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Msc. Rony O. Sapón
Asesor Pedagógico
San Cristóbal, Totonicapán
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¿Qué es una comunidad de aprendizaje?
Comunidad de Aprendizaje
Resolver
situaciones en
un entorno.
Personas
Investigación
Intercambio de
experiencias
Grupo
Es un grupo de personas que
investigan y aprenden mediante un
intercambio de experiencias y
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colaborativo.
Motivados por un mismo interés
reflexionan y trabajan de manera
continua para resolver una situación de
un mismo entorno.
Fundamentos
 Los investigadores especializados en investigación cualitativa,
principalmente los que promueven la investigación participativa en la
cual las personas sujetas de estudio, son parte del estudio de
investigadores y promotores de soluciones, es decir que desarrollan
una “investigación acción”, con frecuencia organizan las comunidades
en comunidades de práctica. Kearney cita a Etienne Wenger con
relación a las comunidades de práctica e indica que los seres
humanos han formado comunidades que acumulan su aprendizaje
colectivo en prácticas sociales llamadas comunidades de práctica
(Kearney, 2001. Pág. 2).
Torres, (2001) refiere que:
 Para que las comunidades puedan existir se requiere de condiciones mínimas:
 Situar a las personas o alumnos como centro del aprendizaje.
 Permitir un acceso a la comunidad, igualitario de condiciones.
 Facilitar la participación abierta.
 Avanzar en las nuevas herramientas de la tecnología que favorezcan entornos
modernos y flexibles.
 Promover los cambios institucionales que faciliten su desarrollo.
 Buscar modelos efectivos para su funcionamiento.
Desarrollo de una comunidad de aprendizaje.
 Las etapas en el desarrollo de las comunidades de aprendizaje son:
creación, desarrollo y consolidación (Stoll, 2005. Pág. 8).
En la etapa de la creación incluye: sensibilización, toma de decisiones, el sueño,
la selección de prioridades, la organización del grupo en trabajo y organización del
aula.
Creación Desarrollo Consolidación
Características de una comunidad de aprendizaje
Visión y valores
compartidos
Responsabilidad
colectiva
Curiosidad
reflexiva
Aprendizaje
profesional
Miembros no
solo docentes
Confianza,
respeto y apoyo
mutuo.
Ser receptivo
¿Para que sirve una comunidad de aprendizaje
Dar respuesta a
prioridades
• Lograr el éxito
escolar
Mejorar el
rendimiento
académico
Resolver
problemas de
convivencia
Tipos de comunidad de aprendizaje
Aula como
comunidad de
aprendizaje
• Organización de comunidad de aprendizaje dentro del salón de clases con la
participación de maestros y alumnos.
Escuela como
comunidad de
aprendizaje
• Son escuelas transformadas en comunidad de aprendizaje gestando una cultura
escolar basada en principios novedosos.
Comunidades
profesionales
de aprendizaje
• Grupo de personas motivadas por una misma visión de aprendizaje se apoyan y
trabajan de forma unida; buscando mejoras en la practica docente y mejores
propuestas de aprendizaje.
Comunidad de
aprendizaje
virtual
• Es un grupo de docentes que pertenece a una comunidad virtual en una red del
ciberespacio
Evaluación de las comunidades de aprendizaje
Impacto final en
los aprendizajes
Desarrollo
social
Impacto
intermedio en
los aprendizajes
Ejecución
Logro del
aprendizaje de
calidad
¿Que métodos existen para aprender a leer y escribir?
Métodos de
Lecto-
escritura
Sintéticos
Alfabético
Silábico
Fonético
Analíticos
Palabras
normales
Gracias por su atención
Msc. Rony O. Sapón
ronyoswely.blogspot.com
ronyoswely@gmail.com
Cel: 45142655
Escuelas:
1) EORM, Juan Bautista G. J.M.
2) EORM, Juan Bautista G. J.V.
3) EORM, Cantón Chuicotom.
4) EORM, José Luciano Tahay Xesuc.
5) EORM, Paraje Oratorio, Xecanchavox.
6) EORM, Paraje Pabella, San Ramón.
7) EORM, Cantón San Ramón.
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Comunidad de aprendizaje primero primaria 21 febrero-2019

  • 1. Msc. Rony O. Sapón Asesor Pedagógico San Cristóbal, Totonicapán ronyoswely.blogspot.com
  • 2. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje? Comunidad de Aprendizaje Resolver situaciones en un entorno. Personas Investigación Intercambio de experiencias Grupo
  • 3. Es un grupo de personas que investigan y aprenden mediante un intercambio de experiencias y conocimientos en un proceso colaborativo. Motivados por un mismo interés reflexionan y trabajan de manera continua para resolver una situación de un mismo entorno.
  • 4. Fundamentos  Los investigadores especializados en investigación cualitativa, principalmente los que promueven la investigación participativa en la cual las personas sujetas de estudio, son parte del estudio de investigadores y promotores de soluciones, es decir que desarrollan una “investigación acción”, con frecuencia organizan las comunidades en comunidades de práctica. Kearney cita a Etienne Wenger con relación a las comunidades de práctica e indica que los seres humanos han formado comunidades que acumulan su aprendizaje colectivo en prácticas sociales llamadas comunidades de práctica (Kearney, 2001. Pág. 2).
  • 5. Torres, (2001) refiere que:  Para que las comunidades puedan existir se requiere de condiciones mínimas:  Situar a las personas o alumnos como centro del aprendizaje.  Permitir un acceso a la comunidad, igualitario de condiciones.  Facilitar la participación abierta.  Avanzar en las nuevas herramientas de la tecnología que favorezcan entornos modernos y flexibles.  Promover los cambios institucionales que faciliten su desarrollo.  Buscar modelos efectivos para su funcionamiento.
  • 6. Desarrollo de una comunidad de aprendizaje.  Las etapas en el desarrollo de las comunidades de aprendizaje son: creación, desarrollo y consolidación (Stoll, 2005. Pág. 8). En la etapa de la creación incluye: sensibilización, toma de decisiones, el sueño, la selección de prioridades, la organización del grupo en trabajo y organización del aula. Creación Desarrollo Consolidación
  • 7. Características de una comunidad de aprendizaje Visión y valores compartidos Responsabilidad colectiva Curiosidad reflexiva Aprendizaje profesional Miembros no solo docentes Confianza, respeto y apoyo mutuo. Ser receptivo
  • 8. ¿Para que sirve una comunidad de aprendizaje Dar respuesta a prioridades • Lograr el éxito escolar Mejorar el rendimiento académico Resolver problemas de convivencia
  • 9. Tipos de comunidad de aprendizaje Aula como comunidad de aprendizaje • Organización de comunidad de aprendizaje dentro del salón de clases con la participación de maestros y alumnos. Escuela como comunidad de aprendizaje • Son escuelas transformadas en comunidad de aprendizaje gestando una cultura escolar basada en principios novedosos. Comunidades profesionales de aprendizaje • Grupo de personas motivadas por una misma visión de aprendizaje se apoyan y trabajan de forma unida; buscando mejoras en la practica docente y mejores propuestas de aprendizaje. Comunidad de aprendizaje virtual • Es un grupo de docentes que pertenece a una comunidad virtual en una red del ciberespacio
  • 10. Evaluación de las comunidades de aprendizaje Impacto final en los aprendizajes Desarrollo social Impacto intermedio en los aprendizajes Ejecución Logro del aprendizaje de calidad
  • 11. ¿Que métodos existen para aprender a leer y escribir? Métodos de Lecto- escritura Sintéticos Alfabético Silábico Fonético Analíticos Palabras normales
  • 12. Gracias por su atención Msc. Rony O. Sapón ronyoswely.blogspot.com ronyoswely@gmail.com Cel: 45142655 Escuelas: 1) EORM, Juan Bautista G. J.M. 2) EORM, Juan Bautista G. J.V. 3) EORM, Cantón Chuicotom. 4) EORM, José Luciano Tahay Xesuc. 5) EORM, Paraje Oratorio, Xecanchavox. 6) EORM, Paraje Pabella, San Ramón. 7) EORM, Cantón San Ramón. 8) EORM, Paraje El Calvario, San Ramón.