El documento proporciona claves para escribir un artículo de divulgación científica, incluyendo organizar las ideas, escribir de manera breve y concisa, desarrollar una sola idea principal, ilustrar la idea con ejemplos, y elegir un título atractivo que capture la atención del lector.

1. El artículo de divulgación es un escrito breve dirigido a
públicos generales o no especializados a través de los medios
de comunicación escritos en lenguaje común para explicar
hechos, conceptos, ideas y descubrimientos relacionados con
el quehacer científico y tecnológico.
1. Selección del tema.Los alumnos seleccionarán
un tema por el cual muestren interesados, siempre buscando
que sea un tema novedoso e interesante para el resto de sus
compañeros.
2. Investigación.El alumno se apoyará en diferentes
fuentes de investigación tales como enciclopedias, libros
especializados e internet, elaborará pequeños resúmenes y
paráfrasis extrayendo la información necesaria e interesante.

2. 3. Escribir párrafos cortos usando la
sintaxis y puntuación adecuada
El párrafo es la unidad de un discurso escrito conformado por
varias oraciones que expresan una idea y terminan con un
punto y aparte.
Las oraciones que conforman un párrafo suelen compartir la
misma temática y una de ellas es la que expresa la principal
idea.
Anuncios
Existen distintos tipos de párrafos, algunos de ellos son:
Argumentativo: contiene una idea con la que se busca
convencer al receptor sobre algo que se niega o afirma.
Conceptual: en estos párrafos se especifica el pensamiento de
algún autor o la definición de un término, que será utilizado
a lo largo de todo el texto, por lo que resulta imprescindible
su comprensión. Estos párrafos, están presentes en textos
científicos y técnicos.
Cronológico: en esta clase de párrafo se expresa, en el orden
en que sucedieron, una serie de acontecimientos.

3. De enumeración: este párrafo está compuesto por una serie
de características que aluden a un mismo hecho, objeto o
sujeto y una frase organizadora que permite comprender qué
es lo que se está ordenando.
Descriptivo: en este párrafo se describe, siguiendo un criterio
lógico, un objeto, persona o acontecimiento.
Explicativo: estos párrafos son útiles para ampliar o especificar
la temática que está siendo tratada.
Expositivo: en estos párrafos se presenta de manera ordenada
una determinada información.
Narrativo: en estos se presentan hechos o acciones ocurridas
de manera ordenada.
Comparativo: en este párrafo se presentan similitudes y
diferencias entre dos o más objetos, sucesos, o cualquier
fenómeno.
Causa-efecto: como su nombre indica, se presentan un hecho
y aquello que lo ha causado o bien las consecuencias que de
este pueden devenir.
Deductivo: en este la idea principal se coloca al principio que,
para construirla se parte de una generalización para luego
presentar casos específicos.

4. Inductivo: en oposición al anterior, en estos párrafos la idea
principal se coloca al final. En estos se parte de casos
específicos para llegar a una generalización que concluye lo
que se afirmó.
De conclusión: estos párrafos expresan el cierre de un
apartado o un determinado tema.
De cierre: en estos párrafos se redondea la idea general del
texto y un resumen de este. Estos pueden incluir motivaciones
para que el receptor se una a las ideas planteadas,
conclusiones del texto o sugerencias
4. El artículo debe contar con las tres
partes esenciales de un texto, introducción,
desarrollo y conclusión
5. Sobre el título. El título es posiblemente la parte
más importante del artículo de divulgación ya que es lo
primero que el lector leerá y con el que se sentirá atraído o
no por el tema, por lo tanto los alumnos deben elegir una

5. palabra o una frase corta que pueda captar la atención del
público.
Nota: el artículo de divulgación tiene que ser breve y claro,
(máximo 5 párrafos)

6. Claves para escribir un artículo de
divulgación
Miguel Ángel Núñez
"Si un hombre puede organizar sus ideas, entonces él puede
escribir"
Rober Louis Stevenson (1850-1894
Introducción
¿Qué es un artículo de divulgación?
Es un escrito breve dirigido a públicos generales o no
especializados, a través de los medios de comunicación
escritos, en lenguaje común, para explicar hechos, conceptos,

7. ideas, descubrimientos, relacionados con el quehacer
científico y tecnológico.[1]
Pretende hacer accesible al mundo no académico o erudito
la información que se logra por medio de la investigación.
Sin embargo, el hecho de no estar publicado en una revista
erudita o científica, no implica que sea un escrito fácil de
escribir. Al contrario, en muchos sentidos, es un texto con
complicaciones superiores a un escrito erudito, puesto que
demanda que el escritor haga fácil lo difícil, en otras palabras,
que ponga en lenguaje no técnico la información que han
previamente publicado los investigadores.
El biólogo francés Jean Rostand (1894-1977), señalaba que la
función de la divulgación es “hacer participar al mayor
número de personas de la dignidad soberana del
conocimiento”.[2] Por eso no es una actividad pueril y debe
ser de la mejor calidad.
Como todo escrito tiene sus reglas tácitas y explícitas que
deben ser respetadas para que el documento sea bien
redactado y tenga validez en el contexto de que las personas
que leen una revista no están obligadas a detenerse en el

8. artículo en particular. Por lo tanto, se debe escribir de tal
manera que logre atrapar al lector por su calidad expresiva, la
exposición organizada de las ideas y la originalidad en la
presentación de las mismas.
Como señala el historiador argentino Gregorio Caro Figueroa:
El buen divulgador no es el que se empeña en poner a baja
altura la valla del salto en alto, sino el que se exige batir su
propia marca. No es el que se coloca detrás de los avances
de la investigación erudita, sino el que se nutre honestamente
de ella e incluso se propone no sólo hacerla accesible sino
también incrementarla.[3]
Un buen artículo de divulgación pone en lenguaje coloquial
lo que los científicos y eruditos expresan de manera técnica.
Es poner el conocimiento al alcance de cualquier persona.
Algunas reglas básicas que deberían respetarse son:
1. Organice sus ideas. Antes de escribir decida qué va a
escribir y cómo va a hacerlo. Una buena sugerencia es hacer
un bosquejo que contenga:
 En una oración, una síntesis de la idea central que
pretende presentar en el artículo.

9.  En una frase, el objetivo que tiene al escribir el artículo.
 En un par de palabras, el público al que va dirigido lo
que va a escribir.
 De manera punteada, los subtítulos o secciones que
debería tener el artículo. En lo posible, no más de cuatro.
La mente humana funciona mejor en orden. Un esbozo de lo
que va a escribir le servirá de guía. De esa forma podrá ir
completando las ideas que faltan para dar forma a su escrito.
2. Escriba. Parece una sugerencia de perogrullo, pero no lo
es. Muchas personas se estancan pensando en que van a
escribir o quieren hacerlo, pero, no realizan nunca la tarea
que implica ponerse a escribir. Sólo se puede corregir sobre
algo que ya está escrito. Lo que está en su mente no sirve más
que como un detonante de ideas a las cuales hay que darle
forma. Lo que no está escrito simplemente no existe. Por muy
genial que sea su idea, si no la pone en el papel no va tener
vida propia. Sólo quien ha escrito algo puede sentir que es el
creador de un concepto.
Me han dicho muchas veces:
—Esa idea yo también la pensé.
—Si —les digo, sin arrogancia— pero yo la escribí, así que es
mía.

10. 3. Comience de una manera abrupta. No pida permiso para
escribir, cuando se comienza diciendo, por ejemplo: “Si me
permiten, voy a...”, da señal de poca fuerza o de que el
escritor no está seguro de lo que va a escribir. Por esa razón
inicie de una manera imprevista. Comience con:
 Una cita atrapante.
 Una frase desconcertadora.
 Una historia corta.
Lo que debe tener en cuenta es que la consigna es atrapar
desde la primera línea. Si no logra entusiasmar al lector,
simplemente éste no seguirá leyendo lo que usted haya
escrito, por muy importante que lo considere.
4. Siempre es mejor breve a extenso. Un buen artículo de
divulgación no debe tener más de seis páginas de extensión,
en formato carta a doble espacio. Esto porque en las
publicaciones de divulgación en general se usan imágenes,
gráficos y otras ayudas visuales, por lo que el texto no debe
ser demasiado extenso. La mayoría de los lectores pierde la
atención en la cuarta página, por eso extenderse más es poco
recomendable.
Escribir corto es mucho más difícil que un escrito largo. Exige
más concentración y atención a los detalles. Eso implica

11. descartar adjetivos y otros artilugios que adornan el texto,
pero a la postre sólo ocupan espacio.
5. Escribaun artículo no un sermón. Un artículo de divulgación
no es una homilía. El lenguaje de exhortación o apelación en
este caso no sirve. El lector no está obligado a leer, por esa
razón, hay que ser persuasivo sin ser sermoneador. Cuando
el texto tiene un carácter homilético, la mayoría de los lectores
lo deja sin terminar. En general a la gente no le gusta que le
den sermones, por esa razón no está obligado a leer su
artículo.
Por otro lado, es una falta de respeto tratar al lector como si
fuera poco inteligente y hubiera que estarle diciendo qué
tiene que hacer. Sólo señale los puntos importantes, y deje
que el lector saque sus propias conclusiones y tome
decisiones personales. En un escrito, la pedantería es un
pecado.
6. Desarrolle una sola idea. Un artículo falla cuando incorpora
muchas ideas. Una compilación de varias ideas desarrolladas
es un libro, no un escrito corto para una revista. Un buen
artículo de divulgación se concentra en una sóla idea
desarrollada de la mejor forma posible.
Las personas normales son capaces de concentrarse en una
sola idea a la vez. Si se le dan muchas cosas en qué pensar,

12. entonces, pierden interés o se confunden. Por esa razón, hay
que determinar si la idea que pensamos desarrollar da para
un artículo, o es necesario afinarla más hasta tener suficientes
elementos para construir el escrito.
7. Ilustre. La ilustración es una forma de iluminar el texto. Le
da más elementos de comprensión al lector y permite
expresar mejor las ideas que se están desarrollando. Se
pueden utilizar frases célebres o anécdotas cortas.
Lo importante es que permita al lector tener una mejor
comprensión del texto. Algunas buenas ideas mueren y no
captan la atención por no tener suficientes elementos de
comprensión. Una buena historia, una cita, una anécdota, una
frase humorística, etc. pueden servir para dar más fuerza a la
idea que se está desarrollando.
8. Sea claro y preciso. En un artículo es pecado divagar. Se
necesita ser claro y preciso. Parafraseando al filósofo español
José Ortega y Gasset (1883–1955) se puede decir que “la
claridad es la cortesía del escritor”. Para que esto resulte,
hay que evitar las palabras rebuscadas, modismos locales o
jergas particulares. El lenguaje debe estar al servicio de la
comprensión, no de mensajes crípticos que no entienda
nadie.

13. En un artículo de erudición se utilizan expresiones técnicas
que los especialistas entienden, porque para ellos está
dirigido el escrito. En divulgación se pretende poner al alcance
del lego la información cientifica o especializada, por lo tanto,
la información debe ser clara, precisa y comprensible.
9. Escriba sobre lo que más conoce. Uno de los errores en los
que caen los escritores nóveles, es ponerse a escribir sobre
cuestiones que ya están dichas o que no son de la
especialidad de quien está escribiendo. Cuando alguien
escribe sobre algo en lo que no está capacitado se nota en la
forma en que desarrolla el escrito. Por esa razón, escriba
sobre lo que es su competencia, de otro modo, el artículo no
va a servir.
Un buen ejercicio es comenzar a escribir sobre situaciones
que son del ámbito personal de quien escribe. Una anécdota,
una historia familiar de la cual se saca una lección, o alguna
información en la cual esté capacitado. Sólo con ejercicio se
logra convertirse en una persona capacitada para investigar y
escribir sobre temáticas que no son de la competencia del
escritor, pero que con el tiempo domina técnicas para recabar
información y lograr entender determinadas áreas y
comunicarlas de manera pertinente.

14. De todos modos, los escritores de divulgación se suelen
especializar en lo que van a escribir, puesto que una ley básica
del conocimiento es que nadie puede ser especialista en todo.
La era del conocimiento enciclopédico y abarcante pasó a la
historia.
10. Respete las ideas ajenas. El plagio, que es la conducta
antiética, de apropiarse de un concepto o idea de otro, y
presentarlo como propio, es una falta que descalifica a
cualquier escritor. Cualquier idea que no sea de su
pertenencia, incluso cuando la ha parafraseado de otro autor,
debería ser mencionado y citado. No dar el crédito que
corresponde al creador de una idea expone a quien cae en
este error a no ser considerado en serio como escritor.
Es verdad que la originalidad de manera absoluta no existe.
Sin embargo, uno puede presentar sus ideas de una manera
creativa y dando giros de lenguajes o enfoques que sean
únicos. No se debe caer en el facilismo de tomar ideas de
otros y presentarlas como propias, no sólo es un robo
intelectual, también es un delito.
11. No abuse de fuentes. Un artículo de divulgación no es para
eruditos, aunque debe estar escrito con propiedad y
conocimiento. Eso significa que es importante citar,
especialmente las fuentes básicas sobre las cuales se puede

15. fundamentar el artículo. No obstante, la regla es no abusar de
las fuentes. Citar a más de tres o cuatro autores es suficiente,
para darle ideas al lector de los lugares a los que puede acudir
con el fin de encontrar más información en relación al tema
que se está tratando.
12. Elija un título que atrape. En muchos sentidos, el título es
clave porque es lo que hará que la persona se acerque al
artículo. En general, lo último que se escribe es el título, pero
tiene que ser lo suficientemente atractivo para que diga lo
que tiene que decir, sin engañar y dando una visión de lo que
se encontrará en el escrito. Al comienzo se puede poner un
título provisorio. Sin embargo, cuando ya se ha terminado el
artículo se debe pulir para que capte la idea central del texto
que se ha escrito.
Nunca el título debe ser engañoso. Algunos usan énfasis
equivocados que dan ideas falaces del contenido del artículo.
Otros utilizan amfibologías o engaños para poner títulos.
Cuando eso ocurre el autor es considerado poco serio, y la
próxima vez que el lector vea un artículo de ese escritor,
simplemente, no lo leerá.
13. Corrija. Hay tres reglas básicas para producir un buen
escrito: 1. Corregir; 2. corregir; 3. corregir.

16. En realidad un escrito no se termina, se deja. Siempre habrá
algo que corregir. Los buenos escritores saben que deben
corregir hasta pulir lo más posible quitando las redundancias,
las observaciones obvias, los conceptos trillados, los adornos
adjetivados y todos aquellos elementos que entorpecen una
buena comunicación con el lector.
14. Escriba primero y luego elija la revista. A menudo,
especialmente quienes son inexpertos intentan escribir para
una revista en particular, aunque eso es posible, lo mejor es
escribir primero y luego escoger la revista que se adapta al
perfil de lo que se ha escrito.
Ahora, si tenemos interés en escribir un artículo para una
revista en particular, hay dos vías:
Escribir al editor de la revista en particular que nos interesa
proponiéndole el artículo. Para eso se da una síntesis de lo
que se va a escribir. Es una camino más arriesgado porque el
editor, simplemente puede decir que no está interesado.
Pero, si sucede al revés hay más posibilidades de publicar el
artículo.
Por otro lado, la segunda posibilidad es estudiar la revista en
cuestión y observar el estilo, los temas que trata y la forma en
que éstos son tratados. Luego se escribe algo que pueda ser
de interés y se envía. Hay revistas que traen una página donde

17. describen el tipo de artículos que reciben y las reglas bajo las
cuales deben ser enviados. Hay que asegurarse que sea una
publicación que acepta artículos no solicitados, porque de
otro modo, nadie los leerá. Es un camino también arriesgado,
porque el editor, en general recibe muchos artículos, y sólo
lee aquellos que desde la primera página están bien
desarrollados o tienen las ideas claras.