La toma de decisiones es un proceso que permite seleccionar la alternativa más favorable para resolver un problema o situación tomando en cuenta factores como el número de individuos decisorios, los atributos de las variables, y el manejo de la información. La toma de decisiones en las instituciones educativas se basa en un diagnóstico interno y externo, y debe guiar la escuela desde su situación actual hacia su visión de futuro.

1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO
DE LA TOMA DE DECISIONES DESDE EL ÁMBITO
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PARTICIPANTE: MARÍA RAQUEL MAIZOUB GÓMEZ
C.I. V- 9094818
FACILITADORA: PROFA. ANA YSOLINA SOTO
CARACAS, OCTUBRE DE 2017
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
CENTRO LOCAL METROPOLITANO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ASIGNATURA TOMA DE DECISIONES (CÓD. 969)

2. INTRODUCCIÓN
La toma de decisiones
la atención o intervención
de un individuo o grupo
brindar una solución
factible, viable y sostenible
en el tiempo
conceptualizaciones para
ofrecer una optimización
del análisis
proceso que permite
seleccionar la alternativa
mas favorable para
resolver un problema o
situación
es un
que amerita para desarrollando

3. MODELOS PARA LA TOMA DE DECISONES
La toma de
decisiones
el número de Individuos
decisorios
los atributos de las variables
el manejo de la información
la optimización de la solución
el número de alternativas de
solución
el estilo de dirección
el estilo de docencia
Los criterios de convivencia
escolar
selección de un modelo
aplicable a la realidad en estudio
y al esfuerzo a invertir
requiere de la
tomando en cuenta
puede ser
estratégica o de gestión

4. ETAPAS DEL PROCESO DECISORIO

5. MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN EL PROCESO
DECISORIO
partiendo de los

6. CRITERIOS PARA LA TOMA DE DECISIONES
La toma de
decisiones
abarca diferentes criterios como:

7. LA TOMA DE DECISIONES EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
Centralidad de lo
Pedagógico
Habilidades para tratar
con lo complejo
Trabajo en equipo
Apertura al aprendizaje y
a la innovación
Asesoramiento y
orientación
profesionalizantes
Culturas organizacionales
cohesionadas por una
visión de futuro
Intervenciones sistémicas
y estratégicas
Se basa en:

8. COMPONENTES DE LA TOMA DE DECISIONES EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Pensamiento sistémico
y estratégico
Liderazgo pedagógico
Aprendizaje
organizacional
¿de dónde venimos?
¿quiénes somos? ¿hacia
dónde vamos?
Concertar, acompañar,
comunicar,
motivar y educar en la
transformación educativa
Ampliación del ámbito
para diseñar e intervenir,
transformar y mejorar
prácticas y resultados
El Gestor Educativo:
Analizar-Sintetizar
Anticipar- Proyectar
Concertar-Asociar
Decidir-Desarrollar
Comunicar-Coordinar
Liderar-Animar
Evaluar-Reenfocar

9. PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Análisis
Estratégico
Formulación
Estratégica
Implantación
Estratégica
Decisión Acción
Diagnóstico de la
situación actual

10. CONCLUSIONES
La toma de decisiones es un proceso que
permite seleccionar la alternativa mas favorable
para resolver un problema o situación La toma de decisiones requiere seleccionar
la alternativa mas favorable utilizando
diferentes criterios para resolver un
problema o situación
La toma de decisiones en las instituciones educativas parte de
un diagnóstico (interno y externo) y debe llevar de la escuela
que tenemos a la escuela que queremos

11. REFERENCIAS
 Álvarez, H. (2003). Introducción a la toma de decisiones gerenciales. Recuperado de: http://humberto-r-
alvarez-a.webs.com/Varios/Documento%20completo%20toma%20de%20decisiones.pdf
 Cañabate, Antonio (1998) Toma de decisiones. Análisis y entorno organizativo. España: Ediciones UPC .
Recuperado de:
http://melca.com.ar/archivos/apuntes/Toma%20de%20deciciones.%20Analisis%20y%20entorno%20orga
nizativo/OE00601C.pdf
 Correa, A., Álvarez, A., y Correa, S. (s.f.). La gestión educativa: un nuevo paradigma. Recuperado de:
http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/6lagestioneducativaunnuevoparadigma.pdf

12. REFERENCIAS
 Daft, Richard y Marcic, Dorothy. Introducción a la Administración. 4ta edición. Thompson editores
(capítulo 6). Recuperado de:
http://books.google.com/books?id=1o6ccwPj5tIC&pg=PA184&dq=introducci%C3%B3n+a+la+toma+de
+decisiones&hl=es&ei=utv1TevcPMnPgAf14dDcCw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=8&ved=
0CE0Q6AEwBw#v=onepage&q=introducci%C3%B3n%20a%20la%20toma%20de%20decisiones&f=fals
e
 Martín, E. y Martínez, F. (2009). Avances y desafíos en la evaluación educativa-Fundación Santillana.
España. Recuperado de:
https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0ahU
KEwiJ8qLxs8_WAhXM7SYKHd29CDMQFggxMAI&url=http%3A%2F%2Fwww.oei.es%2Fhistorico%2Fmeta
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 Vásquez, E. (2010). Modelo de gestión educativa estratégica. 2ª edición. México. Recuperado de:
http://formacion.sigeyucatan.gob.mx/formacion/materiales/5/d3/p3/3.%20EL%20MODELO%20DE%20
GESTION%20EDUCATIVA%20ESTRATEGICA.pdf