Articulo 3 examen final
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Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos valiosos en una o más culturas. El documento describe una actividad educativa para estudiantes de 5-6 años sobre figuras geométricas que incluye ver un video, completar una guía decorando las figuras, y representar figuras geométricas en grupo. El objetivo es reforzar la percepción de formas y tamaños a través de un enfoque deductivo y utilizando la inteligencia pictórica.
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secuencia didactica
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Secuencia 112
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La presente secuencia didáctica, trata acerca del tema La Fracción de una Cantidad, elaborada para los estudiantes de la IEI N°5 de Maicao La Guajira, del grado 5°.
Anteproyecto 26659
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Usodelatec.caso integrador
Este documento describe un ambiente de aprendizaje dirigido a estudiantes de pedagogía. Los estudiantes aprenderán sobre teorías del desarrollo cognitivo a través de presentaciones audiovisuales y actividades grupales como cuadros comparativos y análisis de películas. El objetivo es que los estudiantes comparen teorías como las de Vygotsky y Piaget y desarrollen su comprensión sobre los cambios en la forma de aprendizaje de las personas.
SESIÓN 31 DE MAYO COMP..docx
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Proyecto de aula rosa gonzalez
Este proyecto busca enseñar las tablas de multiplicar a estudiantes de cuarto grado en la institución educativa La Aponderancia mediante el uso de herramientas virtuales como juegos en multiplicationgames. Actualmente, los estudiantes encuentran difícil y aburrido aprender las tablas de multiplicar a través de métodos tradicionales. El proyecto evaluará si el uso de juegos virtuales puede generar más interés en los estudiantes y ayudarlos a aprender las tablas de una manera divertida.
Matriz estrategias-de-aprendizaje
Este documento presenta una matriz de estrategias de aprendizaje y actividades que se pueden implementar mediante entornos de aprendizaje mediados por TIC. Incluye estrategias cognitivas como la repetición, selección, organización y elaboración, estrategias meta-cognitivas como la planificación, regulación y supervisión del aprendizaje, y ejemplos de actividades y herramientas TIC como videos, foros, cuestionarios y plataformas educativas.
Guía 1. diseñando (listo)
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Martha métodos diseñoyelaboraciónderecursosdidácticos
los Métodos de enseñanza, son modelos teóricos sustentados por diferentes paradigmas como el Conductismo, el Sociocultural, el Humanismo, entre otros y dependiendo del enfoque se desarrollara en tres fases: predinámica, dinámica y postdinámica.
Métodos de enseñanza
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Practicas pedagogía 3. tamara cabrera
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El documento describe dos actividades didácticas con TIC: la caza del tesoro y la webquest. La caza del tesoro consiste en una serie de preguntas con direcciones web que contienen las respuestas, y puede usarse para promover el aprendizaje sobre un tema. La webquest guía a los estudiantes a través de una tarea que involucra la búsqueda de información en internet según pasos especificados. Ambas actividades buscan desarrollar habilidades de búsqueda de información y comprensión lectora en los estudiantes.
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Segunda parte
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