Este documento describe un estudio que evaluó el efecto de usar un sitio web como estrategia de enseñanza de química en comparación con una estrategia tradicional. Se dividió a los estudiantes en dos grupos, uno recibió instrucción a través del sitio web y el otro con métodos tradicionales. Los resultados mostraron que el grupo del sitio web tuvo un rendimiento académico significativamente mayor en la post-prueba. El estudio concluye recomendando incorporar estrategias basadas en sitio web y el uso de

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DR. “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Participante: María Carolina García Facilitador: Tomas Pérez . Barquisimeto, Diciembre 2009 Determinar el efecto que tiene el uso de un sitio web como estrategia para la enseñanza y aprendizaje de la química sobre el rendimiento de los estudiantes del noveno grado sección “A” en la “E.B. Jacinto Gutiérrez Coll” durante el lapso I.

2. El Problema Disminución del rendimiento en las clases de química. Desmotivación y predisposición Conducta de apatía hacia a la Química

5. Justificación Lograr que el estudiante Adquiera y refuerce ciertas habilidades Diseñada A los estudiantes 9º grado Participación En actividades virtuales Foros, laboratorio virtual . Sustituir el aula de clase. Realizar actividades Fuera del aula de clase

9. 7. Elaboración y ejecución de una actividad sobre la estrategia del sitio web para adiestrar a los alumnos del G1, en relación a la estrategia mencionada. 8. Elaboración del cronograma de actividades para la aplicación de cada uno de los tratamientos a los grupos. 9. Elaboración de un material de apoyo utilizando en cada uno de los grupos. 10. Aplicación de las actividades a los grupos. Al grupo1 se le aplico la actividad, una estrategia basada en un sitio web; mientras que el grupo 2, se le aplico una estrategia tradicional. dichas aplicaciones tuvieron una duración de (6) semanas. 11. Aplicación de las postprueba a los grupos experimentales. 12. Análisis de los resultados de las postprueba mediante, la prueba estadística T de Student, que permitió tomar las decisiones correspondientes.

10. Aplicación de la Preprueba 13 de Octubre 2009 G1. Grupo Experimental G2. Grupo control

11. Aplicación de la Estrategia Sitio Web Sesión 1. G1 Grupo Experimental. Orientaciones Generales. Lugar: CBIT. E. B. Jacinto Gutiérrez Coll. Fecha: 15-10-09

12. Aplicación de la Estrategia Sitio Web Sesión 2 y 3. G1 Grupo Experimental. Ejecución de las actividades. Lugar: Infocentro Urachiche. Fecha: 22 – 10 - 09 y 19 – 11 - 09

13. Aplicación de la Posprueba 03 de Diciembre 2009 G1. Grupo Experimental G2. Grupo Control