El documento propone la digitalización de las aulas mediante la dotación de material TIC, la capacitación del profesorado en su uso educativo y el fomento de metodologías participativas y trabajo colaborativo entre centros para mejorar la calidad de la enseñanza y reducir la brecha digital.

2. Es la apuesta por la digitalización de nuestras aulas, dotándolas del material necesario para el uso educativo de las TIC.

3. Convertir las aulas tradicionales en aulas digitales Capacitar al profesorado en competencias con TIC Apoyar el cambio metodológico en las aulas Reducir la brecha digital Potenciar el trabajo dinámico, participativo, en red, apoyándose en trabajos colaborativos con otros centros Mejorar la calidad de la enseñanza

4. Más que aplicaciones es una ACTITUD web 2.0 de cómo estar en Internet: Conocimiento compartido, colaboración en línea Tratamiento de la información Creatividad Aplicaciones herramientas en la red Usabilidad y recursos http://www.asiavisionoursound.com/es/contribute-asiavisionoursound /

5. Incidir en los aspectos metodológicos. Crear redes de trabajo colaborativo. Seminarios anuales. Procedencia de la imagen: http://ximenacruz.blogspot.com/2005/07/red-de-profesores-emprendedores.html

6. Distinguimos tres grupos: Profesorado con pocos conocimientos informáticos y que rara vez se apoya en las TIC para impartir sus clases. Profesorado usuario del ordenador, pero sólo para la elaboración de documentos de uso personal y de vez en cuando trabaja con su alumnado en el aula de informática. Profesorado con una alta experiencia en el uso de las TIC y que las utiliza habitualmente para impartir sus clases

7. Niveles en la formación 1. Competencias TIC básicas: Ofimática, sistema operativo e Internet 2.- Pizarra digital: Uso didáctico de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) 3.- Acceso al mundo de la web 2.0 y su aplicación en el aula. Procedencia de http://www.flacso.edu.mx/planeta/blog

8. Basada en SOFTWARE LIBRE y herramientas 2.0 Contenidos bilingües: EUS-CAS La formación la impartirán principalmente los asesores y asesoras de los Berritzegunes.

9. Dirigida al profesorado de 5º de forma obligatoria Tutores y tutoras Profesorado de inglés Profesorado de Pedagogía Terapeútica Por proyectos muy cercana a la realidad del aula Formación metodológica teniendo en cuenta las competencias básicas especialmente la digital. Contínua a lo largo del curso escolar "APRENDER HACIENDO” “ Un poco de TIC y mucha didáctica con TIC” (P. Marqués)

10. Mejora de la práctica docente Apoyo en el trabajo por competencias Puesta en marcha de proyectos telecolaborativos Euskadin Zehar - Asmakilo - Pelutxeak Vikidia eus Poner a disposición del profesorado secuencias didácticas para la impartición de sus clases. Posibilidad de editar y realizar cambios en esas secuencias didácticas

11. Miniportátiles con pantalla de 10”, 160 GB de capacidad en disco, 1 Gb de Memoria RAM Procesador de 1.6 GHz, de bajo consumo Pizarra Digital Interactiva (PDI) Superficie táctil de 77”, soporte para movimiento vertical altavoces y video proyector Armario electriificado para recarga de baterías Bolsas de transporte de los miniportátiles

12. Nº total de aulas: 539 en centros públicos y 401 en centros concertados. Número total de ordenadores entregados para su uso al alumnado: 18.159. Almacenados para reposición: 1.841.

13. Los miniportátiles se entregarán en el centro con el software base instalado. La configuración básica contará con arranque dual: GNU/ Linux y Microsoft Windows XP Profesional. En ambos sistemas operativos, se instalará como mínimo: Sofware Ofimático (OpenOffice), Navegador: (Mozilla Firefox), Antivirus Otras aplicaciones multiplataforma con licencia preferentemente libre, cuando exista una equivalencia viable disponible en euskera y castellano http://images.google.es

14. Creación de Unidades Didácticas usando las TIC Creación de contenidos abiertos con Licencias Creative Commons Repositorio de contenidos en la red. Procedencia de la imagen: http://www.ticpymes.es/Noticias/General/200905210008/La-industria-de-contenidos-digitales-crece-con-lentitud.aspx

15. Contenidos digitales para 5º y 6º en : Conocimiento del Medio Natural/ Social/Cultural. Matemáticas. Lengua Vasca. Lengua Castellana. Lengua Inglesa .

16. Guías de uso de las áreas con las siguientes secciones: Orientaciones TIC metodológicas propias del área Ejemplos de buenas prácticas educativas TIC Selección de contenidos digitales curriculares Recursos propios Recursos de otras Comunidades o del ITE Recursos que se puedan encontrar en Internet Cápsulas de formación complementarias técnico-didácticas relacionadas con el diseño, uso y explotación de los contenidos digitales.

17. Compartir información Aportar contenidos: multimedia,formación Favorecer proyectos de aula: blog de aula Dar a conocer buenas prácticas Actividades complementarias Apoyo a las familias

18. Cuidado del material entregado. Uso responsable en la navegación en Internet. Conexión a Internet en casa con tarifas reducidas. Consejos de uso del ordenador. Orientaciones en portal web eskola20