El documento discute cómo la tecnología educativa puede ayudar a mantener el espíritu innovador de los estudiantes al utilizarse como herramienta para desarrollar habilidades y aptitudes, siempre manteniendo los principios básicos de instrucción y objetivos de aprendizaje. También sugiere que la integración de investigación sobre tecnología educativa y procesos de enseñanza-aprendizaje puede dar lugar a entornos que evalúen de manera ajustada la aplicación de tecnología en la educación. Sin embargo, se