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Hay que estar atentos a los avances de la neurociencia.
Visión antropológica:
Nos vamos socializando con procesos complejos de aprendizaje.
Antropología pedagógica: “Homo educandus”
-Se ocupa del fenómeno de la formación del ser humano: desarrollo, maduración aprendizaje y
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-Educabilidad:
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 Autorrealización = maduración biológica + adquisiciones culturales “imprescindibles”,
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 Adquisiciones culturales que dan un sentido y significado a la naturaleza para crear las
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 Cultura como “2ª Naturaleza”
 Autorrealización = adquisiciones culturales imprescindibles + satisfacción por la
adquisición de bienes superiores a los meramente naturales.
CARACTERÍSTICAS EDUCABILIDAD:
- Esencialidad
- Individualidad
- Exclusividad
- Intencionalidad
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*Posturas pedagógicas:
Pesimista
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IDEAS SOBRE LA EDUCACIÓN:
- Proceso de hiperformalización del cerebro que le desvincula de lo estrictamente
biológico
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no es solo innata, sino condicionada y aprendida.
- Debate permanente entre lo innato y lo adquirido (foro) BLOG
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CARACTERÍSTICAS DE LA “ACCIÓN” EDUCATIVA :
- La educación es una acción. No es un pensar. Acción sin límite. Acción a lo largo e toda
la vida.
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