Este documento presenta un plan de seis clases para una unidad sobre diferentes lenguajes en las artes visuales para estudiantes de sexto grado. Cada clase describe objetivos, aprendizajes esperados, actividades, indicadores de logro y métodos de evaluación. Las clases se enfocan en desarrollar la capacidad de expresión y comprensión de elementos visuales a través de técnicas y medios artísticos variados.

1. PLANIFICACION CLASE A CLASE
NIVEL: Sextos SECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES SEMESTRE: Primero. FECHA: 08.03.2010
O.F.T.: Promover EL INTERÉS y la capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
UNIDAD: Diferentes Lenguajes en las Artes Visuales.
Nº DE CLASE Objetivo Fundamental Aprendizajes Esperados Actividades Indicadores de logros Evaluación
Desarrollar la capacidad para Identifican elementos Inicio: Bienvenida. Demuestra habilidad para Evaluación
1 expresarse a través de básicos de expresión visual, Medir los conocimientos descubrir elementos formativa.
diferentes temáticas y en el entorno y en obras de previos del alumno acerca nuevos y detalles
lenguajes del arte recurriendo arte. de las artes visuales. relevantes.
a distintas técnicas y medios.
Desarrollo: atienden a la
Comprender en un nivel explicación del profesor
básico contenidos de la acerca de las diferentes
historia del arte. manifestaciones de las
artes visuales
Dibujan y pintan un
pasaje de su vida.
Se observa el uso del color
y lineas.
Cierre: revisión del trabajo
realizado.

2. PLANIFICACION CLASE A CLASE
NIVEL: Sextos SECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES. SEMESTRE: Primero. FECHA: 08.03.2010
O.F.T.: Promover EL INTERÉS y la capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
UNIDAD: LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIIONES.
Nº DE CLASE Objetivo Fundamental Aprendizajes Esperados Actividades Indicadores de logros Evaluación
Desarrollar la capacidad para Identifican elementos Inicio:Atienden al objetivo Demuestra habilidad para
2 expresarse a través de básicos de expresión visual, de la classe. descubrir elementos
diferentes temáticas y en el entorno y en obras de Desarrollo: Observan nuevos y detalles
lenguajes del arte recurriendo arte. obras de arte. relevantes.
a distintas técnicas y medios. Descubren principales
diferencias de lenguajes
Comprender en un nivel aplicados en las artes
básico contenidos de la visuales.
historia del arte. Cierre: anotan
conclusiones de
observaciones realizadas.

3. PLANIFICACION CLASE A CLASE
NIVEL: Sextos SECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES SEMESTRE: Primero. FECHA: 15.03.2010
O.F.T.: Promover EL INTERÉS y la capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
UNIDAD: Diferentes Lenguajes de las Artes Visuales.
Nº DE CLASE Objetivo Fundamental Aprendizajes Esperados Actividades Indicadores de logros Evaluación
Desarrollar la capacidad para Identifican elementos Inicio: forman grupos de Demuestra habilidad para
3 expresarse a través de básicos de expresión visual, trabajo. descubrir elementos
diferentes temáticas y en el entorno y en obras de nuevos y detalles
lenguajes del arte recurriendo arte. Desarrollo: recuerdan lo relevantes.
a distintas técnicas y medios. tratado en la clase
anterior.
Comprender en un nivel Cada grupo comparte los
básico contenidos de la registrado y observado en
historia del arte. su cuaderno.
Responden preguntas
estructuradas.
Cierre: Cada grupo
comparte sus respuestas.

4. PLANIFICACION CLASE A CLASE
NIVEL: Sextos SECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES SEMESTRE: Primero. FECHA: 15.03.2010
O.F.T.: Promover EL INTERÉS y la capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
UNIDAD: Diferentes Lenguajes en las Artes Visuales.
Nº DE CLASE Objetivo Fundamental Aprendizajes Esperados Actividades Indicadores de logros Evaluación
Desarrollar la capacidad para Demuestra capacidad para Inicio: Atienden al objetivo Demuestra habilidad para
4 expresarse a través de realizar observaciones de la clase. descubrir elementos
diferentes temáticas y adecuadas de instrucciones Desarrollo: observan el nuevos y detalles
lenguajes del arte recurriendo recibidas. entorno natural relevantes.
a distintas técnicas y medios. descubriendo líneas que
la estructuran. Identifican las líneas
Comprender en un nivel fundamentales
básico contenidos de la Cierre: se solicita secundarias en obras de
historia del arte. imágenes de paisajes. arte o en el entorno.

5. PLANIFICACION CLASE A CLASE
NIVEL: Sextos SECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES SEMESTRE: Primero. FECHA: ABRIL
O.F.T.: Promover EL INTERÉS y la capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
UNIDAD: Diferentes Lenguajes de las Artes Visuales
Nº DE CLASE Objetivo Fundamental Aprendizajes Esperados Actividades Indicadores de logros Evaluación
5 Desarrollar la capacidad para Identifican elementos Inicio: Atienden al objetivo Identifican las líneas Evaluación
expresarse a través de básicos de expresión visual, de la clase. fundamentales acumulativa.
diferentes temáticas y en el entorno y en obras de Disponen del material secundarias en obras de Tabla de cotejo
lenguajes del arte recurriendo arte. solicitado. arte o en el entorno. Uso de material
a distintas técnicas y medios. Desarrollo: Exploran Uso de los colores
visualmente la imagen Reconoce gama de colores Uso de líneas.
Comprender en un nivel descubriendo los colores y al registrar sus
básico contenidos de la líneas. observaciones
historia del arte. Cierre: Realizar
reproducciones a elección
de lo observado.

6. PLANIFICACION CLASE A CLASE
NIVEL: Sextos SECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES SEMESTRE: Primero. FECHA: ABRIL
O.F.T.: Promover EL INTERÉS y la capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
UNIDAD: Diferentes Lenguajes de las Artes Visuales
Nº DE CLASE Objetivo Fundamental Aprendizajes Esperados Actividades Indicadores de logros Evaluación
6 Desarrollar la capacidad para Identifican elementos Inicio: Se da a conocer el Demuestra capacidad de Evaluación
expresarse a través de básicos de expresión visual, objetivo de la clase. realizar observaciones formativa.
diferentes temáticas y en el entorno y en obras de adecuadas a las
lenguajes del arte recurriendo arte. Desarrollo: observan obras instrucciones recibidas
a distintas técnicas y medios. de arte y objetos estéticos
diversos.
Comprender en un nivel Cierre: anotan
básico contenidos de la conclusiones.
historia del arte.

7. PLANIFICACION CLASE A CLASE
NIVEL: Sextos SECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES SEMESTRE: Primero. FECHA: ABRIL
O.F.T.: Promover EL INTERÉS y la capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
UNIDAD: Diferentes Lenguajes de las Artes Visuales
Nº DE CLASE Objetivo Fundamental Aprendizajes Esperados Actividades Indicadores de logros Evaluación
Desarrollar la capacidad para Identifican elementos Inicio: Atienden al Habilidades técnicas, Evaluación
7 expresarse a través de básicos de expresión objetivo de la clase. grado de destreza en el acumulativa
diferentes temáticas y visual, en el entorno y en uso de herramientas y Tabla de cotejo:
lenguajes del arte recurriendo a obras de arte. Desarrollo: Definen el materiales
distintas técnicas y medios. concepto de forma y sus Identifican tipos de
características, abierta y líneas.
Comprender en un nivel básico cerrada, etc. Expresión visual
contenidos de la historia del Identifican tipos de líneas
arte. en ejemplos varios.
Realizan trabajo de
expresión visual, usando
formas figurativas.
Cierre: Presentan trabajos
realizados usando formas
figurativas.

8. PLANIFICACION CLASE A CLASE
NIVEL: Sextos SECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES SEMESTRE: Primero. FECHA: ABRIL
O.F.T.: Promover EL INTERÉS y la capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
UNIDAD: Diferentes Lenguajes de las Artes Visuales
Nº DE CLASE Objetivo Fundamental Aprendizajes Esperados Actividades Indicadores de logros Evaluación
Desarrollar la capacidad para Identifican elementos Inicio: Recuerdo de la Habilidades técnicas, Evaluación
8 expresarse a través de básicos de expresión visual, clase anterior. grado de destreza en el formativa.
diferentes temáticas y en el entorno y en obras de Atienden al objetivo de la uso de herramientas y
lenguajes del arte recurriendo arte. clase. materiales.
a distintas técnicas y medios.
. Desarrollo: Utilizan formas
Comprender en un nivel no figurativas en la
básico contenidos de la expresión personal.
historia del arte. Utilizan técnicas de
lápices de colores, en el
cuaderno de artes.
Cierre: Presentan trabajos

9. realizados