Asignacion 3

¿Cómo se define la investigación?
Hernández, Batista y Fernández (2010)
Es un conjunto de procesos sistemáticos,
críticos y empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno.
Fases de la
Investigación
Fase II Construcción
del Plan de Acción Fase III
Ejecución del
Plan de Acción
Fase IV
Cierre de la
Investigación
Fase I
Descubrir la
temática
BELLIDO,CENTENO, GARCÍA, GINEZ, GUACARÁN,RAMIREZ,SILVEIRA (2019) – UBA CREATEC - CHARALLAVE

Enfoque cuantitativo Utiliza
la recolección de datos para
probar hipótesis con base en
la medición numérica y el
análisis estadístico, con el fin
establecer pautas de
comportamiento y probar
teorías.
Enfoque cualitativo
Utiliza la recolección y
análisis de los datos para
afinar las preguntas de
investigación o revelar
nuevas interrogantes en el
proceso de interpretación.

Paradigmas Cuantitativo Paradigmas Cualitativo
• Utiliza métodos cuantitativos.
• Busca los hechos o causas de los
fenómenos, sin tomar en cuenta lo
subjetivo.
• Se basa en datos solidos, estables y
particulares.
• Se utiliza la observación controlada y
penetrante.
• Esta orientada a los resultados
objetivo.
• Genera conclusiones validadas
• Muestra Estadísticas.
• Utiliza métodos cualitativos.
• Busca comprender la conducta
humana, desde la propia acción del
actor (Fenomenologismo y
Verstehen).
• Se basa en datos reales, ricos y
profundos, dinámicos.
• Se utiliza la observación natural.
• Esta orientada en lo subjetivo.
• Genera preguntas en conclusiones.
• Muestra Detalles.

Es lo que determina, orienta y justifica el desarrollo del proceso de
investigación
suele ser el primer
capítulo de una tesis, que
responde a la pregunta
fundamental de “¿qué
investigar?”
Es la base de todo
estudio o proyecto de
investigación,
Se parte de una
interrogante que
engloba un problema
que luego irá siendo
abordado por partes
Para la formulación del
problema, debemos ir
de lo general a lo
particular.
En él se define, afina y
estructura de manera
formal la idea que
mueve la investigación
Planteamiento
del problema
científico
Es la parte de una tesis de
investigación en el cual se
expone el asunto que se
tiene como objeto aclarar.
.

Es el
planteamiento de
una situación
cuya respuesta
desconocida debe
obtenerse a través
de métodos
cientificos .
Enunciado
del problema
Es el efecto de enunciar por parte del investigador
que conoce el problema y que tiene la capacidad de
expresarlo en forma concreta considerándolo en
términos de una oración simple o compuesta
Identificación del
problema

Características
del planteamiento del
problema
Selección y delimitación del tema
Antecedentes del problema
Planteamiento del problema
Justificación de la investigación
Hipótesis de la investigación .
Objetivo general y objetivos especificos
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-

HIPÓTESIS
Una suposición que
permite establecer
relaciones entre
hechos y de esta
manera explicar por
que se producen
Pedro . Godoy
Postulado de una teoría, del análisis de esta
Generalizaciones empíricas pertinentes al problema.
Estudios realizados.
Surgen :
Según

Percepción del
entorno
Observación,
(formación de
imagen)
Identificación de
patrones;
establecimiento de
sensaciones
Hipótesis
tentativa: ideas
Teoría ;
elaboración de
conceptos
Planteamiento

Hipótesis de
investigación
H. Descriptivas
H. Correlaciónales
H. Diferencia entre
grupos
H. Relación de
casualidad
Hipótesis nula
Hipótesis
estadística
Hipótesis
alternativa
Tipos de hipótesis
Son proporciones
tentativas sobre la posible
relación entre variables
Son posibilidades diferentes
o alternas ante la hipótesis
de investigación y nula
Casuales establecen
relación entre una o
varias variables
Son proporciones que
niegan o refutan la
relación entre variables
Son la trasformaciones
de la hipótesis de
investigación, nulas y
alternativas en símbolos
Hipótesis estadística
de estimación
de correlación
de correlación
Hipótesis estadística de
diferencia de medidas

CRITERIOS
Siempre formular en forma afirmativa
Deben plantear la relación de dos variables.
Deben posibilitar la prueba de las relaciones expresadas
Deben ser de poder predictivos y explicativo.
Deben ser respuesta al problema planteado.
Deben plantear la relación entre dos o mas variables.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-

TÍTULOS
VI + CONECTOR + ART + VD + MUESTRA + LUGAR + FECHA
Apertura argumental de cualquier tipo de texto. Es lo que identifica la
investigación, refleja el área temática que se investiga, debe delimitar, concretar,
ser claro y transparente en la formulación del mismo
Norma básica para la creación de los Títulos se expresa en una ecuación:
VD: Variable
dependiente
VI: Variable
independiente
Art: Articulo
Muestra: Muestra tratar
Lugar: Espacio o territorio donde
se efectuará la investigación
Conector: Palabras que creen
un sentido argumental al titulo
Fecha: El año en que fue elaborada
la investigación para ser registrada.
Es una regla nemotécnica y por ende el orden de los factores no altera el producto, más por ley es obligatorio la existencia de estos caracteres.

Ejemplo:
El título de la investigación es una presentación simplificada del tema
que se propone estudiar en el marco del problema planteado.
En general, es la manera como se ha llegado a conceptualizar y
definir el problema de investigar. Balestrini (2006)
Todo Titulo debe ser: Persuasivo Informativo Creativo
Rasgos de personalidad y ansiedad ante la
presentación de imágenes aversivas, en pacientes que
asisten al centro profesional André Bello, Aragua 2099.
TÍTULOS

Expresa lo que se desea indagar y conocer para responder a un problema
planteado, sea cuantificable o calificable bajo el método científico.
Los objetivos
tienen
características
básicas que no
deben faltar, y
tienen la función
de:
• Indican los conceptos que serán estudiados.
• Precisan las variables o dimensiones que
serán medidas.
•Señalan los resultados que se esperan.
•Definen los limites o alcances de la investigación.
•Se redactan en un verbo en infinitivo.
•Deben ser posibles de lograr.
LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

La diferencia entre el objetivo general y los específicos está
en el nivel de especificación y no en la forma.
General:
Responde al titulo y al
problema de la investigación.
Específicos:
Conducen al objetivo
general.
Utilizan verbos en
infinitivos y se refieren
a resultados
alcanzables.
LOS OBJETIVOS
Toda investigación propone
dos tipos de objetivos
Deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de
investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (rojas, 1981).

OBJETIVO
GENERAL
Expresa el fin de la
investigación en
correspondencia directa con
la formación del problema.
Debe ser congruente
con la pregunta de
investigación y con el
título
Es lo que se pretende
lograr o hacer; redactado
con un verbo en infinitivo.
Refleja la naturaleza
del planteamiento del
problema
Es lo que se pretende
indagar, descubrir
experimentar , es el fin
del estudio a investiga.
Igual que los títulos
tienen una regla
nemotécnica de creación
Vb (en infinitivo) + TÍTULO COMPLETO DE LA INVESTIGACIÓN

Tienen la cualidad de desglosar la
forma de abordaje que se desea sobre
cada variable y o muestra a observar
para cumplir el objetivo general.
Indican con precisión los
conceptos, variables o
dimensiones que serán
objeto de estudio.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Para trazar los objetivos específicos, se debe considerar:
Un verbo en infinitivo al inicio del enunciado
No utilizar más de un verbo en un enunciado, términos enlace
Variable(s) o conceptos derivados del objeto de estudio
Delimitación de espacio y tiempo.
a)
b)
c)
d)

Los objetivos deben plantearse en términos de conocimiento,
con niveles cognitivos de acuerdo a la taxonomía de verbos
existentes
Con base al tipo y profundidad del estudio deben explicar
lo que se intenta explorar, describir, conocer…
Los elementos a considerar para la elaboración de objetivos
son: verbo, qué, quien, donde. Ariable (s) o conceptos
derivados del objeto de estudio
1.-
2.-
3.-
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Balestrini A., M. (2006) Cómo se elabora el proyecto de
investigación (7a. e.). Caracas, Venezuela: Consultores Asociados.
Disponible
en:http://dip.una.edu.ve/mae/metodologiaII/paginas/Balestrini,%
20M%20Cap%20VI%20U2.pdf [Consulta 2019, julio 07].
• Disponible en:
https://trabajosocialudocpno.files.wordpress.com/2017/07/fidias_
g-_arias-_el_proyecto_de_investigacic3a3c2b3n_6ta-
_edicic3a3c2b3n1.pdf [Consulta 2019, julio 07].
• Cohelho,F ( s/f) planteamiento-del-problema. Disponible:
www.significados.com[ Consulta 2019, julio 07].
• Monje A., Carlos Arturo (2011).Guía Didáctica de la Metodología
de la Investigación. Disponible:
https://www.uv.mx/rmipe/files/.../Guia-didactica-metodologia-de-
la-investigacion.pdf
Referencias Bibliográficas

Asignacion 3

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