El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo elaborar un informe de proyecto integrador, incluyendo aspectos formales de presentación, contenido requerido como portada, introducción, texto, conclusiones, notas y bibliografía, y formato de cada sección.

1. CURSO DE NIVELACIÓN
GUÍA PARA ELABORAR EL INFORME DE RESULTADOS DEL PROYECTO
INTEGRADOR
Aspectos formales para la presentación de un trabajo escrito:
El informe del Proyecto Integrador debe presentarse escrito en computadora con
letra Arial o Times New Román número 12, en papel bond blanco tamaño A4, y
entregar a los docentes de las asignaturas de conocimiento científico.
Se escribe solo al anverso de la hoja, dejando entre párrafo y párrafo dos
espacios, y centrando los mismos con un margen mayor a la izquierda que a la
derecha. El margen de los lados: izquierdo, superior e inferior de la hoja es de 15
a 18 espacios (3.5. o 4 cmts.) y el de la derecha de 10 a 12 espacios (2 o 2.5
cmts.).
Se destacan los títulos centrándolos en la página y escribiéndolos con
mayúsculas. Los subtítulos se colocan contra el margen izquierdo y se escriben
con minúsculas, pero se subrayan.
Además, las notas bibliográficas (pie de página, final del informe); y las citas
textuales (mayores de 5 líneas) se escriben siguiendo un cierto orden en la
colocación de los elementos para alcanzar cierta precisión, consistencia y
uniformidad.
La numeración de las páginas se hace en forma seguida desde la primera página
del texto. Se utilizan números arábigos y se escriben en la esquina superior
derecha de la página a dos centímetros del extremo de la hoja.
El contenido del Informe del Proyecto Integrador debe tener un mínimo de 8
páginas y un máximo de 12 páginas contabilizadas la portada, introducción,
cuerpo o texto, conclusiones, recomendaciones, guía de notas y bibliografía.
La Portada:
Llamada también “carátula”, representa la fachada, frontispicio o cara del
informe y contiene los datos específicos que sirven para identificar los
principales aspectos del trabajo. Los datos que se consignan en la portada son
los siguientes:
a) Nombre de la Institución.
b) Título del trabajo.
c) El propósito por el que realiza éste trabajo.
d) El nombre del autor.
e) El nombre del profesor.
f) El lugar y la fecha (señalando la ciudad, el mes y el año).

2. La Introducción:
Se conoce con el nombre de “preámbulo” y es un escrito inicial que se consigna
antes de entrar en materia o de empezar a explicar profundamente el tema del
trabajo, por ello, es un exordio preliminar que expone en principio lo que se trata
de narrar, probar, mandar, pedir, resolver, etc. en el cuerpo o texto del trabajo.
La Introducción consta de las siguientes partes:
a) Planteamiento general de la cuestión investigada: En esta sección se expone el
sentido de la investigación; el método, tipo y técnicas empleadas en la
investigación; y cualquier indicación sobre el material, normas e intención del
trabajo.
b) Exaltación de la importancia del tema desarrollado: Con este elemento se busca
interesar y atraer la atención del lector sobre el trabajo.
c) Enumeración de los antecedentes y presentación esquemática de los
problemas: Con esta parte se bosqueja los pormenores de la investigación;
y se anticipa las respuestas o soluciones a las que se llegará con el
desarrollo del trabajo.
d) La exposición resumida de las partes más importantes del cuerpo del trabajo:
Este segmento proporciona los conocimientos previos, indispensables y
útiles para tener una comprensión global de los conceptos, teorías y leyes
que se tratarán en el cuerpo o texto del trabajo.
El Texto o Capitulado:
Igualmente denominado “cuerpo del trabajo o contenido”. Es el desarrollo del
trabajo y se forma de la ordenada sucesión de explicaciones y pruebas. Los
temas del cuerpo del trabajo están ordenados de tal manera que uno es la
continuación lógica del anterior y el siguiente una consecuencia natural del
presente.
El texto o capitulado es la descripción del trabajo desarrollado que hace el
autor, con sus propios términos (o citando textualmente otros criterios,
aportaciones u obras).
En el texto o capitulado se anota la evolución y los resultados de la tarea
emprendida, entendiendo por resultados el acervo de conocimientos
desprendidos de las consultas, la observación y enjuiciamiento de los datos
obtenidos. El texto o capitulado debe estar organizado de tal forma que
proporcione al lector una imagen completa y equilibrada de la actividad que se
llevó a cabo, siguiendo un orden que puede ser espacial, cronológico (en el
caso de que los datos tengan ubicación en el tiempo), inductivo, deductivo o
simplemente lógico en la exposición.

3. Formas de proceder al desarrollo de las ideas del contenido del trabajo:
Muchas veces en un escrito, una frase o una oración son por naturaleza
necesarias y su inclusión es obligatoria para trasmitir la significación cabal del
párrafo o del contexto general. Sin embargo, dicha frase u oración, pudiera a
veces no lograr efecto alguno, porque carece del suficiente desarrollo. Por ello, se
recomienda las siguientes formas de proceder al desarrollo de las ideas.
1. La Definición: Permite aclarar y determinar el significado de las palabras,
especialmente de las técnicas, recurriendo a proposiciones que fijan los
caracteres o naturaleza de una cosa.
2. La Comparación: Descubre la relación entre dos o más objetos, valora sus
semejanzas y diferencias cotejando o confrontando estos objetos, desarrolla un
elemento recurriendo a otros que se suponen conocidos. Es importante
recordar que únicamente se podrán comparar cosas que realmente guardan
entre sí algún tipo de relación.
3. El Contraste: No solamente aclara sino permite dar énfasis a los elementos que
intervienen, mostrando las diferencias notables o las condiciones opuestas
existentes entre dos cosas o personajes.
4. La Explicación: Revela, hace notorio la causa o motivo de alguna cosa,
relacionando diversas ideas pertinentes en un orden frecuentemente deductivo.
5. La Ilustración: Complementa y enseña un texto recurriendo a la representación
gráfica, al ejemplo, a la anécdota, y figuras similares para aclarar y adornar.
Las Conclusiones o Recomendaciones:
También llamadas “consecuencias o resoluciones”. Las conclusiones son los
resultados o las consecuencias extraídas de la investigación llevada a efecto.
Las conclusiones son anotaciones muy significativas de los resultados que a
criterio personal del autor se obtuvieron después de reconsiderar y enjuiciar los
datos obtenidos en la fase de recopilación.
Las conclusiones rematan y culminan la tarea de investigación con una serie de
juicios o razonamientos, de naturaleza afirmativa o negativa, redactados en
síntesis mediante una serie o relación de incisos, cláusulas o puntos muy
concretos.
Las recomendaciones, en cambio, son soluciones a los problemas
investigados y se constituyen en propuestas, sugerencias o resoluciones
convenientes y prácticas para los mismos.
La Guía de Notas:
Consiste en una relación ordenada de todas las notas explicativas que describen y
amplían el significado de las citas textuales de contenido o de referencia que
amerita el trabajo, las cuales se señalan antes en el escrito del cuerpo o texto con
llamadas, asteriscos, números o cualquier señal que indique al lector el

4. significado de algunos términos, conceptos, detalles novedosos, fechas o los
datos en detalle de las fuentes bibliográficas de las que se copio entre comillas o
transcribió textualmente la información. Se recomienda utilizar los modelos A.P.A.
o M.L.A. en la elaboración de las notas de referencia.
La guía de notas se ubica inmediatamente después de las conclusiones y
antes de la bibliografía, también se pueden colocar al pie de página.
La bibliografía:
En la bibliografía consignamos todas las fuentes de conocimiento que se refieren
al tema o problema de investigación, especialmente, las publicaciones periódicas y
documentos como libros, enciclopedias, tratados, manuales, textos, periódicos,
revistas, folletos, manuscritos, etc., de las cuales se extractaron los datos,
hechos y testimonios escritos indispensables para la investigación; y que se
constituyeron en materiales de información y consulta.
Al redactar la bibliografía, se anotan todos los datos útiles para la
identificación del volumen o escrito consultado. Estos datos son los siguientes:
1. Nombre del autor, según las siguientes reglas: Apellido con mayúsculas una
coma y el nombre con minúsculas. Cuando el libro tiene dos autores
anotamos el apellido y el nombre de ambos según la regla consignada líneas
arriba; pero cuando la obra tiene tres autores o más se anota el apellido y el
nombre del primer autor (según la regla), seguido de la locución latina et. al.
que significa “y otros”. En caso de que la obra no tenga autor, lo cual ocurre
muy raramente, escribimos la palabra ANONIMO en el sitio del autor. Por otro
lado, cuando una entidad Estatal o privada ha editado el libro, registramos el
nombre de la misma con letras mayúsculas en lugar del autor.
2. El título de la obra subrayado o entre comillas.
3. El lugar de edición, de preferencia el país y la ciudad. Cuando no existe
este dato se anota la abreviatura s.l.i. entre paréntesis que significa sin lugar
de impresión.
4. El nombre de la editorial o imprenta. Cuando no existen estos datos se
anotan las abreviaturas: s.e.; s.p.i. entre paréntesis que significan sin editorial
(la primera) o sin pie de imprenta (la segunda).
5. La fecha (sólo el año). Cuando no existe este dato se anota la
abreviatura s.f. entre paréntesis que significa sin fecha.
6. El número de edición desde la segunda en adelante, porque cuando es la
primera edición se omite, es decir, no se anota este dato.
7. El nombre de la colección, si la obra forma parte de alguna enciclopedia.
8. El número del tomo o volumen, si la obra es parte de la enciclopedia.
Todos estos datos se registran en una sola línea y separados por comas. En
caso de necesitar dos renglones para anotar los datos, el segundo renglón utiliza
el margen francés. Además, la bibliografía se redacta en estricto orden
alfabético, según los apellidos de los autores.