La educación inclusiva implica que todos los niños, independientemente de sus habilidades o necesidades, aprendan juntos en la misma comunidad educativa. Busca identificar y responder a las necesidades de todos los estudiantes a través de cambios que beneficien a toda la comunidad educativa.

1. IntegraciónInclusión Educación Inclusiva
Está diseñada para la medida de todos los niños con
distintas necesidades, habilidades y niveles de
competencia, se asocia con la participación
frecuentemente con los niños con alguna discapacidad,
comunes o algunos alumnos etiquetados como
especiales. Implica que todos los niños de una
determinada comunidad aprendan juntos,
independientemente de sus condiciones sociales,
personales y culturales.
Que todos los estudiantes
participen en las comunidades
sin importar sus necesidades.
Proceso de identificar y
responder a la diversidad de
las necesidades de todos los
estudiantes.
Cambios que benefician a
toda y cualquier persona.
Transformaciones profundas.
Proceso que implica que los
niños y niñas con NEE, se han
atendidos en las escuelas y
aulas regulares, que se realicen
adecuaciones y el personal
docente reciba ayuda especial.
Cambios mirando
prioritariamente a las personas
con discapacidad.