
aspecto biológico y qué necesita para
permanecer saludable. Esta situación hace
necesario que la población posea conocimientos
relacionados con la educación para la salud,
funcionamiento del organismo y el estado
general de salud.
Estos conocimientos le permitirán tomar
decisiones individuales y colectivas en torno a su
alimentación, hidratación, actividad física,
inmunizaciones, prevención de accidentes y
transmisión de enfermedades, que en su conjunto
le ayudarán a conservar la salud.
https://freepsdov.live/product_details/18337152.html

7. NIVEL 2. CONDICIONES INTERNAS DEL SUJETO QUE
INFLUYEN EN LA SALUD
Igual que los factores biológicos, los
psicológicos son parte esencial de la salud de
toda la población. Las condiciones internas
comprenden procesos cognoscitivos, como
memoria, atención; estados psíquicos que son
reflejo de la manera en que el ser humano se
relaciona con su entorno, tales como ansiedad,
estrés, depresión; por último, también se
consideran las formaciones psicológicas
complejas que se relacionan con la personalidad
de cada individuo y la forma en que se relaciona
con otros. https://www.icesi.edu.co/blogs/psicologia/2017/0
5/09/entre-individuo-y-sociedad/

8. NIVEL 3. RELACIONES
SUJETO – SUJETO
Abarca las relaciones interpersonales
que desarrolla cada persona, ya sea en
espacios familiares, escolares, laborales
o con la comunidad. En cada uno de
ellos se pueden establecer redes de
apoyo, colaboración y subordinación.
Estas relaciones impactan en el estado
de salud del individuo, principalmente
en el aspecto emocional y psicológico.
https://definicion.de/sujeto-social/

9. NIVEL 4. RELACIONES
HOMBRE – MEDIO
Se refiere a las relaciones que
establece el sujeto con medio en
cuanto espacios de trabajo, de
recreación, posición de individuo
dentro de la comunidad,
exigencias que impone la sociedad
al individuo, autopercepción social,
entre otras. Estos factores inciden
en la calidad de vida y salud de
cada persona.
https://trabajovirtualyrelacionessociales.blogspot.com/2020/10/relaciones-sociales-
en-el-trabajo-en.html

10. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LA
PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES
Debe caracterizarse por ser:
 Activa
 Consciente
 Organizada y coordinada
 Sostenida
 Integral
De igual manera deberá ser informada, negociada e
interactiva, destacando espacios de participación
individual y colectiva, pero con un objetivo común:
beneficiar a la comunidad. Parte esencial de los
grupos de trabajo serán los profesionales de la
salud, quienes fungirán como asesores de las
acciones de la comunidad.
https://saludpublicayotrasdudas.wordpress.com/2022/10/09/introduccion
-a-la-salud-comunitaria-vi-principios-y-modelos-de-participacion-
comunitaria/

11. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA
Las acciones implementadas en regiones de África son
ejemplo de la participación comunitaria en relación con
la prevención del VIH/SIDA. Según los niveles
determinantes de la salud se observa que:
Nivel 1. Funcionamiento biológico
Las comunidades han recibido educación relacionada
con la prevención, educación sobre el VIH, apoyo y
asesoramiento individual, atención domiciliaria y
formación para la realización de actividades generadoras
de ingresos. Como lideres en este tipo de acciones
destacan la Sociedad de Mujeres contra el SIDA en
África, ONG creada en 1988. Su trabajo se ha enfocado
especialmente en las trabajadoras sexuales, huérfanos y
la adopción de prácticas sexuales menos peligrosas.
(OMS, 2004)
https://elpais.com/planeta-futuro/2023-07-13/la-financiacion-contra-el-
sida-volvio-a-niveles-de-2013-advierte-la-onu.html

12. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA
Nivel 2. Condiciones internas del sujeto que
influyen en la salud
La prevención y atención debe ser integral,
por lo que estas comunidades han
implementado acciones de acompañamiento
para los enfermos de VIH/SIDA, no solo para
verificar que sigan de manera correcta su
tratamiento, también como una red de apoyo
emocional, condición que es fundamental
para cualquier enfermo, pero es de suma
importancia en estos casos, especialmente
para los niños enfermos y que aunado a esa
condición viven en la orfandad.
https://news.un.org/es/story/2021/07/1494412

13. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA
Nivel 3. Relaciones sujeto – sujeto
Este determinante se identifica por ejemplo en el
empoderamiento que han logrado las mujeres al
participar de manera activa en la promoción,
prevención y atención del VIH/SIDA, ya que ellas son
las principales impulsoras de la participación
comunitaria fortaleciéndola a través de la capacitación
en materia de salud, asignación de actividades
específicas a cada integrante de la red,
proporcionando a los participantes la integración a un
grupo, lo que fortalece a su vez los aspectos
emocionales y psicológicos.
https://coordinadoraongd.org/2014/05/el-reto-de-ser-mujer-y-
madre-en-africa/

14. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA
Nivel 4. Relaciones hombre – medio
La atención del VIH/SIDA en zonas de África
requiere la identificación de necesidades y
problemáticas específicas, tales como la
violencia hacia las mujeres, predominio de los
hombres y rechazo a los enfermos de VIH/SIDA.
Por ello se ha trabajado para facilitar la
participación de las mujeres, recuperar la
experiencia de los enfermos y sensibilizar a los
hombres ante esta problemática. Estos
aspectos modifican en su conjunto las
relaciones entre la comunidad y los individuos
de una manera positiva.
https://www.fides.org/es/news/64109-
AFRICA_BURUNDI_Viajando_por_el_pais_con_cuidados_medicos_y_asistencia_
espiritual_para_los_enfermos_de_SIDA

15. CONCLUSIONES
Contar con servicios de salud y personal en cantidades
suficientes es un ideal en todas las sociedades, sin embargo,
son pocas las que tienen esas condiciones, siendo esta
situación más grave en países de África y América Latina, por
lo que la alternativa es fomentar y fortalecer la participación
comunitaria en la atención de los niveles determinantes de la
salud.
De esta manera se involucra a toda la comunidad en la
solución de su problemática de salud, desde la promoción,
prevención y atención primaria. Para ello es indispensable
contar en primer lugar con el apoyo de instancias
gubernamentales, ONG’s u otras organizaciones que pueden
educar a la comunidad, y ayudarles en el diseño de un plan
acorde a sus características y necesidades específicas.
https://www.voco.dental/southam/service/prensa/comunicados-
de-prensa/voco-dona-20-000-euros-a-los-m%C3%A9dicos-sin-
fronteras-5921.aspx

16. REFERENCIAS CONSULTADAS
Acevedo, Gabriel, et. al. (2014). La salud y sus determinantes. La salud pública y la medicina preventiva.
Consultado en http://preventivaysocial.webs.fcm.unc.edu.ar/files/2014/04/MPyS-1-Unidad-1-
Determinantes-de-la-Salud-V-2013.pdf
Aguilar Danez, María José (2013). Participación comunitaria. Consultado en
https://mariajoseaguilaridanez.wordpress.com/2013/11/30/participacion-comunitaria-que-es/
Figueroa Pedraza, D. (s.f.) Participación comunitaria y salud. Consultado en
https://respyn.uanl.mx/index.php/respyn/article/view/85/73
Ibague
OMS (2004). Participación de la comunidad: sensibilización y acción. Consultado en
https://fds.univim.edu.mx/pluginfile.php/41841/mod_resource/content/1/Participacion%20de%20la%20
comunidad_sensibilizacio%CC%81n%20y%20accion.pdf
ONUSIDA (2023). Los dirigentes africanos se unen para poner fin a la epidemia de SIDA en la infancia.
Consultado en
https://www.unaids.org/es/resources/presscentre/pressreleaseandstatementarchive/2023/february/2023
0201_africa-pledge-end-aids-children