Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el uso de las herramientas Webquest para mejorar el clima escolar en el aula. El proyecto plantea como hipótesis que el uso de las Webquest puede promover un mejor clima de aula mediante la mejora de la integración de los alumnos, la interacción profesor-alumno, el grado de participación y colaboración. El proyecto seguirá un enfoque experimental aplicando instrumentos de medición antes y después de la intervención con Webquest para analizar los efectos en las variables dependientes