SlideShare una empresa de Scribd logo
LA DIVERSIDAD DE ESCUELA SECUNDARIA ,[object Object],[object Object],[object Object]
La observación que se  realizo en las dos escuelas secundarias se puede  observar que:  Se puede notar la puntualidad de los  maestros y alumnos  ala entrada  de la escuela  la cual era una  institución  pequeña  donde solo  se podía encontrar un patio de ceremonias ,una chanca de Fot. y Voleibol  tenia salones para  grupos ya establecidos  y sus laboratorios  no todos eran utilizaros el  lo cual los salones eran sobre poblados por lo  cual los alumnos  no ponían atención solo los delante también  los baños  los  compartían los  maestros  con los alumnos contaban  con dos  cooperativas  y la hora de  entrar  y salida  no  ce tenían que formar para indicaciones.
. En la otra secundaria se podía  notar  también la puntualidad de los maestros  y los alumnos  y la  formación de entrada  para revisar que  todos los  alumnos  traigan su uniforme  completo sino se  tendrían que retirar asta que vinieran  con el uniforme completo. Después los asen pasar a sus salones el lo cual después  entran los  maestros, la  escuela  cuenta con diferentes salones en los cuales ay varios talleres y no ay sobre población en los  salones ,cuentan con cuentan con canchas amplias para que los alumnos jueguen y los sanitarios están divididos para los maestros y alumnos.

Más contenido relacionado

Similar a Archivo 4 del bloque 3

Ensayo 1
Ensayo 1Ensayo 1
Ensayo 1
aniat
 
Ensayo jornada bernal
Ensayo jornada bernalEnsayo jornada bernal
Ensayo jornada bernal
cebecinj
 
Ensayo jornada bernal
Ensayo jornada bernalEnsayo jornada bernal
Ensayo jornada bernal
cebecinj
 
Reporte de obervación el sujeto
Reporte de obervación el sujetoReporte de obervación el sujeto
Reporte de obervación el sujeto
jesusaronorozcosoto
 
Liceo Miguel Araya Venegas
Liceo Miguel Araya VenegasLiceo Miguel Araya Venegas
Liceo Miguel Araya Venegas
guest6ba718
 
Bloque I La Vida En La Escuela Secundaria
Bloque I La Vida En La Escuela SecundariaBloque I La Vida En La Escuela Secundaria
Bloque I La Vida En La Escuela Secundaria
burbuja273
 
Informe interpretativo coreccion
Informe interpretativo coreccionInforme interpretativo coreccion
Informe interpretativo coreccion
tutuy10
 
Planeacion educación fisica 5to grado
Planeacion educación fisica 5to gradoPlaneacion educación fisica 5to grado
Planeacion educación fisica 5to grado
Karime Colado
 

Similar a Archivo 4 del bloque 3 (20)

Ensayo 1
Ensayo 1Ensayo 1
Ensayo 1
 
Bloque 3 act 4
Bloque 3 act 4Bloque 3 act 4
Bloque 3 act 4
 
Ensayo jornada bernal
Ensayo jornada bernalEnsayo jornada bernal
Ensayo jornada bernal
 
Ensayo jornada bernal
Ensayo jornada bernalEnsayo jornada bernal
Ensayo jornada bernal
 
actividad 1
actividad 1actividad 1
actividad 1
 
Primera Jornada de Observacion
Primera  Jornada de ObservacionPrimera  Jornada de Observacion
Primera Jornada de Observacion
 
Bloque 1 actividad 1
Bloque 1 actividad 1Bloque 1 actividad 1
Bloque 1 actividad 1
 
Texto descriptivo de la dimensión estructural nuevo
Texto descriptivo de la dimensión estructural nuevoTexto descriptivo de la dimensión estructural nuevo
Texto descriptivo de la dimensión estructural nuevo
 
Nof 2014-2015
Nof 2014-2015Nof 2014-2015
Nof 2014-2015
 
Pedag Definitivo.
Pedag Definitivo.Pedag Definitivo.
Pedag Definitivo.
 
Planeacion educación fisica 5to grado lidio
Planeacion educación fisica 5to grado lidioPlaneacion educación fisica 5to grado lidio
Planeacion educación fisica 5to grado lidio
 
Indicaciones generales para alumnos
Indicaciones generales para alumnosIndicaciones generales para alumnos
Indicaciones generales para alumnos
 
Reporte de obervación el sujeto
Reporte de obervación el sujetoReporte de obervación el sujeto
Reporte de obervación el sujeto
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
actividad 1
actividad 1actividad 1
actividad 1
 
Liceo Miguel Araya Venegas
Liceo Miguel Araya VenegasLiceo Miguel Araya Venegas
Liceo Miguel Araya Venegas
 
Bloque I La Vida En La Escuela Secundaria
Bloque I La Vida En La Escuela SecundariaBloque I La Vida En La Escuela Secundaria
Bloque I La Vida En La Escuela Secundaria
 
Informe interpretativo coreccion
Informe interpretativo coreccionInforme interpretativo coreccion
Informe interpretativo coreccion
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Planeacion educación fisica 5to grado
Planeacion educación fisica 5to gradoPlaneacion educación fisica 5to grado
Planeacion educación fisica 5to grado
 

Más de mexico_chivis

Actividad 2 del bloque 3
Actividad 2 del bloque 3Actividad 2 del bloque 3
Actividad 2 del bloque 3
mexico_chivis
 
Archivo 1 del bloque 3
Archivo 1 del bloque 3Archivo 1 del bloque 3
Archivo 1 del bloque 3
mexico_chivis
 
Actividad 7 bloque 2
Actividad 7 bloque 2Actividad 7 bloque 2
Actividad 7 bloque 2
mexico_chivis
 
Activiada 6 para el bloque 2
Activiada 6 para el bloque 2Activiada 6 para el bloque 2
Activiada 6 para el bloque 2
mexico_chivis
 
Actividad 5 del bloque 2
Actividad 5 del bloque 2Actividad 5 del bloque 2
Actividad 5 del bloque 2
mexico_chivis
 
Actividad 4 para el bloque 2
Actividad 4 para el bloque 2Actividad 4 para el bloque 2
Actividad 4 para el bloque 2
mexico_chivis
 
Actividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dosActividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dos
mexico_chivis
 
Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2
mexico_chivis
 
Actividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dosActividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dos
mexico_chivis
 
Actividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dosActividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dos
mexico_chivis
 
Actividad 2 para el bloque 1
Actividad 2 para el bloque 1Actividad 2 para el bloque 1
Actividad 2 para el bloque 1
mexico_chivis
 
Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2
mexico_chivis
 
Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2
mexico_chivis
 
Activiad 3 para el bloque 1
Activiad 3 para el bloque 1Activiad 3 para el bloque 1
Activiad 3 para el bloque 1
mexico_chivis
 
Actividad 5 para el bloque 1
Actividad 5 para el bloque 1Actividad 5 para el bloque 1
Actividad 5 para el bloque 1
mexico_chivis
 

Más de mexico_chivis (20)

Actividad 2 del bloque 3
Actividad 2 del bloque 3Actividad 2 del bloque 3
Actividad 2 del bloque 3
 
Archivo 1 del bloque 3
Archivo 1 del bloque 3Archivo 1 del bloque 3
Archivo 1 del bloque 3
 
Bloque iii
Bloque iiiBloque iii
Bloque iii
 
Actividad 7 bloque 2
Actividad 7 bloque 2Actividad 7 bloque 2
Actividad 7 bloque 2
 
Activiada 6 para el bloque 2
Activiada 6 para el bloque 2Activiada 6 para el bloque 2
Activiada 6 para el bloque 2
 
Actividad 5 del bloque 2
Actividad 5 del bloque 2Actividad 5 del bloque 2
Actividad 5 del bloque 2
 
Actividad 4 para el bloque 2
Actividad 4 para el bloque 2Actividad 4 para el bloque 2
Actividad 4 para el bloque 2
 
Actividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dosActividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dos
 
Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2
 
Actividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dosActividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dos
 
Actividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dosActividad 2 para el bloque dos
Actividad 2 para el bloque dos
 
Actividad 2 para el bloque 1
Actividad 2 para el bloque 1Actividad 2 para el bloque 1
Actividad 2 para el bloque 1
 
Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2
 
Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2Actividad 1 del bloque 2
Actividad 1 del bloque 2
 
Bloque 2
Bloque 2Bloque 2
Bloque 2
 
Bloque 2
Bloque 2Bloque 2
Bloque 2
 
Bloque 1
Bloque 1Bloque 1
Bloque 1
 
Bloque 2
Bloque 2Bloque 2
Bloque 2
 
Activiad 3 para el bloque 1
Activiad 3 para el bloque 1Activiad 3 para el bloque 1
Activiad 3 para el bloque 1
 
Actividad 5 para el bloque 1
Actividad 5 para el bloque 1Actividad 5 para el bloque 1
Actividad 5 para el bloque 1
 

Último

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 

Último (20)

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Archivo 4 del bloque 3

  • 1.
  • 2. La observación que se realizo en las dos escuelas secundarias se puede observar que: Se puede notar la puntualidad de los maestros y alumnos ala entrada de la escuela la cual era una institución pequeña donde solo se podía encontrar un patio de ceremonias ,una chanca de Fot. y Voleibol tenia salones para grupos ya establecidos y sus laboratorios no todos eran utilizaros el lo cual los salones eran sobre poblados por lo cual los alumnos no ponían atención solo los delante también los baños los compartían los maestros con los alumnos contaban con dos cooperativas y la hora de entrar y salida no ce tenían que formar para indicaciones.
  • 3. . En la otra secundaria se podía notar también la puntualidad de los maestros y los alumnos y la formación de entrada para revisar que todos los alumnos traigan su uniforme completo sino se tendrían que retirar asta que vinieran con el uniforme completo. Después los asen pasar a sus salones el lo cual después entran los maestros, la escuela cuenta con diferentes salones en los cuales ay varios talleres y no ay sobre población en los salones ,cuentan con cuentan con canchas amplias para que los alumnos jueguen y los sanitarios están divididos para los maestros y alumnos.