El documento discute el aprendizaje colaborativo, señalando que la educación enfrenta desafíos debido al rápido avance del conocimiento y la tecnología. Propone que un proceso de cambio educativo exitoso requiere la colaboración de todos los agentes sociales, incluyendo directivos, maestros, estudiantes, familia y comunidad, trabajando juntos para satisfacer las demandas sociales en un contexto de desarrollo tecnológico.