Presentación realizada por Mª Teresa Tienza y Gema Apolo en la Mesa: Análisis de los recursos y respuestas en el ámbito sanitario en la provincia de Badajoz para las personas con TEA
Como Maestra de Pedagogía Terapéutica, quiero compartir la experiencia que tuve hace unos años en un Aula TGD. Fue un trabajo muy duro, pero muy gratificante. En esta presentación expongo la secuenciación de actividades a lo largo de un día de clase.
Como Maestra de Pedagogía Terapéutica, quiero compartir la experiencia que tuve hace unos años en un Aula TGD. Fue un trabajo muy duro, pero muy gratificante. En esta presentación expongo la secuenciación de actividades a lo largo de un día de clase.
ÁREAS QUE COMPRENDE LA ESTIMULACION TEMPRANAIngrid Cervera
Las áreas favorece el óptimo desarrollo del niño, las actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas: área cognitiva, motriz, lenguaje y socio emocional.
Revision por residente de psiquiatría sobre el tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista, desarrollada durante la rotacion de psiquiatría infantil en la UdeA. Medellin.
ÁREAS QUE COMPRENDE LA ESTIMULACION TEMPRANAIngrid Cervera
Las áreas favorece el óptimo desarrollo del niño, las actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas: área cognitiva, motriz, lenguaje y socio emocional.
Revision por residente de psiquiatría sobre el tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista, desarrollada durante la rotacion de psiquiatría infantil en la UdeA. Medellin.
Presentación realizada por Carlota Martínez en la Mesa: Análisis de los recursos y respuestas en el ámbito sanitario en la provincia de Badajoz para las personas con TEA
Presentación realizada por Mª de los Ángeles Almena en la Mesa: Análisis de los recursos y respuestas en el ámbito sanitario en la provincia de Badajoz para las personas con TEA.
Presentación realizada por Francisco Estévez en la Mesa: Análisis de los recursos y respuestas en el ámbito educativo en la provincia de Badajoz para personas con TEA.
Presentación realizada por Mª Carmen Lencero en la Mesa: Análisis de los recursos y respuestas en el ámbito educativo en la provincia de Badajoz para las personas con TEA
2. SERVICIO DE ATENCION TEMPRANA APNABA Es el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, que tiene como objetivo dar respuesta a las necesidades que presentan. Se realiza una intervención global en las áreas que afectan a los niños con Tea: área social y del juego, autonomía, comunicación, cognitiva y conductual.