Este documento presenta un análisis interno de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de San Mateo en Boyacá, Colombia. El análisis evalúa la infraestructura tecnológica de la institución y propone la creación de semilleros de investigación mediados por TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La institución cuenta con servicios de red, salas de tecnología y equipos que pueden aprovecharse mediante la capacitación docente y proyectos de investigación estudiantil.

1. ANÁLISIS INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
PROFESOR CONSULTOR:
Henry Nebardo Cely Granados
ESTUDIANTES – APRENDIENTES:
Henry Alejandro Benítez Cuchigay
Willinton Ernesto Nitola Pulido
CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SAN MATEO BOYACÁ
2017

2. ANÁLISIS INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
PROFESOR CONSULTOR:
Henry Nebardo Cely Granados
ESTUDIANTE – APRENDIENTE:
Henry Alejandro Benítez Cuchigay
Willinton Ernesto Nitola Pulido
MÓDULO: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA
Semestre: I
CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SAN MATEO BOYACÁ
2017

3. INTRODUCCIÓN
El siguiente análisis se desarrolla basado en la necesidad de integrar a, docentes en el
proceso de enseñanza y aprendizaje de los programas de formación académica, mediados
por TIC, de los estudiantes, de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR SAN MATEO EN BOYACA; lo anterior como apoyo pedagógico, a la
práctica docente, con el fin de fortalecer procesos de investigación que le permita a los
maestros adquirir suficiente información para interactuar con los estudiantes y de esta
manera determinar estrategias claras de aprovechamiento de la infraestructura tecnológica
de la institución y la implementación de la jornada única.
El análisis busca desarrollar una propuesta de participación docente junto con estudiantes,
con el fin de favorecer el desarrollo de actividades didácticas a través de los semilleros de
investigación y los proyectos productivos que muchas veces son orientados por los mismos
docentes, teniendo como principal herramienta de la incorporación de las TIC, y el enfoque
pedagógico y de investigación.
Se busca que los docentes de INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR SAN MATEO EN BOYACA; generen ideas y estrategias de trabajo
apoyados en las TIC, teniendo como punto de partida la estructura de la investigación y
así poder consolidar ideas innovadoras que les faciliten el desarrollo tecnologico de la
comunidad educativa.

4. 1. PLAN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC
La docencia en la actualidad requiere de profesionales que brinden los suficientes
conocimientos a los estudiantes para mejorar los procesos de calidad dentro de un contexto
regional, nacional y por qué no internacional, los avances en la tecnología han obligado a
las entidades territoriales que regulan la educación a buscar nuevas estrategias de
capacitación y formación de sus profesores para que sean competitivos y estén a la
vanguardia de los cambios en la educación.
La INSTITUCIÓN EDUCATIVAESCUELA NORMAL SUPERIOR DE SAN
MATEO EN BOYACA, ha agregado dentro de sus planeamientos curriculares la
incorporación y participación activa de los semilleros de investigación, como apoyo a los
procesos de enseñanza y aprendizaje en muchas de las áreas del conocimiento, por tal
motivo se puede afirmar que es de vital importancia que los docentes estén capacitados para
enfrentar los problemas tecnológicos que en este momento juegan un papel decisivo en la
formación de los estudiantes, ya que en muchos procesos educativos en diferentes países, y
actualmente en Colombia se está haciendo fuerte la necesidad de fortalecer la integración
curricular de TIC, en los procesos pedagógicos, como nueva metodología para la formación
de nuevos conocimientos articulados con las demás áreas.
Las TIC, es un medio de ayuda para el docente en la elaboración y diseño de planes
curriculares, ya que este necesita contextualizar los medios didácticos para el desarrollo de
sus clases y crear una estrategia que facilite la comunicación con los estudiantes.
La propuesta de integración de las TIC, en los procesos de investigación, la
INSTITUCIÓN EDUCATIVAESCUELA NORMAL SUPERIOR DE SAN MATEO
EN BOYACA, es un proyecto que encierra todos los ítems anteriormente mencionados, y
se muestra como una nueva alternativa de avanzar en los procesos de actualización y
formación de estudiantes para mejorar la competitividad con respecto a otras instituciones
educativas, teniendo como apoyo la integración curricular de medios y recursos
informáticos como complemento en el desarrollo de las actividades del aula.

5. La base fundamental para implementar el proceso de fortalecimiento de las TIC, es la
razón principal del proyecto, que en estos momentos estamos consolidando en la
institución, por tal razón se empezó con una diagnostico frente a los medios y recursos
tecnológicos con los que contamos para así dar punto de partida a los equipos de trabajo
que van a empezar con tareas pequeñas de investigación mediadadas por tecnología.
La institución cuenta con servicio de proveedores de red que facilitan la conectividad para y
comunicación dentro de la institución, se cuenta con la ventaja de tener tres redes a nuestro
servicio lo que favorece la búsqueda y consulta en tareas propias del semillero a consolidar
contamos con dos salas de tecnología con la suficientes equipos para implementación y
diseño de software educativo además la institución esta con la proyección de la página web
y el fortalecimiento de capacitaciones gracias al convenio con la UPTC de Tunja.
De esta manera los equipos de trabajo se están constituyendo teniendo en cuenta los
proyectos de aula que cada docente o área tienen y además los que son orientados gracias a
la asignatura de investigación que se orienta en la institución.
Como parte de la acreditación y la implementación de la jornada única, los procesos de
integración en TIC, se están poniendo en marcha por tal razón lo joven del proceso ya que
no se habían realizado acuerdos de organización tecnológica en la institución.
Junto con compañeros de trabajo que van más avanzados en la maestría estamos poniendo
en práctica lo que estamos cursando para organizar todo un direccionamiento estratégico en
el desarrollo tecnológico de la institución y de esta manera considerar y establecer un
semillero mediado por TIC, lo suficientemente fortalecido como parte de la innovación y el
desarrollo de la institución.