Las TIC son una herramienta tecnológica importante en todos los sectores, incluyendo la educación. Una visión de gerencia educativa efectiva que considere la complejidad de adquirir y distribuir recursos tecnológicos es clave para aprovechar el potencial de las TIC para el aprendizaje. Más que contar con recursos, se requiere una visión clara de cómo usar las TIC de manera crítica y reflexiva para preparar clases, tareas administrativas y software, con el objetivo de mejorar la construcción del conoc
Gerencia Educativa y las Tecnologías de Información y Comunicación TICMARCO OSCAR NIETO MESA
Ponencia sobre la Gerencia Educativa y las Tecnologías de Información y Comunicación TIC presentada en la I Jornadas de Gerencia Educativa en Aula durante los días 09 y 10 de Febrero del 2010 en la sede de la UNEG en Ciudad Bolívar, Venezuela.
Gerencia Educativa y las Tecnologías de Información y Comunicación TICMARCO OSCAR NIETO MESA
Ponencia sobre la Gerencia Educativa y las Tecnologías de Información y Comunicación TIC presentada en la I Jornadas de Gerencia Educativa en Aula durante los días 09 y 10 de Febrero del 2010 en la sede de la UNEG en Ciudad Bolívar, Venezuela.
Ponencia presentada en el marco dedl VII Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2014. Evento organizado por el OECC de la Universidad del Norte, en el marco de la Cátedra Europa, el 20 y 21 de marzo de 2014. Para más información, visita http://www.uninorte.edu.co/retodigital.
Descripción del modelo americano "MITICA" que propone una metodología para integras las Tecnologías de la Información y Comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad.
Ponencia presentada en el marco dedl VII Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2014. Evento organizado por el OECC de la Universidad del Norte, en el marco de la Cátedra Europa, el 20 y 21 de marzo de 2014. Para más información, visita http://www.uninorte.edu.co/retodigital.
Descripción del modelo americano "MITICA" que propone una metodología para integras las Tecnologías de la Información y Comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad.
Éste proyecto trata sobre la integración de las TIC como propuesta a desarrollada para el Liceo Eugenio María de Hostos, en la ciudad de Constanza, República Dominicana.
La integración de las TIC en los centros educativos supone un paso crucial en la gestión educativa, ya que el manejo adecuado de éstos medios facilita la sistematización de los procesos tanto administrativos como pedagógicos. Por lo que se plantean propuestas que enfaticen su utilización.
Herramientas informaticas en el uso de la gerencia
Importancia de las tic en la gerencia educativa
1. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA GERENCIA EDUCATIVA
Las tics es una herramienta tecnológica muy inportante
El impacto y avance científico tecnológico de los últimos tiempos ha creado la
necesidad del uso de los medios informáticos en todos los sectores del país y
específicamente en el sector educativo se observa como este impacto ha determinado e
influenciado el rumbo de la educación, hoy por hoy la informática y el uso de las tics están
presentes en todo los niveles del sistema educativo.
En este sentido, la aplicación de las tics, como medio de aprendizaje educativo, de
construcción de saberes y conocimiento, ha de estar vinculado a una visión de gerencia que
considere los aspectos claves que representan la complejidad de decisiones organizativas y
la diversidad de variables de naturaleza diversa que implica la adquisición, distribución,
ubicación, gestión y organización de los recursos tecnológicos para la práctica escolar.
Ahora bien, no es solamente contar con los recursos y los medios informáticos, ese
aspecto físico material es un requerimiento importante pero que amerita de una visión clara
de la gerencia institucional para alcanzar el propósito del aprendizaje con el uso de las tics
lo que implica que los formadores y estudiantes usen las tecnologías para preparar clases
con criterio critico y reflexivo, apoyar las tareas administrativas, realizar software , entre
otras actividades de gran valor en el hecho educativo. Así pues se tiene que estar claro que
las tics deben penetrar en la construcción del saber, que la tarea ha de centrase en ese
aprendizaje y no en los medios como tal. Toda gerencia educativa ha de tener explicito este
propósito